學校簡介
校訓石蕭山第九高級中學地處蕭山東北部農村，它的前身是蕭山縣義盛初級中學，始建於1958年9月。1972年，學校改名為蕭山縣義盛中學，始招高一新生1個班，1974年首屆高中生畢業。1985年，學校已有高中班10個，國中班9個，學生1037人，教工61人。1986年，因全縣教育布局調整，國中分離，學校成為普通高中，校名不變。1987年至1992年，學校採取普高“2+1”分流和單招相結合的形式辦設文秘、輕紡職高班。1988年，蕭山撤縣設市，學校改名為蕭山市義盛中學。1995年，學校改名為蕭山市第九高級中學。1998年3月，學校被認定命名為浙江省省級綜合高中。1999年6月，學校與原蕭山市南陽職業高級中學合併，校名仍為蕭山市第九高級中學。2001年，蕭山撤市設區，學校改名為蕭山區第九高級中學。
學校規模
學校食堂學校現有班級32個，學生1659人。現有在編教職工122人，其中專任教師118人。學校新址位於義蓬鎮新區中心，占地約140畝，規劃班級48個，總投資達1.2億,交通便捷，環境優美,配套設施一流。
學校目標
學生軍訓在“發展個性，創造成功”辦學理念的指引下，學校堅持“特色經營”戰略，積極打造辦學亮點。從1999年開始，學校積極致力於校本課程開發，從學校所處的沙地入手，創造性地開發出《沙地文化》這一校本課程。這一課程，不僅充分開發了地方教學資源，讓地方文化融入學校課程體系和校園生活，為當地經濟和社會發展培養了大批既具有紮實文化知識又能大力弘揚本土文化的優秀人才，而且它打破了學校和社會、自然之間的樊籬和學科之間的界限，使學生與自然和諧、與社會和諧、與文化和諧。《沙地文化》校本課程的成功開發與實施，不僅引起《人民教育》、《中國教育報》、《浙江日報》、《教育信息報》、《錢江晚報》、《教育發展研究》等報刊媒體的關注，而且也受到顧明遠教授、方展畫教授等專家的好評。這一成果先後獲得了浙江省2002年度教育科研優秀成果一等獎和浙江省第二屆基礎教育教學成果一等獎。從2002年開始，學校又開始致力於研究狀態下的德育實踐活動，自覺探究德育創新，先後開展“用好老師感染學生”、“用好課堂滋潤學生”、“用好報告振奮學生”、“用好書籍啟迪學生”、“用好活動影響學生”等十三個課題實踐活動，讓學生“融於生活”、使學生“回歸生命”。學校的德育改革與創新引起了教育界和媒體的關注，《中國教育報》、《浙江日報》先後多次對此進行了專題報導，學校連續兩年被中央教科所評為德育科研先進實驗學校。
近幾年來，學校各類高考上線率超過98%，重點率和本科率超過80%；藝術類學生高考上線數在蕭山區獨占鰲頭，占蕭山區總數的50%強；學校辦學經驗被《人民教育》、《中國教育報》等知名報刊媒體廣泛報導，從2002年至2005年，學校在“百萬家長評議學校”活動中，連續三年被評為“人民滿意”學校。與此同時。學校被上級部門先後評為全國德育先進實驗學校、浙江省二級重點綜合高中、浙江省教育科研先進集體、浙江省衛生先進學校、杭州市文明單位、蕭山區科技教育特色學校、蕭山區德育特色學校等榮譽稱號。
現任校長
葛福傳，浙江省杭州市蕭山第九高級中學書記、校長。
現任校長中學物理高級教師。他是九中每位師生的“公僕”，他是學校的“當家人”。當別人享受假期時，他卻依然在學校為新工作的開始準備著；當別人有困難時，他總能及時的為人排憂解難；當別人怨尤工作時，他總心平氣和地給以解釋施以寬慰。他把自己的管理工作定位於一種服務，因而，他贏得了老師們的信任和好評。
供職機構
學校校園卡蕭山第九高級中學地處蕭山東北部農村，它的前身是蕭山縣義盛初級中學，始建於1958年9月。1972年，學校改名為蕭山縣義盛中學，1986年，因全縣教育布局調整，國中分離，學校成為普通高中，校名不變。1987年至1992年，學校採取普高“2+1”分流和單招相結合的形式辦設文秘、輕紡職高班。1988年，蕭山撤縣設市，學校改名為蕭山市義盛中學。1995年，學校改名為蕭山市第九高級中學。1998年3月，學校被認定命名為浙江省省級綜合高中。1999年6月，學校與原蕭山市南陽職業高級中學合併，校名仍為蕭山市第九高級中學。2001年，蕭山撤市設區，學校改名為蕭山區第九高級中學，2002年，學校被浙江省教育廳評為浙江省二級重點綜合高中。學校現有班級31個，學生1550人。現有在編教職工126人，其中專任教師120人，專任教師學率合格率達97.5%，中高級比率是50.5%；學校現占地22678平方米，其中綠化面積7980平方米；建築面積14877平方米。校園布局科學合理，環境整潔優美。學校從1993年致力於綜合教育改革，通過近十年的努力，構建了以“發展個性，創造成功”為理念的綜合高中辦學模式，從綜合教育的實踐到理論研究都取得了較理想的成績。蕭山九中是浙江省綜合高中辦得最早的學校之一，也是浙江省綜合教育的典型模式學校之一和浙江省綜合教育改革比較成功的學校之一。《杭州日報》、《浙江日報》、《教育信息報》、《教育發展戰略》、《中國教育報》、《人民教育》等都對我校的綜合教育改革實踐及成果作了充分的報導。北京、上海、山東、河南、河北，安徽、廣東以及省內許多教育界的領導來我校參觀考察，並對我校辦學模式予以了高度評價。1999年開始，學校從所處的沙地入手，充分挖掘當地的社區資源，創造性地開發了《沙地文化》這一校本課程，讓沙地文化融入學校課程體系和校園生活，培養學生的綜合素質。該成果先後獲得了浙江省第二屆基教育教學成果一等獎和浙江省2002年度基礎教育科學優秀成果一等獎。在蕭山乃至浙江省率先舉起校本課程的旗幟。學校德育工作特色明顯，變被動式說教為學生自覺行動，近幾年學校先後開展了“用聽證會喚醒學生”、“用師生結對感染學生”、“用課題組實踐導引學生”、“用好書滋潤學生”、“用名人報告啟迪學生”等十多個研究狀態下的德育課題實踐活動，變德育枯燥為親切，引起了教育界人士和媒體的廣泛關注，《杭州日報》、《浙江日報》、《中國教育教育報》等報刊媒體教對我校的德育工作作了專題報導。學校藝術教育特色也十分明顯，是蕭山區藝術特色學校。每年都有許多學生升入中國美術學院等知名藝術高校深造，學校還組建了一支由200多學生和老師參加的大型藝術團，常年活躍在校園內外。學校也是蕭山區科技教育特色學校，每年在杭州市、浙江省的舉辦的科技大賽活動中都摘金奪銀。
歷任校長
1984年—1993年校長為何秉遠，1993年—1998年校長為裘建義，1998年—2001年校長為李虹，2001年—2005年校長為徐柏興，2005年至今校長為葛福傳。
特色教育——沙地教育
沙地教育學校從1993年致力於綜合教育改革，通過近十年的努力，構建了以“發展個性，創造成功”為理念的綜合高中辦學模式，從綜合教育的實踐到理論研究都取得了較理想的成績。蕭山九中是浙江省綜合高中辦得最早的學校之一，也是浙江省綜合教育的典型模式學校之一和浙江省綜合教育改革比較成功的學校之一。《杭州日報》、《浙江日報》、《教育信息報》、《教育發展戰略》、《中國教育報》、《人民教育》等都對該校的綜合教育改革實踐及成果作了充分的報導。北京、上海、山東、河南、河北，安徽、廣東以及省內許多教育界的領導來該校參觀考察，並對該校辦學模式予以了高度評價。
1999年開始，學校從所處的沙地入手，充分挖掘當地的社區資源，創造性地開發了《沙地文化》這一校本課程，讓沙地文化融入學校課程體系和校園生活，培養學生的綜合素質。該成果先後獲得了浙江省第二屆基教育教學成果一等獎和浙江省2002年度基礎教育科學優秀成果一等獎。在蕭山乃至浙江省率先舉起校本課程的旗幟。
德育教育
百所德育科研名校學校德育工作特色明顯，變被動式說教為學生自覺行動，近幾年學校先後開展了“用聽證會喚醒學生”、“用師生結對感染學生”、“用課題組實踐導引學生”、“用好書滋潤學生”、“用名人報告啟迪學生”等十多個研究狀態下的德育課題實踐活動，變德育枯燥為親切，引起了教育界人士和媒體的廣泛關注，《杭州日報》、《浙江日報》、《中國教育教育報》等報刊媒體教對該校的德育工作作了專題報導。
學校藝術教育特色也十分明顯，是蕭山區藝術特色學校。每年都有許多學生升入中國美術學院等知名藝術高校深造，學校還組建了一支由200多學生和老師參加的大型藝術團，常年活躍在校園內外。學校也是蕭山區科技教育特色學校，每年在杭州市、浙江省的舉辦的科技大賽活動中都摘金奪銀。
學校榮譽
學校先後被評為杭州市文明單位、杭州市文明學校、杭州市模範集體、杭州市“園丁杯”十佳學校、杭州市群體工作先進集體、杭州市安全文明示範學校、浙江省體育達標先進學校、浙江省衛生先進學校、浙江省二級重點綜合高中、浙江省教科研先進集體等。
校徽校歌
學校大門校標以以蕭山區第九高級中學的“九”的一撇為構造背景。以學校所處的蕭山沙地地區傲立潮頭的弄潮兒為形象。象徵著蕭山區第九高級中學像弄潮兒一樣，力挽狂瀾於錢塘江畔，很好地展示了“九中人”敢爭潮頭、用於追求的職業精神。
我們學校自己組織寫的《沙地之歌》歌詞
奔騰不息錢江潮，化作沙地我家鄉。
鹽鹼地，茅草房，壓不垮我鐵肩膀。
趕起牛拖船，賣起蘿蔔乾。
搶起潮頭魚，夢想闖世界。
哎喲嗬哎喲嗨，放飛夢想闖世界。
勇立潮頭沙地人圍海造田精神傳。
錢江水哺育我成長，走進沙地把我個性揚。
我的心繫著沙地，我的情連著沙地，我的汗滋潤沙地，我的熱血融入沙地。
（齊）我的心繫著沙地，我的熱血融入沙地。
沙地是我新家鄉，創造成功展翅飛翔。
沙地是我新家鄉，創造成功展翅飛翔。
啊！創造成功展翅飛翔。
學校發展
五十多年的風雨歷程，幾代人的勤勉耕耘，奠定了蕭山九中堅實的辦學基礎和卓著的教育聲望。五十餘年的辦學實踐，積累了豐富的辦學經驗。學校堅持以先進的辦學理念和教育教學觀念引領學校的教育教學實踐，恪守“刻苦自勵，進德修業”的校訓，形成了“務實、求真、博採、創新”的優良校風，贏得了社會各界的廣泛讚譽。隨著新課程改革的全面實施和人民民眾對優質教育要求的不斷提高，學校本著“為學生終身發展負責”的理念，提出了“幸福發展”品牌戰略，使學校發展步入新的平台。 學校是標誌性的現代寄宿制重點高中，注重培養學生的自主學習能力和生活自理能力，建立了科學、完善的學生自我管理體系。
地址：杭州市蕭山區義蓬街道義府大街教育園區788號
郵編號碼：311225
校長：葛福傳
50年校慶
校慶圖