作者介紹
布萊恩?卡斯威爾（Brian Caswell）：全球知名的成功作家，其作品以優質、深刻著稱，出版過28部著作、若干短篇小說和散文，獲得併入選過諸多獎項和優秀作品名單。30多年來，布萊恩先後在教學、寫作、演講和創造力培養等領域中取得過不凡成就。詹富安（David Chiem）：在電影、電視和戲劇方面擁有資深背景，是公認的大師級先進學習法培訓師，擅長在學習方法中運用戲劇技巧。他創立了邁傑思公司，擔任負責人和CEO。其一生在文藝、教育和商業領域均有所建樹，擁有各類成功的經歷。
布萊恩?卡斯威爾和詹富安曾合著過《越戰人心》（Only the Heart）和《完整的故事》（The Full Story），兩本書均適合年輕人閱讀。《越戰人心》在澳大利亞境內暢銷，已經第15次印刷，並且成為了維多利亞州教育證書體系和新南威爾斯州中學證書體系中的指定課文。同時在這兩個體系內，布萊恩和詹富安已經對來自全球的30多萬名學生就先進學習法、文學和創造力等話題，進行了教育、培訓和演講。
《腦海無垠》是新加坡的最暢銷圖書，囊括了作者在教育、思維能力培養、心理學和神經學研究、電影、文學和表演藝術領域中50多年的從業經驗。它能夠幫助父母和教師理解兒童的大腦如何進行認知、他們的思維過程如何形成，並教會他們如何幫助孩子充分發揮潛力。”
作品目錄
前言——艾倫?斯奈德教授，英國皇家協會會員出生
序言
第一章：“冠軍思維”——為孩子做好準備迎接21世紀的世界
1.1 家園
1.2 優秀與偉大的區別
1.3 孩子的“超級計算機”
1.4 “新型大腦軟體”簡介
1.5 創造力揭秘
1.6 大腦的“訓練指南”
1.7 新的方向
第二章：孩子的大腦如何學習
2.1 大腦與思維的關係
2.2 學習時的大腦結構
（a）分層進化
（b）三層的大腦——神經進化的三階段
（c）人類的大腦——會思考的情感
（d）兩半——一體
（e）神經元——智慧的基石
（f）增殖和修剪
第三章：孩子的思維如何形成
3.1 思維的力量
3.2 思維的構成要素
3.3 ARAS：人格的發源地？
3.4 ARAS如何運轉
3.5 後設認知——對於思考的思考
3.6 通過學習中的最佳心流法TM提升主動認知能力
第四章：如何提升孩子的思維能力
4.1 積極心理的價值
4.2 6種美德，24種力量
4.3 變革的能力與變革的動力
4.4 有效提問的影響
4.5 富有成效的思考
4.6 釋放孩子頭腦天賦的第一步
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旅途的終點
萬仞之海——獻給父母的詩
案例分析
案例1：意識——真實還是幻覺？
案例2：同類不同腦？
案例3：大腦如何處理語言，出錯時會發生什麼
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索引
人格表
