蒲公英合唱團蒲公英的創作別具一種灑脫的自在風格。
自2000年開啟的蒲公英音樂之路，屢獲大馬、台灣兩地原創音樂大獎，
優美的動聽旋律及豐富的編曲和聲，從抒情溫柔到澎湃勵志，層次分明且韻味十足。
簡介
2000年
《REDANG 島嶼天堂》榮獲“青運全國原創音樂創作比賽”中馬區冠軍、全國亞軍及最佳作詞獎。
2001年
《倦鳥回了家》榮獲“潮韻獎—歌曲創作全國總決賽”亞軍、最佳編曲及最佳演繹獎。《搖滾全宇宙》榮獲“第三屆雪隆歌曲創作賽”亞軍及最佳演繹獎。
2002年
《豐收歌》獲得“海螺第三屆校園歌曲創作比賽”青螺組全國冠軍、最佳演繹獎及學校榮譽大獎；《重生》則獲得了青螺組全國優勝獎。《我會回來》榮獲“旭之音—全國歌曲創作比賽”最佳演繹獎。
2003及2004年
在 “人間音緣──星雲大師佛教歌曲發表會”中分別以《鍾》《新春祈願曲》及《為什麼》《佛在汝心》蟬聯馬來西亞區冠、亞軍，其中《鍾》獲得最佳演繹獎，《為什麼》則獲得了“最受觀眾歡迎佛光緣獎”，兩度代表馬來西亞前往台灣參加世界性總決賽。《為什麼》及《佛在汝心》分別獲得世界總決賽大會佳作獎，最受觀眾歡迎票選第一名及最受觀眾歡迎票選第三名。
專輯：2003年發行DIY創作專輯《Redang—島嶼天堂》；次年，與口袋音樂合作發行首張概念專輯《當我們同在一起》。
2005年
在“人間音緣2005年國際征曲比賽”中，以《心靈曙光》及《偉大的佛陀》獲得馬來西亞區冠軍及佳作獎，《心靈曙光》在台灣世界總決賽中獲得最受觀眾歡
2007人間音緣迎票選第二名，主唱林穎芷也同時獲得“評審特別大獎”。
專輯：與口袋音樂合作發行第二張概念專輯《祈願曲—本地版》。
2006年
舉行《蒲公英的希望●演唱會》，吸引超過1600名觀眾出席觀賞，蒲公英集合多年來的創作曲及多首名曲，
配合不同的演繹風格來呈現出讓人耳目一新的感覺。
專輯：發行《祈願曲—海外版》。
2007年
在“人間音緣2007年國際征曲比賽”中，以《山水妙路》《心聲》及《小小的妙用》三首曲子分別獲得馬來西亞區亞軍、季軍及佳作獎，此項賽會在Astro AEC衛星電視台進行全馬現場直播的演出，《心聲》這首曲子也同時榮獲“sms全民最愛歌曲創作獎”。在台灣世界總決賽中，《山水妙路》及《心聲》分別獲得大會佳作獎、最受觀眾歡迎票選第一名及最受觀眾歡迎票選第二名。
專輯：與口袋音樂合作發行第三張概念專輯《當我們同在一起2》。
2008年
舉行《音符的約定●蒲公英演唱會》。
蒲公英2008年音符的約定演唱會專輯：發行《祈願曲—附加版》。
專輯
蒲公英合唱團專輯：「蒲公英」同名專輯
語言：國語
公司：風潮音樂
時間：2009-03-03
名字來由
談及蒲公英合唱團的名字來由時，創辦人林穎茜老師這么表示：「每年看見莘莘學子來又去，每一年有人新加入，當然也有人離開，而這個師生組合亦如此。學生畢業後，有些人要出國深造，有些來自印尼的要回祖國，在這過程中，難免令人傷感。不過，我希望團員的精神就像蒲公英，離開後不代表就此結束。飄落他方，仍可以落地生根，再長出一株蒲公英，再開出美麗的花，生生不息。」
蒲公英是一種多年生草本植物，葉子倒披針形，羽狀分裂，質薄柔軟。風一吹，蒲公英的種子隨著年輕的希望，散落四方。蒲公英這名字，也是一個師生合唱團的名稱，由巴生興華獨中林穎茜老師、校友林穎芷、李賢麗老師及該校的學生組成。
經歷
從獲獎的因緣開始
對於蒲公英合唱團，很多人的印象是他們台上演唱的氣勢，以及青春洋溢的歌聲。在穎茜的家裡進行的這一場訪問，讓我更了解他們：彼此相處的真誠如同一家人般，在一個組織很少可以看到這么融洽的氣氛。
穎茜畢業於台灣國立師範大學音樂系，主修鋼琴，從1996年至今，一直在興華中學擔任音樂老師。合唱團的另一名主要人物－－其妹妹穎芷則曾擔任台灣師大合唱團的指揮，現任職於本地一家出口公司。兩姐妹都熱愛音樂，而且同樣喜歡年輕人與教育工作，因此很自然地把時間、精力都投注在成立合唱團上，陪伴年輕的中學生們唱出他們熱情的青春。
回想起最初成立的因緣，穎茜告訴《普門》雜誌，當時的成立是為了參加2000年「青運全國歌曲創作比賽」，參賽對手幾乎都來自各大專。穎茜一向喜歡音樂創作，無意之中得知了比賽詳情，在「不妨一試」的情況下，召集了一班有興趣的學生參與。當時是一場公開賽，其難度可想而知，而且參賽的學生們還面對即將考試的壓力，穎茜就在後台為他們溫習功課，督促大家捉緊時間作複習。
結果，參賽歌曲《Redang島嶼天堂》得了中馬區冠軍，接著更奪下了全國亞軍及賽會的最佳作詞獎。隔年，《倦鳥回了家》榮獲『潮韻獎』全國歌曲創作總決賽亞軍最佳編曲。經過不懈的努力，終於帶來了甜美、豐碩的果實，怎教人不開心呢?也因為獲獎的原故，大大地振奮了穎茜和同學們的心，蒲公英的前身－－「師生組合合唱團」，因此成立。
「這批孩子都很自律、很乖，出去參賽、表演的時候都很有紀律，我也打從心裡感到欣慰。2000年他們第一次參賽，就獲得如此的成就，比賽結束後，我就問他們的意見，是否要繼續下去或是解散。團員都一致地表示，願意持續下去。」每星期的練習活動，大伙兒都儘量抽空參與，因此他們的創作功力與表演技巧自然也得以慢慢累積，為未來種下了成功的種子。
最初，是穎茜一個人在努力耕耘，過後把妹妹穎芷也帶了進來。「穎芷歌唱得很不錯，而且她曾參與戲劇演出，豐富的肢體語言和舞台經驗，在很多方面都能給予我協助，非常難得。自己覺得有些歌曲蠻適合妹妹唱的，就請了她過來，慢慢地她就當起了客席指導，一起帶領這個團體。」
2002年，蒲公英合唱團勇奪「海螺第三屆校園歌曲創作比賽」青螺組全國冠軍、最佳演繹和學校榮譽大獎。其實，蒲公英合唱團屬於非正式團體，並不屬於學校體系。合唱團的團員都是由老師遴選，也有部分是毛遂自薦。後來，口袋音樂公司在錄音室聽到「Redang島嶼天堂」，覺得非常特別及動聽，就連絡合唱團，雙方一拍即合，於是製作了專輯《當我們同在一起》，現已推出市面，這是穎茜在始料不及的。
有心愿，就有希望
「開始我並沒設定任何目標，就只想到老師帶著學生，陪伴他們成長。當這些孩子都長大、畢業了，我又想他們能和我站在同一陣線，可以把好的音樂推廣出去。其實也不都是我在帶他們，很多時候他們自己都是自我探尋、摸索、發揮。像團長楊秉松和副團長曾維佳，就給了我很大的幫忙，願意犧牲時間，推動合唱團的發展。」停頓了一會兒，穎茜帶著肯定的語氣說：「當然，我們屬於創作團體，一切歌曲都是從無到有，未來希望作品獲得更多人的肯定，甚至傳播到海外，創出一片新園地。」
現有團員大約是15人，他們幾乎每個星期都會聚集在穎茜的家裡練習。所謂「十年磨一劍」，我們看到蒲公英在舞台配搭無間的歌曲演繹、敲擊樂、一致的無舞台動作，那可是經過多少個夜晚，一群熱愛音樂的師生，點點滴滴的付出所換來的。
在歌曲創作的部分，需持續性地投入大量的時間與努力，才能看見成果。雖然過程辛苦，但堅持是生命中最可取的精神。
在2003年，蒲公英合唱團參加人間因緣馬來西亞初審，以《鍾》、《新春祈願曲》勇奪冠、亞軍：2004年，以《為什麼》、《佛在汝心》蟬聯冠亞軍。前往台灣參加世界總決賽，一首高昂的《為什麼》虜獲台北國父紀念館全場觀眾的心，被票選為最受觀眾歡迎佛光緣獎。
「當時真的很感動，覺得得到那么多人的肯定，人生至此，夫復何求?得不得獎反而已變成不重要了。」
對於團員而言，蒲公英遠遠不只限於音樂創作，而是一個心靈成長的地方。在這裡，他們紓解壓力、分享生活，在良師益友的陪同下，站在人生的起跑點。
因此，不少團員在離開興華中學後，無論升學或工作，仍十分珍惜每個星期的聚會。
音樂確實改變了這些年輕人，穎茜說：「我們是業餘性質的團體，這些團員畢業離開後，在各自的職場領域仍可以發揮所學。合唱團讓他們學習自律、團隊精神，以及妥善運用時間，更重要的是視野的開拓與生命價值觀的提升。另外，我個人認為音樂確實能幫助人們陶冶性情，抒解壓力。」
穎芷則表示，加入蒲公英，讓自己變得年輕。「我是一個上班族，每天都得面對客戶，下班後可以和一班年輕的團員一起搞創作，為興趣而奮鬥，感覺很棒、太好了!」
負責作詞的李賢麗老師表示：「每次到這裡和他們一起練習，都是我減壓的好時段。有時，看他們師生或是團員之間一塊兒開玩笑，自己也會受感染那輕鬆的氣氛，從中心內的煩惱、困擾自然得以減輕，所以我認為這是一個很特殊的團體。」
當我們同在一起
一路發展至今，難免也會面對阻力。穎茜指出：「家長有時不太了解合唱團在做些什麼，難免會擔心孩子的學業。有些家長也會對獎金的處理提出疑問，其
蒲公英演唱會實現在我們合唱團的財務都由學生們去管理。很多行政、團隊的大小事物都已由學生自行打理，老師只是從旁提供協助。」
和他們相處、談話，坦誠彷佛是蒲公英成員的特質。穎茜表示同意：「我發覺這些孩子的同理心比較強，他們能站在別人的角度設身處地為別人著想，這是很難得的。」
在有些人認同，有些人反對的情況之下，大家還是風雨同路，繼續往前走下去，困難與阻礙都打不倒、滅不掉團員們的意志。音樂創作是蒲公英的核心，也是每個團員的精神支柱。「當合唱團有問本身題發生時，我們會一起面對、解決它，之後大家發現彼此的感情反而更加深厚。」
對於未來，蒲公英合唱團只有一個心愿：就是把自己的作品推廣出去，與更多的人結緣。音樂無疆界，希望有知音人聽見這些跳躍的音符，見證自己曾有的青春及熱情。
訪問結束前，團員們即興表演了兩首歌曲。那投入、沉醉於音樂的表情，足以感動任何一個人；那青春、活力的歌聲，至今仍在我們的耳畔迴蕩不去。
蒲公英指導老師
林穎茜老師
蒲公英的靈魂人物，是師生組合及蒲公英的創團人。畢業於國立台灣師範大學音樂系，主修鋼琴，副修聲樂。大學時期，曾獲得民歌比賽冠軍。1996年在台北舉行鋼琴演奏會。回國後積極參與及推動國內音樂活動，多次受邀擔任全國創作及歌唱比賽評審，目前是巴生興華中學音樂老師。
2000 年與同事增注成立了師生組合，至此，經常帶領同學參加歌曲創作比賽，成立以來，多次獲得全國冠亞軍，三度代表大馬出賽，為國爭光。2001年，12年同窗好友賢麗入團，隨後妹妹穎芷畢業回國也加入這個大家庭，在兩位一個能寫，一個能唱的姐妹鼎力支援下，使得這個團體的陣容更為強大。2003年製作了首張專輯《Redang──島嶼天堂》而後認識了音樂夥伴彭學斌及林麗芬並攜手製作了三張專輯，分別是2004年的《當我們同在一起》，2005年的《祈願曲 ──本地版》及2006年的《祈願曲──海外版》。
秉持著對音樂的熱愛及對教育的熱誠，多年以來，穎茜老師義務指導及帶領蒲公英，扮演既是嚴師又是慈母的角色，和蒲公英學生的關係亦師亦友，提拔了不少有音樂天分的年輕人，給予更多正面的指導，並在國內開創了第一支從校園走出海外的創作隊伍。
林穎芷老師
中學時期獲雪隆中學藝術歌曲歌唱比賽女子組冠軍及全場總冠軍。（1994年）同年，也獲得雪隆中學藝術歌曲合唱比賽最佳指揮獎。大學時期，榮獲全校民歌比賽冠軍，多年率領師大英語系參加全校系級合唱比賽，獲得冠軍及最佳指揮獎。任師範大學合唱團學生指揮，在台灣國家音樂廳作常年演出。曾在大學短劇比賽中首開記錄，同時獲得最佳導演、最佳編劇及最佳演員三獎。1998及1999年出任師範大學《世界劇展》之藝術總監及導演、同時身兼演員一職。畢業於國立台灣師範大學英語系，目前在出口公司任職行政經理。蒲公英負責老師，在蒲公英擔任主唱、舞台演繹指導及訓練等工作。2003及2004年帶領蒲公英參加“人間音緣--星雲大師佛教歌曲發表會”，分別以作品《鍾》及《為什麼》蟬聯馬來西亞地區冠軍，兩度代表馬來西亞前往台灣參加決賽，並在2004 年以作品《為什麼》獲得“佳作獎”及“最佳佛光緣獎”；2006年在世界總決賽中主唱《心靈曙光》獲頒“評審特別大獎”。
李賢麗老師
中學時期是校內歌唱及演講比賽常客。聽校內大眾傳播學會民歌介紹節目，開始接觸民歌。大學時期參加師大國文系民歌比賽、全校民歌比賽，與穎茜搭檔參加師大華僑民歌之夜團體組（重唱比賽）都獲得冠軍。1996年畢業於國立台灣師範大學中文系。
2000年、2001年、2004年參與了三次演唱會。目前是巴生興華中學中文老師，蒲公英負責老師，負責蒲公英專輯中文案與填詞的工作，也負責對外演出的司儀稿與司儀訓練。
聯絡蒲公英
蒲公英官方部落格http://dandelion.blogspirit.com
電郵
[email protected]
