簡介
網校成立以來，依託至善教育集團優質教育資源，憑藉雄厚的師資力量、嚴謹的教學作風、先進的教學方法、豐富的應試經驗，受到了學員的一致好評，在社會上享有很高的聲譽。至善網校依託多年中國小教育課外輔導的業務基礎，匯集了全國各知名中國小校的強大師資力量，以高師資、高質量為每一個學生提供接受優質教育的機會。她將熱情周到的服務、便捷多樣的功能與前衛的教學理念、詳盡的教育資源有機地結合起來，並以破竹之勢迅速成長為中國小培訓領域的新星，成為眾多教師學生矚目的焦點。網校已成為繼輔導班、一對一家教之後的第三種主流的學習模式。未來，每個孩子都將學會網上學習，網校將成為學生獲取知識的重要途徑之一。這是一種對學習概念的再認識，這是一個學習的革命。
特色服務
明星教師一對一，保證教學質量反覆聽反覆學，網上學習更高效
在家就能學，不必奔走各大培訓班
省時又省心，平均提高20-80分
隨時隨地想學就學，告別排隊
"讓每個孩子都有機會享受中國最好的中國小教育"一直是至善人不變的夢想。
“讓每個孩子都有機會享受中國最好的中國小教育”——是至善人永遠不變的夢想。
“讓每個孩子都有機會享受中國最好的中國小教育”——以此宗旨為引領夢想，是我們不斷前行的源動力
最大限度的滿足用戶的需要——是我們的服務理念
能夠幫助孩子提高學習成績——是我們對您的承諾
成為全國最大的教育服務提供商——是我們的遠景目標
什麼樣的學校才是優秀的課外輔導培訓學校？至善網校首次提出優秀課外輔導培訓機構的"三好"標準：好老師、好課程、好服務。 "好課程"必須具有三個要素：一是 "好的課程體系"，二是"好的課程設計"，三是"好的課程內容"。至善網校從學生的學習需求出發，根據學習的階段與目標作出一個完整的規劃，達成學生學習的兩個目的：提升學習能力，提高考試成績。而考試成績的提高是以學習能力的提升為前提的，因此學習能力的提升應該是學生的學習重點。所以既要有"能力拔高"的長期課程，又要有"考前突擊"的應試課程。
網校的特點
學生與教師分離；採用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規模；提高教學質量；降低教學的成本。基於網路教育的特點和優勢，網校已成為一種學習的主流趨勢。網校建設目的
1.建立起學校的網上名片，塑造基於網際網路的學校教育品牌形象；2.建立起教學信息和資源的網上便捷共享平台,實現教育教學資源的有效整合；
3.架設起學生與教師、家長與學校之間順暢溝通、交流互動的家校互動平台；
4.良好的資訊展示形式，實現校務信息、資訊的透明公開；
5.實現學生資料（成績、學籍）、教學設備、教學資源的網路化管理；
6.建立多種教學基地，實現多種手段輔助教學（如：視頻教學、PPT教學）；
7.多種途徑的展示教師、學生、學校、院系的科研論文、科研成果；
8.加深加強家長與學校之間的互動，共同提升教學質量；
9.健全學校網校安全機制，保證信息的安全與可讀性；
10.提高用戶瀏覽、使用體驗；
11.提高網校信息及內容質量；
