教學理念
近年來，萬柏林三中以創新和發展為主題，明確了“讓每一個身在校園的人都學會學習，讓每一個熱愛學校的人都善於思考，讓每一個柏林三中的人都追求完美”的辦學理念。堅持“服務、管理、質量”的總體工作思路，以“嚴、細、實、恆”的工作作風，秉持“以學生為本，為孩子一生幸福奠基”，致力“創萬柏林品牌，建太原市名校”，逐步形成了“課堂效率高，課外作業少，學習方法優，反饋意識強”的教學特色和“管理嚴、校風好、質量高”的管理特色，得到了眾多學生、家長的一致好評。在社會上享有較高的聲譽。
辦學資源
碩果纍纍
從2003年開始，萬柏林三中的教育教學質量和社會聲譽越來越高，連續五年中考重點率都超過30%；2004年有80名學生考入重點高中，學校進入太原市前五十名優秀學校的行列；2005年中考又有新的突破，有96名學生考入重點高中，重點率達到33.2%；2006年有92名學生考入重點高中，其中600分以上的就有7人；2007年中考取得更加優異的成績，有124名學生考入重點高中，重點率達到37.7%，580分以上的62名，其中600分以上的達36名。2008年中考再創佳績，350名同學報名參加中考，有149名同學達重點高中錄取線，優秀率達到42.6%，其中600分以上40人。學校連續五年獲得太原市教育管理、教學質量優勝獎，成為太原市的德育示範校。
師資雄厚
萬柏林三中多年來堅持教師十項基本功訓練和教學技能競賽活動，並堅持不懈地搞好青年骨幹教師的培養，逐步形成了具有名師效應的教師隊伍。現在，學校有省學科帶頭人1人，市高造詣學科帶頭人5人，省骨幹教師2人，市高水平骨幹教師13人。大學本科以上學歷的教師74人，占教師總數的87.1%；大專學歷的教師11人，占教師總數的12.9%；具有高級職稱的教師40人，占教師總數的47.05%；具有中級職稱的教師15人，占教師總數的17.05%。三年來，我校教師在全國、省、市各項競賽中獲獎達39人次。高水平、優良的教師隊伍在學校嚴格、規範、科學、人性化的管理中，形成了緊張有序的工作作風，寬鬆和諧的人際關係和團結、進取、奉獻、創新的工作局面。
教育創新
萬柏林三中十分重視教育科研和教學質量管理，為學校可持續發展形成了推動力，開展了“任務型語言教學”、“合作式學習”、“提高師生課堂生活品質”、“整體建構和諧教學法”等課題研究，以科研促進教師專業成長，以管理提升教育教學質量。課程改革以學科課程、活動課程、校本課程開發學生潛能，提高學生素質。課堂教學實現了面向全體，正視差異，因材施教，分層最佳化，主體參與，合作學習的教學模式，教育教學質量穩步提高。
萬柏林三中始終貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，重視學生思想品德教育和行為習慣養成教育的功能，創設完善的校園文化體系，以校園文化提高學校凝聚力，以“創特色、樹品牌、辦名校”發展學校的核心競爭力，為培養高素質、有教養的人才營造良好的育人環境。
近年來，我校師生在省、市數學、物理、化學、英語、生物、美術、體育、音樂等各項競賽中連連獲獎，獲獎人數達200多人次。
萬柏林三中堅持教育創新，不斷最佳化教學環境，以奮發有為、昂揚向上的精神，內強素質、外樹形象、與時俱進、開拓創新，以堅實的步伐向前邁進！
