第56號教室的奇蹟2:點燃孩子的熱情

第56號教室的奇蹟2:點燃孩子的熱情

《第56號教室的奇蹟2點燃孩子的熱情》是2011年中國城市出版社出版的圖書,作者是雷夫?艾斯奎斯。

圖書信息

書 名: 第56號教室的奇蹟2:點燃孩子的熱情

作 者:雷夫?艾斯奎斯

出版社: 中國城市出版社

出版時間: 2011年8月1日

ISBN: 9787507424409

開本: 16開

定價: 28.00元

內容簡介

雷夫·艾斯奎斯老師,美國最值得稱許的教育家,在課堂上,也在教室外帶領父母培養出卓越非凡的孩子。全球暢銷教育著作點燃孩子的熱情》延續著奇蹟的發生,雷夫老師帶領第56號教室的學生走向戶外,去觀看一場棒球賽,隨著一局局球賽的推進,雷夫老師融合教學的觀念,並套用電影和書籍作為範例,寓教於樂,闡述人生意義,傳遞生活品格教育,以引領孩子成長、建立自己的特質,成就精彩人生。在點燃孩子的熱情》中,雷夫老師提出,孩子並非天生卓越,需要父母及老師不斷地灌注生命價值觀:無論在課堂上、教室外,人生都是無限寬廣的體驗學習。

作者簡介

雷夫·艾斯奎斯(Rafe Esquith)是全美惟一獲得總統頒發“國家藝術獎章”,以及四任總統召見的老師。

美國“總統國家藝術獎”

英國女王M.B.E勳章

1992年“全美最佳師獎”

美國著名親子雜誌《父母》“成長獎”

美國媒體天后歐普拉“善待生命獎”

雷夫·艾斯奎斯老師創造了轟動全美的教育奇蹟,被《紐約時報》尊稱為“天才與聖徒”,《每目新聞》則譽他為“當代的梭羅”。25年來,他一直在霍伯特國小擔任五年級的老師。該校位於洛杉磯,高達九成的學生家庭貧困,且多出自非英語系的移民家庭。可是,就是在這樣惡劣的環境下,雷夫老師班裡小學生的成績高居全美標準化測試(AST)前5%;他獨創的閱讀、數學、藝術等基礎課程深受孩子們喜歡。雷夫老師還依據“道德發展六階段”理論培養學生的人格,其中提出的“我有自己的行為準則並奉行不悖”與儒家思想所提倡的“慎獨”不謀而合。在這種引導下,孩子們的品行發生了令人驚異的變化,謙遜有禮而且誠實善良。他們長大後紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀,還經常返回第56號教室捐款、做義工,一時間成為美國教育界的的佳話。

圖書目錄

推薦序 像莎士比亞寫詩那樣去做老師 李希貴

致中國讀者序

賽前秀 卓越超群

第一局 準備就是一切

利用周末教導時間的管理

給課堂上的老師們

第一局中場

轉變中的迷失

第一的底線

更寬廣的視野

更遼闊的遠景

書包

適時的閱讀

為好萊塢喝彩

假如音樂是愛的食物,玩吧

世界舞台

第一局結束

第二局 看球

第二局中場

書包里的專注

第二局結束

第三局 高瞻遠矚

第三局中場

第三局下半場

高瞻遠矚

讓孩子遠離電視

第三局結束

第四局 十字路口

琳達與艾森豪總統

第四局中場

第四局下半場

稀有旅途的背包

第四局結束

第五局 像莎士比亞寫詩那樣掃地

第五局上半場

通往偉大之路

第五局中場

第五局下半場

權利與特權

在背包裡帶著米開朗基羅與莎士比亞

第五局結束

第六局 彗星美人

始終如一

英俊、聰穎與毫無價值

第六局中場

第六局下半場

昆蟲專家

自私式仁慈的矛盾之處

自私令人心寒

仁慈的背包

第六局結束

第七局 比天還高

第七局上半場

第七局的串場時間

第七局下半場

謙虛的背包

第七局結束

第八局 眼光繚亂的學校

在乎差距

單一尺度無法適合所有學生

第八局中場

第八局下半場

眼見不一定為實

再次踏上旅途……但不要太快

謊言、大謊言與大學

先做偵探福爾摩斯,再裝背包

第八局結束

第九局 長期備戰

第九局上半場

創造獲得兩個棉花糖的孩子

第九局中場

第九局下半場

在背包里的棉花糖

球賽結束

賽後秀 扔海星

附錄 雷夫老師推薦書單

雷夫老師推薦影片

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