胡江霞

人物簡介

胡江霞，女，1961年5月生，黑龍江虎林人，教育學碩士，享受湖北省政府專項津貼專家。1983年本科畢業於東北師範大學教育系，教育學學士；1998年研究生畢業於華中師範大學心理系，教育學碩士。1983年7月至2007年8月在湖北教育學院從事教學工作，1988年12月任講師，1996年1月任副教授，2002年2月任教授。其間，1986—1987年在北京師範大學心理系助教進修班學習一年，2004年參加了湖北省委組織部舉辦的湖北省第六期優秀中青年專家政治理論培訓班的學習。1985—2006年兼任《班主任之友》雜誌責任編輯、副主編。現任湖北省社會科學院哲學所教授，兼湖北省心理學會常務理事，湖北省心理學會學校心理輔導專業委員會副主任，湖北省青少年心理健康教育中心專家委員會委員，湖北大學、湖北師範學院心理學兼職教授。

個人成就

胡江霞教授主要從事學校教育、社會心理以及心理輔導等方面的教學與研究，關注人的心靈成長與心理健康問題。在24年的高校教師生涯中，她一以貫之地把科研融入教學之中，不僅探求學科領域的新理論、新動態，而且，結合教學拓展研究主題和研究視野，結合教學對象鑽研教育思想和教育方法，使教學和科研都獲得了豐碩的成果。尤其是在心理素質與心理健康教育領域，她的相關著述多次被權威報刊刊登、轉載，同時也為許多實踐工作者認同和引用。

個人作品

近十餘年來，胡江霞教授先後在《光明日報》、《教育研究》、《教育科學》、《教育研究與實驗》、《華中師大學報》、《山東教育科研》《學校黨建與思想教育》、《培訓與研究》、《班主任之友》、《中國德育》、《湖北日報》、《長江商報》等報刊雜誌上發表研究論文三十餘篇，並主持、參與了多部教材的撰寫。其代表作有：繼續教育教材《中小學生心理素質教育導論》（主編，華中師大出版社，1999年）、九年義務教育教材《心理素質教育》（國中部分上、下冊第一副主編，華中師大出版社，2001年8月、2002年1月）；獨撰論文：“論‘因性施教’及其實施策略”（《華中師範大學學報》1996年第5期，人大複印報刊資料《心理學》1996年第11期全文轉載，《北京師範大學學報》1997年第2期部分轉載）、“從心所欲不逾矩——心理健康定義及標準分析”（《教育研究與實驗》1997年第2期，人大複印報刊資料《心理學》1997年第8期全文轉載）、“性別差異教育——一種有待開發的策略”（《光明日報》1997-8-1，《教育文摘周報》1997-9-17全文轉載）、“談談學生素質發展中的學習策略問題”（《教育研究》1998年第8期，人大複印報刊資料《教育學》1998年第10期全文轉載）、“培養學生的健康人格”（《光明日報》1999-12-29，《新華文摘》2000年第4期全文轉載）、“論自我表現的時代意義及其對表現力的培養”（《教育研究》2001年第10期）、“心理承受力的廣義之見”（《山東教育科研》2001年第11期）、“當代教師的角色理念與角色意識”（《湖北教育學院學報》2005年第1期）、“論班級為本輔導模式在中國學校中的適切性”（《教育研究與實驗》2007年第1期）、“在新的起點上探求思想政治工作的科學路徑”（《學校黨建與思想教育》2008年第6期）、“師生和諧，從同感溝通開始”（《中國德育》2008年7期）等。

所獲榮譽

1999年被湖北省高校工委評為湖北高校“優秀共產黨員”；1994—1998年度湖北省社會科學優秀成果獎論文類三等獎；2000—2001年度湖北省社會科學優秀成果獎論文類二等獎；1998、1999、2001年，三次獲得湖北教育學院科研成果一等獎；1994年獲湖北省教育學院系統優秀教學三等獎。