辦學宗旨
樹人學校的辦學宗旨是：以人為本，培養人，愛護人，理解人，尊重人。其教育內涵包括以下四個方面：
一、立德樹人的養成教育
學校組織學生學習《弟子規》、《三字經》、《論語》等經典國學。從傳統文化的精華中汲取營養，使學生在吟誦中領會，在學習中感悟，在實踐中體驗。學校本著“一切活動皆教育”的理念，要求學生學會文明，從安靜開始；學會禮儀，從問好開始；學會做事，從衛生開始；學會學習，從自主開始。通過學習，達到自己能做的事情自己做，節假日或放學回家，能主動幫助父母做一些力所能及的事情。從而懂得感恩，懂得孝敬，懂得尊重。
二、小班授課的優質教育
樹人學校實行小班授課制，每班以36人為上限，堅決不辦大班，更不辦超級大班。充分調動學生的學習積極性，早晚自習專人負責，一對一輔導。培養學生自主、合作的學習習慣，利用小組合作的學習方式，讓基礎不同的孩子在這裡都能得到最大限度的提升。為每位學生建立個人成長記錄袋，使學生在快樂中學習，在學習中成長，在成長中成才。全力打造精品教育，為國家和社會培養高素質人才。
三、全面發展的特色教育
樹人學校每天利用下午一個小時的時間聘請專業人員對學生開展特長學習和訓練，如：軟硬筆書法、舞蹈、洋琴、電子琴、西洋棋、豎笛、太極拳、跆拳道等。樹人學校還充分利用現有的運動大廳條件，課間充分開展各項活動，如：籃球、足球、排球、羽毛球、羽乒球、踢毽子、跳繩等。這些活動地開展為“走班制”校本課程奠定堅實的基礎。
樹人學校的理念是：不選擇、不挑剔學生，沒有差生，只有差異。“讓每一朵花兒都開放，每一隻鳥兒都歌唱”。
精英教育
樹人學校現有4名校長，都具有20年以上教齡，有的具有10幾年甚至20幾年校長經驗，他們都取得了相當於副教授級別的中學高級職稱。幾位校長或在學校管理，或在教學管理，或在教學研究，或在課改領域的探索中都有自己獨特的經驗和很高的造詣，他們都是專業型、研究型、專家型校長。周亮校長是吉林省教育學院農村教改研究所兼職研究員，現受聘於教育部中國教師發展基金會“新課改下學科教育教學改革與課程教法開發研究”總課題組專家組成員。專家型領導班子團隊帶領精英教師隊伍，必然使學校各方面管理更加完善，必然能促進學校走向輝煌！
