圖書信息
出版社: 教育科學出版社; 第1版 (2010年6月1日)
平裝: 167頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 英語, 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787504151117
條形碼: 9787504151117
尺寸: 25.4 x 17.8 x 1 cm
重量: 281 g
作者簡介
龔亞夫，中央教育科學研究所研究員、外語教育研究中心主任。加拿大約克大學教育系語言、文化、教學專業研究生畢業，獲教育碩士學位，全國政協第九、第十、第十一屆委員會委員。從事基礎英語教育30多年，自1993年起，歷任人民教育出版社外語室副主任、主任，外語分社社長等職，參加過教育部《九年義務國中英語教學大綱》《高中英語教學大綱》以及現行《英語課程標準》的制定工作。參與編寫、改編和主編多套中國小英語教材。多年參與中國小英語教師培訓及繼續教育工作。現為教育部全國教師教育課程資源專家委員會委員。受教育部師範司的委託，承擔“國家中國小英語教師專業等級標準及培訓、認證體系”課題，擔任項目組副組長、研製組組長。除教學研究、編寫工作和教師培訓外，還主編、改編多套大型電視英語教學片，其中較有影響的有《走遍美國》《澳洲之旅》《TPR兒童英語》等，並出版《任務型語言教學》《語言教學評估——行為表現評價與學習檔案》《中學生學習英語的方法和技巧》等有關英語教學理論、英語學習方法等的各類圖書，還發表有關英語教育、語言習得、測量評估等方面的文章幾十篇。研究領域包括：英語課程設計、第二語言和外語習得研究、交際語言教學、跨文化交際、英語教學評價、英語閱讀能力培養等。現擔任的社會職務有：中國教育學會外語教學專業委員會理事長、《英語教師》雜誌主編。
內容簡介
《紅魔英語?新中考英語:閱讀理解(2011版)》力求體現新課程“以學生為本”的核心理念，滿足不同層次考生的需求。其訓練題目呈現由易到難的梯度，既有幫助大多學生鞏固基礎知識和基本技能的一般難度的習題，又有滿足優秀學生訓練要求的較高難度的習題。知識體系新，《紅魔英語?新中考英語:閱讀理解(2011版)》兼顧不同版本的英語教材，對各種新教材的知識和能力要求加以梳理和整合；幫助考生拓展知識和文化視野，積累、擴大辭彙量，提高語言知識的運用能力；吸取不同版本新教材的長處，適用於全國不同地區、不同水平的學生進行中考備考訓練。
目錄
第一章 閱讀理解技巧點撥,
一、中考閱讀理解考查要求
二、中考閱讀理解複習要點
(一)閱讀理解解題技巧綜述
(二)閱讀理解文章的體裁及題材特點
(三)閱讀理解試題考查類型
三、閱讀理解專項訓練
(一)細節理解題解題訓練
(二)詞義猜測題解題訓練
(三)主旨大意題解題訓練
(四)推理判斷題解題訓練
(五)閱讀與表達題解題訓練
第二章 16組能力訓練測試
第三章 8組試題精練
第四章 新題型演練——閱讀短文,還原句子
第一節 新題型解讀
一、考查要求及能力
二、解題技巧點撥
(一)信息還原題命題規律
(二)信息還原題解題技巧
三、典型例題分析
第二節 強化訓練精品試題
第三節 北京市各城區中考模擬試題
第五章 真題實戰
