主要有七種技術:(1)物理限制。個體限制受控行為發生的條件或離開受控行為發生的情境,以控制自己的行為。(2)物理幫助。個體維持受控行為發生的情境或易化受控行為發生的條件,以控制自己的行為。(3)改變刺激條件。個體通過改變刺激來控制自己的行為。具體做法:移去辨別刺激,使從事受控行為變得困難,或減弱受控行為與刺激之間的聯繫;呈現辨別刺激,提示受控行為的發生或改進受控行為。(4)操縱情緒條件。個體通過引發自己的情緒變化而控制行為。如運動員在賽前使自己處於良好的情緒狀態,以便正常發揮水平。(5)從事替換反應。個體通過從事其他活動而使自己不出現將招致懲罰或痛苦的行為。(6)積極自我強化。個體對自己的適當行為給予獎勵。(7)自我懲罰。個體對自己未能達到預期目標的行為予以懲罰。這些技術亦受到研究模仿作用和行為矯正的社會學習理論家的重視。
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