西藏農村公共產品供給及相關問題分析

西藏農村公共產品的特殊性分析 西藏農村公共產品的需求分析 西藏農村公共產品的供給分析

基本信息

書名:西藏農村公共產品供給及相關問題分析
叢書:中國特色西藏特點發展道路叢書
作者:楊明洪
市場價: ¥20 元
ISBN:9787561444870
出版社:四川大學出版社
2009-12-01 第1版
2009-12-01 第1次印刷
開 本:32開
頁 數:285頁
類 別: 經 濟 -> 財經管理 -> 農業經濟
本書目錄
總論
第一篇 西藏農村公共產品供給研究
1 西藏農村公共產品的特殊性分析
1.1 公共產品的基礎理論分析
1.1.1 公共產品概念
1.1.2 公共產品的分類
1.1.3 公共產品的供給分析
1.2 公共選擇理論在西藏的某些失效分析
1.2.1 公共選擇理論
1.2.2 西藏特例挑戰公共選擇理論
1.2.3 西藏公共產品性質的異化
1.3 西藏農村公共產品特殊性的表現分析
1.3.1 西藏農村公共產品內涵的特殊性分析
1.3.2 西藏農村公共產品外延的特殊性分析
2 西藏農村公共產品的需求分析
2.1 西藏農村公共產品需求的特殊性分析
2.1.1 針對農牧民基本生存需要的公共產品
2.1.2 滿足農牧區基本生產需要相關的公共產品
2.1.3 農牧區文化生活需求的公共產品
2.1.4 實現農牧區可持續發展和針對特殊因素所需要的公共產品
2.2 西藏農村公共產品的需求偏好分析
2.2.1 概述
2.2.2 國家偏好優於個人偏好
2.2.3 地區偏好優於個人偏好
2.2.4 國家偏好優於地區偏好,地區偏好優於個人偏好
3 西藏農村公共產品的供給分析
3.1 西藏農村公共產品供給影響因素分析
3.1.1 地理環境因素
3.1.2 政治因素
3.1.3 社會福利因素
3.1.4 經濟因素
3.1.5 其他因素
3.2 西藏農村公共產品供給的原則與種類分析
3.2.1 西藏農村公共產品供給原則分析
3.2.2 西藏農村公共產品供給種類分析
3.3 農牧區基礎設施的供給現狀分析
3.3.1 水利基礎設施建設
3.3.2 中低產田改造
3.3.3 農牧區環境保護
3.4 農牧區基礎教育的供給現狀分析
3.4.1 義務教育“三包”政策
3.4.2 基礎教育發展投入
3.5 基本醫療衛生的供給現狀分析
3.5.1 農牧區三級醫療衛生服務機構
3.5.2 免費醫療
3.6 基本生活保障的現狀分析
3.6.1 農牧區特困民眾生活救助
3.6.2 農村居民最低生活保障
3.6.3 農牧區“五保戶”供養
3.6.4 農牧區住房保障:“安居工程
3.7 農村基本社會服務體系的供給現狀分析
4 西藏農村公共產品供給:基於傑德秀的案例
4.1 西藏農村公共產品供給:基於傑德秀居委會的個案調查
4.1.1 傑德秀居委會的基本情況及農牧民收入簡介
4.1.2 研究範疇界定與調查方法
4.1.3 傑德秀居委會農村公共產品供給現狀與評價
4.2 傑德秀居委會農村公共產品:基於農牧民層面的分析
4.2.1 傑德秀居委會農村公共產品的需求表達機制
4.2.2 傑德秀居委會農村公共產品的需求偏好
4.3 傑德秀居委會農村公共產品:基於政府層面的分析
4.3.1 傑德秀居委會農村公共產品的供給決策機制
4.3.2 公共選擇機制的失靈
4.3.3 基層政府在供給農村公共產品中的困境
4.4 小結
5 西藏農村公共產品供給政策建議
5.1 增加農村公共產品供給總量的政策建議
5.2 最佳化區內公共產品供給結構的政策建議
5.3 最佳化公共產品供給決策機制的政策建議
5.4 提高資金的使用效率的政策建議
第二篇 促進西藏農牧區富餘勞動力轉移的公共服務研究
1 西藏農牧區富餘勞動力轉移公共服務背景
1.1 農牧區富餘勞動力出現的社會經濟背景
1.1.1 農業勞動生產率的提高
1.1.2 人口增長和資源之間的矛盾
1.1.3 西藏的非典型二元經濟結構
1.2 促進農牧區勞動力轉移的公共服務
1.2.1 促進就業公共服務內容
1.2.2 西藏公共服務概述
1.2.3 西藏城鄉公共就業服務現狀比較
1.3 西藏農牧區富餘勞動力轉移公共服務的特殊性
1.3.1 傳統文化對農牧民就業的影響
1.3.2 人口素質和勞動技能的制約
1.3.3 中央長期補貼下產生的消極影響
1.4 西藏農牧區富餘勞動力轉移公共服務的必要性
2 基於輸入地視角的富餘勞動力轉移公共服務提供
2.1 建立信息化的有形勞動力服務市場
2.2 鼓勵企業培訓農牧民工勞動技能
2.3 為農牧民工進城提供社會保障
2.3.1 農牧民工失業保障
2.3.2 農牧民工廉租房
2.3.3 農牧民工子女入學
……
第三篇 西藏財政支出的公平性分析
後記

導語

本書是集體勞動的結晶,曾經在四川大學學習、工作的年輕學者沈穎、楊春偉、文星、孫繼瓊,與作者密切合作,把本書的主題作為他們的研究方向,分別形成相關成果。
他們將這些成果匯集起來,進行反覆修改,形成本書,供相關讀者閱讀學習。

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