基本信息
小說描寫一個中科大少年班神童的愛情往事。黃翔少年時代曾親眼目睹同班女生在玉米地的巨大悲劇而心靈蒙受巨大創傷。後考入科大少年班.女神童楊楊則成為他的知己好友。從孩子到成人，從友誼到情意。人世間的愛戀讓神童迷惑，失落，感傷。夢境般的人生，行吟的草根遊子，黃翔最後一人獨自移民來到了加拿大，他從溫哥華一路開著寶馬車最終落腳在了多倫多。不過，卻又在一家脫衣舞廳邂逅了他的人生地圖女王，畸形的愛戀終於來到了懸崖邊。
在愛情，友誼和性的夢境中遊走。
走下神壇的沒落神童，迷亂感官的他鄉遊子。
作家簡介
吳長纓：詩人，作家。現定居加拿大多倫多，早年就讀南京大學中文系。主張邊緣、民間、純粹的寫作。曾出版長篇小說《欲望船》、《愛情是狗娘》、《活在多倫多》、詩集《純詩》、《神秘的詩歌》、《自然的王》等多種文學作品。並同時推出有關一個神童的愛情往事的最新長篇小說《浮雲落在多倫多》又名《科大神童的愛情往事》。因作者本人十分低調，很難了解到全面詳細信息。
更詳細的信息希望喜歡作者的網友分享
章節簡介
第一章玉米地詩歌
第二章 傾斜的幻想
第三章 我的後大學
第四章 悲傷的愛情
第五章 生活的本質
第六章 金色的月光
第七章 多倫多烏雲
第八章 倒行的捷運
第九章 狂舞的夢境
第十章 沒落的敘事
後記 某些文學只是一種悲傷的工業
為什麼要寫《一個科大神童的愛情往事》
網友評論
躺在床上,通宵看完你的小說.
我怕我睡一覺起來,把感覺忘記了,所以趁還有精神來網咖寫讀後感.
一開始看了前面幾段,神童在國外的生活經歷很吸引我,覺得這樣的經歷能讓自己思考起來.但是深入後發現你的描寫讓我有種不一樣的感覺,那就是在思考,我一直覺得能引起讀者深思的小說才是好小說,哪怕只讓少數人思考了.起點很多小說都不能引人深思,很多人都說什麼看小說就為了痛快,還要這么沉悶的感覺乾什麼.我認為其實人生在世,能引起思考的東西很少很少,很多東西都已經麻木習慣了.你的小說讓我從開頭思考到結束。文筆什麼的我也不太清楚，反正寫的很好，一般人模仿不了，喜歡這樣的風格的小說。
“不要對人生要求太高”
人真的喜歡對自己要求高，比如我自己要求能流利的用英語交流，再學下日語，然後再怎么怎么的。但是不如意10有98，很羨慕懂得珍惜擁有的人，反正我現在就沒有珍惜，一直在羨慕自己得不到的，希望自己能慢慢成為自己理想中的人。
“一個中國人一輩子，至少應該結一次婚，去一年國外，人生才完整”
其實這話不適用每一個中國人，窮人真的很難出國。首先窮人受教育的機會就少，我不是歧視窮人什麼的，只是說實話。這話只適合有點經濟實力的家庭才能去追求的，我也覺得生活在地球上應該出國，了解下世界的形式。這裡說下自己的理想是學好本領出國深造幾年再回來為祖國出份力，並不是說不出國就不能為祖國出力了，只是我覺得很有必要需要出國磨練下而已。
其實我在高一寫作文就寫過《人生如夢》，那時候老師給我評語是年紀輕輕，這么多愁善感？現在想想那應該算是少年強說夢。當胡杰的美女妹妹說 “她挺怕我把她都傳染得恍惚起來”，我覺得你這小說是蠻能讓人恍惚的，雖然死氣沉沉，但也能讓人思考，那也算是好書了。最少我覺得比什麼韓寒，郭jing明的好，希望這2個人的書迷別噴我，只是這2個人的書我都看過一寫，真的沒感覺，沒有感覺的書我覺得不好。
應該還有些感想的，但是在寫這些的時候忘了，現在是早上6點50，第一次回復還回了估計有一個小時，還是大清早跑到網咖來的，我就是這樣有時候會這樣。
現在希望有機會能和作者聊聊，問點人生問題。
這篇文章是我今生！
可以說是至今為止最神的小說！
我認為這篇小說對我的影響最大的！
現在可能還看不出來！
因為我現在還沒有改變很多、
因為這篇小說讓我不再迷茫了吧！
<人生如夢>！
這句話我只在這篇小說才真正理解！
出版信息
網路小說類別：文學 寫作進程：已經完本 總點擊：1296408 總字數：127775
創作背景 （引用作者原話）
說說我如何開始寫《一個科大神童得愛情的往事》的吧。我在多倫多的華人網站認識一個文采極好的叫非吾的版主，他是前科大神童。十八歲就在北京讀研究生了。如今，他生活在渥太華。有很好的房子和事業。他在網上貼過一些帖子，回憶他在科大的生活，裡面有一個和他成天下棋的小神童師妹，很讓我感觸。這是我小說中讓我自己最感動的女神童楊楊的原型。 他的真實往事讓我想起了我當年中學同桌，陝西神童，黃翔翔，他十二歲考上少年班，後來卻受到同學的嫉妒和排擠，常被關再宿舍外睡在走廊里。自己也不適應大學生活，最後悲涼地轉學回了西安的大學。還有我聯想時候的好朋友，黃翔翔的同班同學毛勁松，他二十歲就是聯想得分公司經理，如今在美國漂泊。而我自己，十五歲也離家千里，去上了大學。各種感悟和回憶，使我有了想寫這個神童故事的渴望。我真得想告訴大家，超前教育有很多弊病。人生漫長，不全是考試和文憑。一個好的人生，首先應該是一個健康的人生，身體上的健康和心理上的健康。超前教育雖然可以發掘孩子智力上的潛能，但對他們的身心健康發育肯定不利。例如我自己，小時候跳兩級，到了大學卻變成了留級。
寫作過程中，我在海外文學網站也連載過這個神童故事，當時就不斷有科大少年班的畢業生跳出來指責我醜化了少年班。他們那么直接固執的指責，恰恰讓我看到他們心智上的不成熟。這些孩子太早被推進了人生大競爭大考試的行列。
小說里的觀點，我的孩子，我一定要讓他自然而然地長大。包括所有的生命，甚至是文學理想，閱讀和交流，
一切的一切都應該是自由和自然的才舒服，才小說。
