蜀山區寧溪學校鄉村少年宮
目前學校有微機室、實驗室、多媒體教室、舞蹈室、圖書室、體育館和校園網,部分教室配備了班班通。 少年宮現在已由先前開設的6個特色班逐步發展到了10個特色班,學校配備了二胡、風琴、笛子、架子鼓、口風琴等民族樂器和桌球台、羽毛球場,籌建了書法教室、繪畫室、科技室、手工製作室和體育室,並在原有基礎上改建了心理諮詢室、音樂教室、閱覽室,活動場地現在總面積已達2943平方米(含體育館,不含350米跑道)。 在鄉村學校少年宮建設中,學校整合各類教育資源,秉承“給孩子一生的幸福,給家長永久的喜悅,給社會良好的回報”的宗旨,以“德能雙馨”為目標,以“文明、進步、多元、和諧”為主線,以“澤能潤德”為切入點,從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索,逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色,真正讓我校的鄉村學校少年宮建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來,促進學生個性和諧發展,實現全體學生的主動、生動、全面發展。
目前學校有微機室、實驗室、多媒體教室、舞蹈室、圖書室、體育館和校園網,部分教室配備了班班通。少年宮現在已由先前開設的6個特色班逐步發展到了10個特色班,學校配備了二胡、風琴、笛子、架子鼓、口風琴等民族樂器和桌球台、羽毛球場,籌建了書法教室、繪畫室、科技室、手工製作室和體育室,並在原有基礎上改建了心理諮詢室、音樂教室、閱覽室,活動場地現在總面積已達2943平方米(含體育館,不含350米跑道)。
在鄉村學校少年宮建設中,學校整合各類教育資源,秉承“給孩子一生的幸福,給家長永久的喜悅,給社會良好的回報”的宗旨,以“德能雙馨”為目標,以“文明、進步、多元、和諧”為主線,以“澤能潤德”為切入點,從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索,逐步挖掘讓學生快樂成長的素質教育特色,真正讓我校的鄉村學校少年宮建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來,促進學生個性和諧發展,實現全體學生的主動、生動、全面發展。
少年宮力求讓每一位教師都能發揮所長;讓每一位學生都能學有所長;讓學校的每一個角落、每一寸土地都能成為學生的成長和發展的沃土。