作者簡介
昝飛，心理學博士，華東師範大學特殊教育學系副教授，主要從事特殊兒童行為問題與干預、自閉症兒童干預與訓練、特殊兒童言語障礙等方面的教學和研究工作，曾經主持過國家哲學社會青年基金等項目。參與編寫的著作有《特殊教育學》、《特殊教育概論》等，譯著及參與翻譯的著作有《中重度障礙學生的教學——全納性教育環境中的套用》，《實驗心理學》等。同時還從事教育和心理方面的臨床諮詢工作，尤其在自閉症等特殊兒童及其家長的諮詢方面具有豐富的實踐經驗。
內容簡介
《行為矯正技術》論述精煉，深入淺出，實例豐富，套用性強，對於心理學專業學生學習行為矯正技術而言，乃是必備書目。
目錄
第一編 行為矯正的基本理論/1
第一章 概述
行為與問題行為
行為矯正的概念
行為矯正技術的理論基礎
第二章 行為矯正的研究方法
行為矯正的實施過程
行為矯正的實驗設計方法
第二編 用於行為形成和增加的行為矯正技術/71
第三章 正強化
強化與正強化
正強化的實施
第四章 負強化
負強化的概念
負強化的實施
第五章 間歇強化
間歇強化的概念
間歇強化的實施
第六章 行黼成技術
塑造
漸隱
鏈鎖
第七章 代幣制與行為契約
代幣制
行為契約
第三編 用於行為減少或停止的行為矯正技術/181
第八章 懲罰
懲罰的概念
懲罰的實施
第九章 消退
消退的概念
消退的實施
第十章 區彆強化與刺激控制
區彆強化
刺激控制與前奏干預
第十一章 臨床行為療法
厭惡療法
系統脫敏法
第四編 綜合技術/267
第十二章 示範模仿療法
示範模仿療法概述
示範模仿療法的實施
第十三章 行為功能評估與積極行為支持
問題行為的功能與評估
積極行為支持的干預策略
第十四章 認知行為治療
艾里斯的理性情緒療法
貝克認知療法
自我控制
後記
參考文獻
