童心的呼喚

內容介紹

《童心的呼喚(武漢國小教育科研論文案例集)》匯集武漢國小教育科研論文成果，為研究、借鑑、推廣武漢國小教育的教學思想和教改經驗提供幫助，並為21世紀中國小師資培訓提供幫助，並為21世紀中小師資培訓提供實用教材和有價值的教學參考用書。

作品目錄

給學生豐富的人生經歷留一段美好的童年回憶童心教育：師生同構的精神家園探尋班主任的成長之路成就班主任的幸福人生放我的真心在你的手心用真情與智慧經營班級讓愛心滋潤童心讓教育回歸童心童心理念下教師的教育行為寫在《窗邊的小豆豆》邊上讓童心在活動中歷練降低起點積累語言注重體驗多元評價《語文樂園》樂在其中以童心激活課堂讓孩子樂在其中為學生打造聲情並茂的“音想”世界和孩子一起創造課堂的“律動”之美從兒童需要走向教學目標創意讀文讓童心飛揚作文“巧”克“力”淡兒童習作的起步教學新課程改革下的語文“童話體”習作教學研究淺談積累寫作素材的幾種途徑最佳化作業設計，提升孩子知能總量童心是作文教學的根隨我《看戲》讓國粹浸潤孩子的心靈牽、挑、書——實效語文課堂“三策”堅守住國小語文教學的“根”書山有路勤為徑學海無涯樂作舟如何運用兒童心理特點實施童心教育也談童心教育理念下的童心課堂“數對”教學的是與非俯首傾聽每一顆童心引領學生體驗數學學習的快樂讓評價在童心中飛揚調動學生思維，讓數學課堂充滿活力順應需求平等交流呵護童心豐富課堂活動，激發學習興趣讓童心在英語課堂中飛揚情態評價喚起童心從未來家庭結構的變化分析體育家庭作業的作用淺談實施“童心課堂”提高國小體育教學效率……