歷史沿革
前身為1956年並校時成立的衛生工程系，至今已有57年的歷史。1996和1997年，分別被冶金部和陝西省批准建立了環境工程省部級重點實驗室。2002年，該院環境工程學科與清華大學、哈爾濱工業大學、同濟大學的環境工程學科同時被評為國家重點學科；2003年，學院又獲得環境科學博士學位授予權和環境科學與工程一級學科博士學位授予權。
成績
學院是我國西部地區12省市唯一擁有環境類國家重點學科，並同時擁有環境工程，供熱供燃氣通風與空調工程、市政工程、環境科學和環境材料5個博士學位授權學科、博士後科研流動站、教育部與陝西省重點實驗室的院系，具備了培養從本科、碩士研究生、博士研究生到博士後科學技術人才的全部學科層次。標誌著學院已經步入國內擁有同類學科的前列。學院主持承擔了包括國家重大水專項、國家自然科學基金重點項目與重大國際合作項目、國家973前期專項、國家863項目、國家科技支撐計畫項目、國際科技合作計畫項目等40多項重要研究課題，取得了一批創新性研究成果，為國家和地方的社會經濟發展與環境保護事業做出了重要貢獻。
學院現有教職工161人，其中教師108人，師資博士後10人。教師隊伍中有博士生導師22人，教授34人，副教授32人，94人具有博士學位。水環境科研團隊入選2008年度教育部長江學者發展計畫創新團隊。現有在校本科生1969名，碩士生963名，工程碩士86名，博士生146名，博士後9名。
專業
1.環境工程
1976年，我校在辦學歷史悠久的給水排水、供熱通風與空調工程專業的技術上，吸收化工、生物等專業人員，在國內首批籌建了環境類專業，並於1977年招收全國第一屆環境工程本科生，1981年首批招收環境工程碩士研究生，1984年獲環境工程碩士學位授予權，1996年獲博士學位授予權，2000年獲準環境科學與工程學科博士後科研流動站，是我國西部12省（市）唯一擁有博士學位授權和設有博士後流動站的環境工程學科。2001年，在第二次全國高等學校重點學科評審中，我校環境工程學科順利通過專家評審和答辯會審，成為全國本次入選的4個環境工程國家重點學科之一（其它3個環境工程國家重點學科為清華大學、哈爾濱工業大學、同濟大學）。
我校環境工程國家重點學科包括下述5個研究方向：
（1）水和廢水的深度處理理論與技術
帶頭人：王曉昌教授
本研究方向主要從事常規水處理的強化、臭氧化和生物過濾技術、膜處理技術、水處理藥劑的研究，目前利用國家自然科學基金重點項目、國際合作項目和其它省部級項目資助，在深度處理和污水資源化方面全面展開研究工作。
（2）大氣污染控制
帶頭人：馬廣大教授
本研究方向主要從事除塵技術、煙氣脫硫技術、揮發性有機物（vocs）生物處理技術、城市易散性粉塵控制的研究，目前利用國家自然科學基金項目和其它省部級項目資助，在大氣污染控制理論和技術方面全面展開研究工作。
（3）水污染控制
帶頭人：彭黨聰教授
本研究方向主要從事廢水生物脫氮除磷技術、新型生物載體及匹配反應器開發、城市污水處理系統模擬技術最佳化的研究，目前利用多項國家自然科學基金項目、國際合作項目和其它省部級項目資助，在廢水同步脫氮與除磷、城市污水處理系統智慧型模擬方面全面展開研究工作。
（4）環境模擬與生態調控
帶頭人：王元教授
本研究方向主要從事風沙動力學模擬理論與沙塵遷移控制技術、乾旱半乾旱地區水生態系統模擬、生態環境質量評價與環境污染預報的研究，目前利用中科院資源環境重大項目和其它省部級項目資助，在生態保護和環境系統恢複方面全面展開研究工作。
（5）水資源保護與微污染控制
帶頭人：黃廷林教授
本研究方向主要從事西北黃土高原地區水資源保護與規劃、水環境中污染物的遷移轉化規律、水質微污染控制理論與技術的研究，目前利用陝西省教育廳重點項目和其它省部級項目資助，在河流污染點源、面源治理，污染過程模擬和控制方面全面展開研究工作。
目前，環境與市政工程學院以獲準環境工程國家重點學科為契機，制定了以重點學科建設帶動相關學科發展的長遠規劃。全院教職員工團結一致，為實現學院"十五"規劃目標，建設國內一流、國際知名的環境類學科群而奮鬥。
2.建築環境與設備工程
我校的“建築環境與能源套用工程”專業歷史可追溯到1952年，是我國最早成立該專業的8所院校之一，也是我國最早擁有該專業本科畢業生的院校。本專業於1979年招收首批碩士生；1998年獲準“供熱、供燃氣、通風及空調工程”博士學位授予權。2004年通過建設部高等教育建築環境與設備工程專業評估，同年被評為陝西省名牌專業。
截止2006年9月，本學科已向國家輸送了本科畢業生3091人、專科畢業生138人，碩士畢業生238人、博士畢業生15人。在科學研究上也取得了豐碩成果，獲國家科技進步獎2項，省部級獎10餘項，提供了一大批高水平的科研成果。
1.專業發展大事記
我校建築環境與設備工程專業的歷史可以追溯到1952年。
1952年在東北工學院建築系成立“建築設備”教研室。
1953年在東北工學院成立本科四年制“供熱供煤氣及通風”專業。我校鄭惠春、葉龍、戴慶山和馬仁民教授等是主要創建人。
1956年經全國院系調整，由東北工學院、西北工學院、 青島工學院和蘇南工業專科學校4院校的土木建築系合併成立西安建築工程學院。“供熱供煤氣及通風”專業隨之併入。
1957年並校後第一屆四年制本科生畢業。
1957—1959年受中國政府之邀，原蘇聯採暖通風專家格·阿·馬克西莫夫教授進校指導專業建設。格·阿·馬克西莫夫教授作為援華專家來我校工作，指導研究生及清華大學等其它院校的進修生、進修教師和設計院的工程技術人員，開展教學和科研工作。完成了“南方建築降溫”等13項科研課題。為我校暖通學科的早期發展奠定了基礎。
1959年由前蘇聯專家馬克西莫夫教授指導的6名全國首屆供熱通風專業研究生於我校畢業。
1966年－1971年由於文化大革命停止招生。
1972年－1976年通過選拔推薦招收三年制大學生。
1977年恢復高考，開始招收四年制本科學生。
1978年專業更名為“供熱通風工程”專業。
1979年本學科招收首批“供熱通風工程”碩士生。
1984年本學科獲準“供熱供燃氣通風及空調工程”碩士學位授予權。
1988年專業更名為“供熱與空調工程”專業。通過了建設部專家組對我校 “供熱與空調工程”專業評估。
1992年專業更名為“供熱供燃氣通風及空調工程”專業。
1998年專業更名為“建築環境與設備工程”。同年，獲準“供熱供燃氣通風及空調工程”博士學位授予權。
1999年被陝西省評為省級重點學科。同年建立的土木工程一級學科博士後科研流動站涵蓋了本學科。
2004年“建築環境與設備工程”專業全票通過建設部教育質量評估。同年被陝西省評為省級名牌專業。
2013年根據教育部相關檔案通知“建築環境與設備工程”改名為“建築環境與能源套用工程”。
2.師資隊伍
建築環境與能源套用工程專業十分重視師資隊伍的建設，注重科研與教學的結合，注重教師政治思想、學術水平、業務能力等綜合素質的提高，通過不斷的最佳化和調整形成了配備齊全、結構最佳化、梯隊合理、素質優良的老中青相結合的學術梯隊。
本學科現有21人，其中，博士導師4人，碩士導師12人；教授5人；副教授11人；講師5人。教師中擁有博士學位的6人（博士後2人），碩士學位的10人，7人為在職博士生。
3.專業辦學模式
在長期的教學實踐中，建環專業一直堅持並不斷深化的辦學思想是：
(1）遵循以育人為中心的教育理念，培養德、智、體全面發展的人才。
(2）堅持培養具有較深厚的理論基礎和較寬闊的專業方向，能從事暖通空調、燃氣供應、建築給排水等建築公共設施，以及國民經濟多部門所需要的工程設計、施工安裝、調試、運行管理等工作，並具有創新意識的套用研究型高級專業技術人才。
(3）遵循科學、求實、創新的精神，追蹤現代科學技術前沿和專業發展趨勢，不斷豐富和更新教學內容及教學手段。
(4）堅持理論與實踐相結合，著力培養學生的實踐能力、創新能力和團隊精神。
在上述辦學思想的指導下，按照“三個教學階段、四個課程平台和五個能力訓練模組”的方式組織教學。在知識與能力結構上，加強學生在外語計算機套用能力，基本技能訓練，施工管理能力，工程設計能力，科研創新能力訓練等五個方面套用所學基礎理論和專業知識獨立分析、解決暖通空調工程技術問題的創新意識，實踐及創新能力訓練。
綜合以上辦學思想及教學模式，我校建環專業在專業布局上以培養工程、管理型人才為核心、以人才素質培養為基礎、同時培養學生的科研能力和創新能力。
專業設定上以社會對建築環境與設備工程專業人才需求為導向，體現理工科專業特點，體現“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養要求。對公共基礎和技術基礎課的設定予以加強，在專業課設定中注意結合社會需求和本專業發展趨勢的變化情況，將專業能力培養和社會工作能力培養相結合，有利於大學生全面綜合素質的培養和人才個性能力的充分發揮。
3.給水排水工程
給水排水工程專業成立於1956年，1956年秋季開始招收5年制本科生，1982年招收首批碩士生（與環境工程共同招生）；1993年獲市政工程碩士學位授予權；2000年獲準“市政工程”博士學位授予權。1999年獲準建立博士後流動站。至今已有42屆本科生畢業。多年來已為國家培養出大量的給排水專業技術人才，分別在不同的崗位為國家的建設做出了重要貢獻。
在半個多世紀的發展中，截止2006年9月，本學科已向國家輸送了本科畢業生2790人、專科畢業生188人，碩士畢業生135人、博士畢業生2人。給水排水工程學科在國內居先進地位，在科學研究上也取得了豐碩成果，獲國家級教學成果獎1項，省部級科技獎4項，省部級教學成果獎6項，提供了一大批高水平的科研成果。
給水排水工程專業十分重視師資隊伍的建設，注重科研與教學的結合，注重教師政治思想、學術水平、業務能力等綜合素質的培養和提高，通過不斷的最佳化和調整形成了配備齊全、學歷層次高、年齡結構與知識結構合理、素質優良、實力雄厚的教學科研學術梯隊。專業教師隊伍中包括全國模範教師、教育部青年教師獎、陝西省首屆高校教學名師獎、寶鋼優秀教師獎、省級教書育人先進稱號獲得者多人。
本學科現有教師18人，其中，博士導師3人，碩士導師9人；教授5人，副教授4人，講師6人，助教5人。
專業辦學模式
學校重視實驗室的建設和發展，教學實驗設備滿足教學需求。實驗室始建於1976年，1996年被原冶金工業部批准為“環境與市政工程”部級重點實驗室，1997年被評定為陝西省重點實驗室，2004年與本專業教學緊密相關的“西北水資源與環境生態教育部重點實驗室”獲準立項建設。同時為了實現資源共享、人員最佳化調配，學院2002年在原有5個實驗室基礎上成立了教學實驗中心，為本專業本科生的教學實驗，以及碩士生、博士生和教師開展實踐教學和科學研究創造了良好條件。
