肖曉陽[福建教育學院特級教師]

肖曉陽[福建教育學院特級教師]
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肖曉陽(蕭曉陽,號磨杵齋主),教育部“國培計畫”專家庫專家,福建省(綜合實踐活動)特級教師,福建教育學院綜合實踐活動教研室副主任,肖曉陽綜合實踐活動名師工作室領銜名師,全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會常務理事,福建省高中通用技術學科指導核心組成員,獲“福建省基礎教育課程改革先進個人”稱號。

福建教育學院特級教師

是中華詩詞學會會員、中國楹聯學會會員、中國詩鐘研究委員會委員、中國盆景藝術家協會會員、中國根藝美術學會會員、中國音協二胡學會會員、福建音協胡琴藝術專業委員會理事、福建詩詞學會理事。涉獵詩聯、書畫、盆景、賞石、根藝、二胡、武術、工藝畫等領域,對創新摺紙、詩鐘、盆景等均有深研,著有《摺紙藝術》、《詩鐘津梁》、《樹木盆景》、《求索綜合實踐活動常態化之路》(副主編)、《魅力霞浦》等專著。參與全國“十五規劃”教育部重點課題《綜合實踐活動與師資建設》研究,十多項成果獲全國、省級一二等獎。屢屢承擔全國、省級各類教師培訓講座與教學。

肖曉陽教授近照 肖曉陽教授近照

教學主張:教玩合一,學玩合一。

教學感言:或恐讀多行事少,常憂己淺誤人深。

主要論著

1.《摺紙藝術》(福建教育出版社)

2.《樹木盆景》(福建教育出版社)

3.《詩鐘津梁》

4. 《求索綜合實踐活動常態化之路》(廈門大學出版社,副主編)

5.《書法練習指導》(福建教育出版社,執行副主編)

主要論文

1.《高中研究性學習規範化研究》

2.《高中研究性學習有效實施研究》

3.《綜合實踐活動專職教師的角色定位及要求》

4.《論綜合實踐活動案例的設計與編寫》

5.《勞技教師向綜合實踐活動專職教師轉型的思考》

6.《關於通用技術學生設計學習載體的思考》

7.《“結構與穩定性”教學問題探析》

8.《“簡單結構設計”中應當明確的問題》

9.《盆樹設計概要》

10.《繪圖設計盆景造型》

11.《定型、定勢、定面》

12.《論盆樹的樹冠布局》

13.《盆樹動感力感探源》

14.《雙乾樹造型》

15.《雙乾樹造型設計實例分析》

16.《榆樹、雀梅樁的栽植》

17.《霞浦盆景製作技藝述要》

18.《榆樁隆乾法》

19.《盆樹改造一例》

20.《<寒江詩意圖>創作杞記》

21.《論根藝創作的“三象”》

22.《論根藝的配座》

23.《詩鐘剔瑕》(《首求合律》)

24.《閒話作聯》

25.《閒話摺紙》

26.《閒話玩石》

27.《閒話制謎》

主要講座(教學)

1.《摺疊剪紙》

2.《創新摺紙》

3.《製作植絨畫》

4.《製作紙漿畫》

5.《製作紙貼畫》

6.《家庭工藝畫製作》

7.《國小綜合實踐活動簡易手工課程開發》

8.《教師藝術素養的養成》

9.《腹有詩書氣自華》

10.《賞玩奇石》

11.《根藝創作與欣賞》

12.《走進盆景世界》

13.《燈謎與姓名謎創作》

14.《對聯創作與鑑賞》

15.《詩鐘創作與欣賞》

16.《危難自救》

17.《綜合實踐活動的教師素質》

18.《高中研究性學習課程資源開發》

19.《研究性學習的有效實施》

20.《綜合實踐活動的案例設計與編寫》

21.《校本課程與綜合實踐活動整合》

22.《綜合實踐活動中的問題思考》

23.《通用技術教材教學若干問題的思考》

24.《通用技術教材內容的修改與拓展》

25.《通用技術模組2設計載體分析》

26.《高中通用技術課程學生設計載體的思考》

肖曉陽根藝作品

肖曉陽根藝崇尚天然,力求少雕,選材精妙,形象生動,意趣盎然。

肖曉陽盆景作品

肖曉陽盆景以“樹形樹”為主,多用榔榆,造型採用截乾蓄枝,崇尚嶺南派枝法,講究樹冠的布局設計。

肖曉陽珍藏奇石

肖老師磨杵齋奇石以天然畫面石和造型石為主,石種多為長江石,另有靈璧石、呂梁石、武陵石、彩釉石、黃蠟石、風礪石、金山青等,尤重品質。

“肖曉陽珍藏奇石”相冊: “肖曉陽珍藏奇石”相冊:

肖曉陽創新摺紙

肖曉陽創新摺紙不用剪刀、糨糊、畫筆,僅用一張(或兩三張)正方形紙和純粹摺疊的方法,表現別具一格的生動形象。

“肖曉陽創新摺紙”相冊 “肖曉陽創新摺紙”相冊

肖曉陽美術書法作品

本相冊選取肖曉陽偶一為之的國畫、書法、寫生、木雕壁掛作品。

“肖曉陽美術書法作品” “肖曉陽美術書法作品”

指導學生工藝畫作品

指導學生工藝畫作品 指導學生工藝畫作品

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