內容介紹
《美文悅讀(第2輯):感動?哲思?經典》講述了:在應試教育的指揮棒下,人文閱讀對學生成長的重要影響和不可替代性往往被忽視。中學生閱讀呈現多種缺失——教師指導上“缺位”,即觀念上的不夠重視:“缺招”,難以進行具體而有效果的閱讀指導;“缺品”,雖有一定的閱讀指導,但品位不高,可持續性差而廣大學子背負著繁重功課,面對著八面來風的各種信息,也無力進行披沙淘金的有效閱讀。當閱讀太過功利太過追求感官刺激時,精神世界平面化、情感貧瘠蒼白、個性泯滅呆滯便是難免的,這反過來也鉗制並影響了青年學子的思考能力和寫作能力。使得思維僵化,作文面目枯槁,缺少鮮活的靈魂和豐滿的血肉。
我們期待提供有品位的、有效的美文悅讀,讓人文的雨露滋潤那日漸浮躁的心靈,讓青少年那被應試教育禁錮的情感得到少許釋放,讓被書山題海繃緊的神經得到些微放鬆。