二、我們團隊氛圍：和諧、專注、規範、高效
三、隊員個體要求：學習、分享、堅持、創新
四、我們培養思路：用心選拔、精心培養、放心鍛鍊
五、我們的三大機制：
· 標準化的選拔機制
· 模組化的培養機制
· 項目化的鍛鍊機制
（一）標準化的選拔機制
（1）構建隊員素質模型，選拔培養標準明確
*職業生涯規劃菁英訓練營的隊員素質模型
1、過硬的政治素質、思想道德素質，品行端正
2、學習欲望強烈，能不斷學習，吸收資訊並接受不同的挑戰
3、有職業規劃意識，有強烈的成就願望和自我鞭策力，執行能力強
4、能在最短時間內認同企業文化，有團隊歸屬感。
5、胸心寬廣，抗挫折能力強，有彈性的個性
6、充滿激情，具備敬業精神和一定的職業素質
7、溝通能力和社交能力強、善於表達自己的思想，有親和力。
8、有團隊精神和協作能力
（2）選拔方法：
企業化招聘流程：諮詢會、投遞簡歷、人才素質測評、行政職業能力測試、檔案筐測試、結構化面試、無領導小組討論、壓力面試等。
（二）模組化的培養機制
一、課堂教學體系
課程教學、案例分析、討論、思考練習、主題演講、檔案筐練習
職業生涯規劃知識體系內容：包括個人探索（興趣、能力、價值觀）、職業探索（行業、職業、企業、職業道德）、職業環境（政策、法規）、職業能力（團隊合作、溝通、領導力、創新等）、職業決策等，主要是幫助大家合理分析自身，了解職場環境，提升職業能力，科學規劃職業生涯
形式：課堂講授、團隊遊戲、企業參觀、小組報告等
二、影視資料
內容：成功人士的視頻、優秀電影、自我創作視頻
三、推薦書目
內容：勵志類書籍、人物傳記、心理學書籍、職業生涯規劃類書籍、企業經營管理類書籍
四、實踐探索環節
內容：網上職業測評、一對一職業諮詢、PPDF計畫、自我探索遊戲、生涯人物訪談、行業探索、企業探索、職位探索、實習等。
五、講座、座談
內容：企業人士講座、學術講座、政界人士講座、往屆畢業生座談、校外學生交流、國外學生交流。
六、素質拓展訓練
職業能力拓展訓練內容：培養學生可轉換的職業能力，如敬業精神、表達溝通能力、團隊合作能力、領導和組織能力、創新意識和能力、抗挫折能力、職業禮儀等
形式：團體訓練和輔導、各類學科競賽、推廣活動、商業實戰
七、部落格與網站
內容：建立網上學習平台，定期傳送學習資料，共享成長經驗
師資配置
· 職業規劃師
· 班主任
· 職業教練
· 職業諮詢師
（三）項目化的鍛鍊機制
· 項目化管理制度
· 組長輪值制度
· 儲備幹部制度
