個人簡介
兼任南京市語文兼職教研員、玄武區教育學會委員等。十多年來，她始終走教學與科研相結合的道路，組織或參加了多項教科研課題的研究工作。她講究與學生的溝通，強調語言實踐，形成了“平等對話”的教學風格。她堅持撰寫教學論文，有多篇論文發表或獲得各級獎項；她還應邀到徐州、儀征、江都、常州等地進行公開課教學。
2001年她代表江蘇省參加了“全國青年教師課堂教學大賽”，獲得一等獎，並赴北京進行了公開課展示。被連續三屆評為“南京市優秀青年教師”，還先後獲得“南京市新長征突擊手”、“南京市學科帶頭人”、“南京市名教師”等榮譽稱號。
袁源 南京市教研員曾參加全國青年教師課堂教學大賽，榮獲一等獎。曾連續三屆評為“南京市優秀青年教師”，還先後獲得“南京市新長征突擊手”“南京市學科帶頭人”“南京市名教師”“南京市首屆‘斯霞獎’”“江蘇省優秀教育工作者”“江蘇省333高層次人才培養對象”“第三屆‘語通杯’全國十佳教改新型”等榮譽。
2009年被評為江蘇省特級教師，教授級中學語文高級教師。
2010年正式擔任南京市語文教研員，分管國中工作。
接任市教研員工作後，袁源老師提出了“愛讀書，讀好書”的活動，並通過課題研究、活動交流及中考作文題等方式促進了全市國中的讀書活動。
所獲榮譽
1994年1月 “鄧穎超”青年教師育人獎 中共梅園新村
1994年9月 南京市首屆優秀青年教師 南京市教育局
1997年9月 南京市第二屆優秀青年教師 南京市教委
2000年7月 玄武區教育系統優秀黨員 玄武區教育工委
2000年9月 南京市第三屆優秀青年教師 南京市教委
2000年9月 玄武區優秀青年教師 玄武區教委
2001年5月 南京市新長征突擊手 南京團市委
2001年9月 南京市第三屆學科帶頭人 南京市教育局
2002年1月 玄武區優秀知識分子 玄武區政府
2002年9月 南京市第四屆名教師 南京市教育局
個人受聘
2001年1月 被聘為“玄武區教育科學研究學術委員會”委員 玄武區教委
2002年2月 被聘為“玄武區兼職教研員” 玄武區教委
2002年4月 被聘為“南京市優秀青年教師”、“南京市先進教研組”評審 南京市教育局
2002年9月 被聘為“南京市兼職教研員” 南京市教研室
2002年10月 被聘為“南京市優秀課評比”評審 南京市教研室
競賽獲獎
1998年10月 區教案評比一等獎 玄武區教研室
1999年11月 “文曲星杯”徵文大賽指導教師獎 南京市文學總社
2000年10月 優秀指導教師獎 第十一屆全國書市組委會
2001年8月 全國青年語文教師教學評比一等獎 全國中語會青年語文教師研究中心
2001年11月 南京市CAI教案評比一等獎 南京市電教館
1996、1999、2000年 均獲所教班級中考成績優秀獎 玄武區教育局
論文
1997年1月 《教學目標的提出和實施過程中的詳略處理》 全國二等獎、省一等獎
1999年6月 《反饋信息的捕捉與處理》 省二等獎
1999年10月《既練閱讀，又練寫作》 《現代快報》
1999年12月《在閱讀教學中培養學生創新精神的探索》 省二等獎、市一等獎
2000年10月《努力培養學生具備良好的閱讀品質》 省二等獎
2000年6月 《現代教育技術在中學藝術教學中的運用》（課題報告） 區一等獎
2001年6月 《“授法課”調動學生學習積極性的嘗試》 省三等獎、市二等獎
2003年2月 《話題作文巧構思》 《好家長》
2012年5月 《“讀心”：追求寫作教學之道》 《語文學習》
論著
1992年3月 《基礎作文助寫》（參寫） 南京大學出版社
1994年5月 《閱讀輔導》（參寫） 江蘇教育出版社
1997年12月《同步精講精練》（參寫） 中國少兒出版社
1999年6月《作文輔導與訓練》（參寫） 北京燕山出版社
2000年1月《中國國中生作文題典》（參寫） 中國少兒出版社
2000年10月《讀題與做題》（參寫） 華師大出版社
2001年8月 《陽光作文》（參寫） 江蘇教育出版社
2002年2月 《中學生語文學習指導用書》（參寫） 江蘇教育出版社
2002年9月 《生活讀本》（主持編寫校本讀物） 校語文組
2002年10月《研究文集》（主持編寫課題成果集） 校語文組
研究課題：
1998年8月 《南京市國中語文學法指導》（骨幹成員） 南京市教研室
2001年12月《國中語文教學中發展學生個性的研究》（獨立承擔） 南京市教科所
2002年6月 《南京市語文探究性學習研究》（骨幹成員） 南京市教研室
