前 言
近年來，各地方、各行業已紛紛設立應急、安全崗位，建設專兼職應急救援隊伍及應急志願者隊伍。在社會經濟高速發展、人民生活水平不斷提升的大背景下，人們對日常生活中的突發事件及自然災害的重視程度不斷提高，除掌握基本的呼救方式以外，普通人對學習並能運用各種逃生、避險、防護、自救、互救和各種專業救援技能的需求也不斷提升。同時，在消防和醫療等專業救援組織和人員有限的情況下，諸如民政、社區、學校、交通等與人們日常生活息息相關的行業從業者大都缺乏專業的救援技能或得不到標準化的有針對性的緊急救援方面的培訓。《緊急救援員》職業技能培訓項目，有利於推動各類應急救援人才的專業化、職業化發展，有利於提升全民自救互救的能力，為構建完善社會力量參與防災減災、救援救助機制提供技術支持。
一、 項目概況
“緊急救援員”培訓，是由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心面向全國開展新職業、新技術、新技能等領域的實驗性、示範性、引領性培訓課程之一。其目的是培訓規範應急救援、救護、救助技術人員及隊伍，以適應各類突發事件的應急救援和救助需求，適應生產、生活安全及社會和諧需求。
海淀地震應急救援隊80人首獲中國應急管理學會《緊急救援員》證書2016年，為適應政府職能轉變，經人力資源和社會保障部同意，“緊急救援員”職業技能培訓認證項目正式轉移至中國應急管理學會，中國應急管理學會作為全國首個應急管理領域國家一級學會，致力於提升全社會風險防範與突發事件應急處置能力，經過科學化課程體系構建與流程管理，現指導專業機構面向全國開展緊急救援員職業技能培訓，2018年將重點開展緊急救援員（初級）職業培訓。 2016年11月5日，中國應急管理學會正式召開了《緊急救援員》證書新聞發布會。
二、 適用對象
1.從事或有志於從事救援相關行業的非專業人員，如應急志願者，各類企業、社區剛從事應急或安全崗位的有關人員、初入各民間救援隊隊員、公益社團人員、初入紅會的工作者等人員；2.救援相關專業的大中專院校在校學生；3.對自救和互救知識與技巧有強烈學習願望的普通成人。
三、證書價值
1.是對參加培訓者的專業常識、技術、能力的認可，是職業資格證書體系的補充；
2.可作為申請職業技能鑑定時，接受過相關職業資格培訓的證明；
3.可作為各單位（企業、街道、學校等）應急人員的從業和考核標準；
4.證書獲得者可成為應急救援志願者隊伍的骨幹力量。
四、教學目標
通過系統的培訓，使學員具備緊急救援員基本素養，了解緊急救援的基本常識、基礎知識和通用原則，掌握現場救援救護的相關技術和技能，能比較準確有效地完成現場評估、信息溝通和先期處置，能熟練操作常見緊急救援救護設備工具，能規範地參與或獨立完成一般突發事件現場的救援具體工作。
五、 課程設定
課程設定主要涵蓋緊急救援員基本素養、理論知識、基本技能和回響行動的基本方法,總計45課時。其中理論課程採用自學、線上授課、遠程指導的方式進行，計20學時；實操課程採用分區域線下集中授課和實操訓練的方式進行，計25學時。學習時間：線上兩天+線下兩天。
六、課程安排
“緊急救援員（初級）” 課程設定表（45學時）
| 序號 | 類別 | 課程名稱 | 授課方式 | 學時（45） |
| 1 | 理論課程 | 《緊急救援員》概述 | 線上學習 | 1 |
| 2 | 自然災害救援知識 | 1 | ||
| 3 | 突發事件概述 | 2 | ||
| 4 | 應急救援技術 | 3 | ||
| 5 | 醫療救護常識 | 3 | ||
| 6 | 醫療救護技能 | 3 | ||
| 7 | 消防安全常識與逃生技能 | 3 | ||
| 8 | 常見意外傷害處置 | 4 | ||
| 9 | 《緊急救援員》（初級） | 自學、遠程輔導 | 0 | |
| 《緊急救援員培訓手冊》 | ||||
| 10 | 實操課程 | 現場評估 | 基地實訓 | 1 |
| 11 | 檢傷分類 | 3 | ||
| 12 | 創傷急救 | 4 | ||
| 13 | 基礎生命支持（CPR） | 4 | ||
| 14 | 傷員轉運技術 | 2 | ||
| 15 | 救援繩結技術 | 2 | ||
| 16 | 搬運技術 | 2 | ||
| 17 | 綜合演練 | 3 | ||
| 18 | 考核（筆試、實操） | 4 |
七、培訓方式
1.線上學習：基礎知識與專業技能講解；
2.教材自學：教材及學習資料自學，提供遠程輔導；
3.基地實操：分區集中授課，技能實操練習；
4.考試評定：分區集中考試，考核知識與技能。
八、證書 模板
緊急救援員
緊急救援員