基本信息
第二語言認知協同論出 版 社： 高等教育出版社
ISBN： 9787040253726
出版時間： 2008-12-01
版 次： 1
頁 數： 334
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>語言文字>語言學
內容簡介
《第二語言認知協同論》描述了第二語言學習者的習得心理機制，闡述了第二語言習得的認識論，在多學科理論基礎上原創性地構建了“第二語言認知協同”論（簡稱“二語認知協同論”；英文全稱為Theorv of Cognitive Integration in Second Lanffuage acquisition，簡稱CISLA Theory）這一理論體系，旨在為第二語言習得這種語言心理提供一種理論認識，使這種理論有可能套用於相關領域，並且為第二語言習得研究奠定—種新的理論基礎，同時也為普通語言學的研究開拓一個新的視野和領域。 《第二語言認知協同論》適合外語界、漢語界、對外漢語界的教師、碩士研究生和博士研究生閱讀，也適合研究人員閱讀。《第二語言認知協同論》可作為理論語言學和套用語言學的文獻資料。
