圖書簡介
《美國國小體育課程指導》由美國體育教育學領域具有幾十年從業經驗的專業人士精心編寫，是獻給所有國小體育教師的教學指導書。全書圍繞美國K-12（幼稚園～12 年級）體育教育的國家標準和年級水平學習成果展開，共分為兩部分。D一部分包括前三章，通過探索學生學習的奧秘，重新審視美國體育教育國家標準中的關鍵概念，以及協助實施符合標準的教學，為設計體育教學計畫奠定了堅實基礎；D二部分包括第四章到第八章，講述了根據技能類型安排的共65課的教學設計內容，介紹了國小體育教學的250 個學習經驗，設計出了有目的性的、循序漸進的練習任務，每節課都展現了教學中的zui佳練習方式，向教師提供了高效的教學方法。《美國國小體育課程指導》為國小體育教師汲取教學經驗，指導學生獲得體育知識，培養學生日後健康積極的生活方式提供了重要的指導。
圖書目錄
前 言 Ⅷ
第 一部分 教學設計的基礎 1
第 一章 為學生學習設計教學 3
教授學生學習的重要性 4
影響學生學習的因素 4
教學計畫的組織 6
教學的藝術 9
D二章 符合美國國小的國家標準和年級水平學習成果 11
課程綱要 12
學習型教學 13
技能發展、關鍵要素和提示 15
第三章 充分利用每一堂課 17
嵌入式目標 18
設計取得積極成果的課程 20
D二部分 教學計畫 21
第四章 健康體適能能力教學 23
體適能的概念（3~4 年級） 25
心肺耐力（3~4 年級） 29
健康體適能評估（3 年級） 32
健康體適能評估（4~5 年級） 35
營養與體育運動（1~3 年級） 38
營養與體育運動（4~5 年級） 40
體育運動（幼稚園 ~3 年級） 42
體育運動（4~5 年級） 44
第五章 運動概念能力教學 47
自我訓練區和公共訓練區（幼稚園 ~3 年級） 49
方向（幼稚園 ~2 年級） 52
路徑（幼稚園 ~2 年級） 55
高度（幼稚園 ~2 年級） 59
姿勢（幼稚園 ~1 年級） 62
時間（速度）（幼稚園 ~2 年級） 64
力量（幼稚園 ~2 年級） 67
動作流（2~3 年級） 69
運動概念複習（3 年級） 71
第六章 移動技能能力教學 73
移動技能 75
單腳跳（幼稚園 ~3 年級） 76
雙腳跳（幼稚園 ~3 年級） 77
跑馬步（幼稚園 ~3 年級）78
滑步（幼稚園 ~3 年級）79
跑步（幼稚園 ~3 年級） 80
墊步跳（幼稚園 ~3 年級）82
跨步跳（2~3 年級） 83
移動技能複習（1~2 年級） 85
移動技能複習（3 年級） 87
跳躍與落地：距離（1~2 年級） 89
跳躍與落地：高度（1~2 年級） 92
跳躍與落地（3 年級） 95
創作舞蹈（幼稚園 ~5 年級） 98
第七章 非移動技能能力教學 99
平衡的概念（幼稚園） 101
平衡的概念（1~2 年級） 104
倒立平衡（2 年級） 108
蜷縮、伸展和扭轉動作（幼稚園 ~2 年級及以上年級） 112
平衡（3 年級） 115
重心轉移（幼稚園 ~2 年級） 119
重心轉移（2~3 年級） 122
重心轉移（3 年級） 124
平衡和重心轉移：構建一套組合動作（3~5 年級） 127
低矮器材上的平衡和重心轉移（3~5 年級） 131
正式器材上的平衡和重心轉移（3~5 年級）136
第八章 操作技能能力教學 137
投球和接球
肩下投擲（幼稚園 ~2 年級） 139
肩下投擲（3~5 年級） 143
接球（幼稚園 ~2 年級） 144
接球（2~3 年級） 148
接球（4~5 年級） 151
肩上投擲（2~4 年級） 154
肩上投擲（4~5 年級） 157
傳球接球（4~5 年級） 161
動態環境中的傳接球（5 年級） 165
踢球
踢地滾球（幼稚園 ~2 年級） 169
踢地滾球與空中球（2~4 年級） 173
懸空球（3~5 年級） 178
用腳運球（幼稚園 ~2 年級） 182
用腳運球（2~4 年級） 185
踢球（5 年級） 189
用手運球
用手運球（幼稚園 ~2 年級） 191
用手運球（3~4 年級） 195
用手運球（5 年級） 200
擊球
肩下擊球（幼稚園 ~2 年級） 204
肩下擊反彈球（3~4 年級，也適用於5年級) 207
頭上擊球（4~5 年級） 211
頭上擊球（5 年級） 215
用短柄器材擊球
用短柄器材擊球（肩下）（幼稚園 ~2 年級） 218
用短柄器材擊球（側身模式）（3~5 年級） 221
用短柄器材擊球（側身模式）（4~5 年級） 225
用長柄器材擊球（球棒）（2~3 年級） 228
用長柄器材擊球（球棒）（4~5 年級） 231
用長柄器材擊球（曲棍）（3~5 年級）；羽毛球拍、網球拍（4~5 年級） 234
跳繩
跳繩（幼稚園 ~2 年級） 239
跳繩（3~5 年級） 240
附錄 A 美國 K-12 體育教育的範圍和動作序列 241
附錄 B 全年教學計畫樣例 247
專業術語 251
參考文獻 253
關於作者 255
關於 SHAPE America 256
關於譯者 257
