蒲攀

蒲攀，男，現任職於西北農林科技大學，教授微型計算機原理與接口技術。

他講的課從來都是繪聲繪色，讓人在不知不覺中就非常輕鬆地度過了兩個小時。

他一直認為學生是教學活動的主體，因此，每節課前，蒲老師都充分備課，他從來都認為老師和學生之間是學習夥伴關係，是平等的。計算機科學領域的知識更新非常快，所以他認為教師首先要緊跟學科的研究前沿。同時，日常教學中，他經常介紹、推薦該研究領域的最前沿的科技論文讓學生學習，讓學生了解、把握最前沿的科技動態。專業課程的內容緊密相連，環環相扣，如同鏈條，一段沒跟上，後面就都接不上了，所以每講到連線處，他都仔細觀察學生的反應，根據學生的反饋他會放慢語速，反覆講，直到學生聽懂為止。遇到學生提問而他又無法解決的問題時，他會和學生一起查文獻或者推薦其他相關研究領域的老師給學生答疑指導，他覺得學者只是自己研究領域內的專家，面對自己所未知的問題應當實事求是，要懷著求知和探索的精神與學生一道去研究、學習。