福建教師招聘簡介
我省從2010年起在全省範圍推行中國小新任教師公開招聘。該項工作於2011年列為國家教育體制改革試點項目。此後，我們進一步完善公開招聘工作機制，加強公開招聘考試研究，規範公開招聘程式，有效充實了中國小教師隊伍，特別是農村教師和緊缺學科教師得到及時補充，對提升我省教師隊伍質量、改善教師隊伍結構發揮了積極的作用。為進一步完善中國小新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”，根據《福建省人民政府關於進一步加強中國小教師隊伍建設的意見》（閩政文[2008]344號）、原省人事廳《關於印發<福建省省屬事業單位公開招聘工作人員考試暫行辦法>的通知》（閩人發[2006]11號），現就做好2012年全省中國小、幼稚園新任教師公開招聘工作通知如下：
公開招聘範圍和對象
全省公辦中國小、幼稚園（指普通中學、國小、特殊教育學校和教育部門主管的幼稚園）補充新任教師原則上均應參加全省統一筆試，其中招聘具有碩士及以上學位人員、“985工程”高校和教育部直屬師範大學本科畢業生，是否納入全省統一筆試，由各市、縣（區）自行決定。通過雙向選擇落實就業的教育部直屬師範大學免費師範畢業生無需參加全省統一筆試。公開招聘程式
（一）各市、縣（區）教育局在機構編制部門核定的編制限額內，制定當地中國小、幼稚園新任教師公開招聘方案，經設區市公務員局（人事局）或平潭綜合實驗區管委會辦公室核准後，向社會公布。各地應以縣（市、區）為單位實施公開招聘，同一縣（市、區）同一學段同一學科崗位條件應一致。招聘方案內容包括招聘崗位、招聘人數、招聘對象與條件、考試辦法、筆試和面試成績折算比例及發布信息方式等。各地制定的中國小、幼稚園新任教師崗位資格條件應符合國家、省法律、法規和有關政策規定，杜絕“因人設崗”現象，消除歧視性條件。要嚴格實施教師資格制度，將持有與教學崗位相應的教師資格作為教師聘用的前提條件。考慮到2012年幼教師資補充數量較多，對暫不具備幼兒教師資格的高校畢業生，允許先參加幼兒教師公開招聘，正式聘用後經培訓合格，按有關規定認定相應教師資格。
（二）省教育廳統一組織全省中國小、幼稚園新任教師公開招聘筆試工作，筆試科目、內容及成績計算方法等按《關於開展全省中國小新任教師公開招聘考試工作的通知》（閩教人[2010]7號）有關規定執行。全省統一筆試報名以縣（市、區）為單位進行，每位應聘者最多可報考3個崗位（即3個縣<市、區>）。
省教育廳委託福建省教育考試院承擔筆試命題、考試組織管理及評卷等考務工作，有關考務工作的具體事宜由福建省教育考試院另行通知。
（三）各市、縣（區）負責中國小、幼稚園新任教師公開招聘資格初審、覆核、面試、考核、體檢、擬聘用人選公示、辦理聘用手續等。
面試的內容和方法要符合教育教學規律與教師職業特點。各地應按照筆試成績從高分到低分，以擬聘人數與進入面試人數1：3的比例確定面試人選；達不到規定比例的，按實有人數確定面試人選；棄權面試的空額按筆試成績從高分到低分順序依次遞補。
考試說明
考試形式：
採取筆試和面試考核相結合的辦法。考試內容：
筆試內容為時事政治、教育法規、教育學和心理學運用、教材教法、專業基礎知識等；面試內容：編寫教案、片斷教學、回答專家提問（職業中專學校專業課，實驗員、實驗室管理員，音樂、美術、特教、幼教等技能學科需另加技能測試）。報考中學教師面試內容為中學高中起始年段相應學科的教材；報考國小教師的面試內容為國小3或4年級相應學科教材。報考行政職員、行政文秘、生管保衛、圖情、檔案管理、財會人員的筆試內容為時事政治、教育法規、專業基礎知識等，面試內容為相應專業基礎知識。錄取辦法：
根據參考畢業生筆試成績按學科招考計畫的3：1比例確定面試人選。錄取成績按筆試成績40%，面試成績60%合成的綜合成績計算（各地可能有不同）。根據錄取合格成績從高分到低分按錄用計畫的1：1比例確定錄用人選，錄取成績和錄取人選的名單在福州市教育局政務公開欄和福州教育網上公布。錄取合格成績定為60分。擬錄用人員須參加體檢，體檢合格的方可錄用。筆試地點：
安排在設區市政府所在地具備國家教育考試相關條件的考點中進行，考試保密級別按國家機密級執行。筆試記分方式：
筆試成績=教育綜合知識考試成績×40%+專業知識考試成績×60%。成績查詢：
教師招聘的筆試成績於5月在福建教育考試院網站（教師公開招聘考試報考網）公布並通知相關用人單位。應聘者憑個人身份證號碼和准考證號碼雙重驗證後可以查詢個人筆試成績。報考流程：
如圖：
政策檔案
2013年福建省中國小、幼稚園新任教師公開招聘考試大綱2013年全省新任教師公開招聘公告匯總
關於做好2013年全省中國小幼稚園新任教師公開招聘工作的通知
專業類別
序號 | 科目 |
1 | 教育綜合知識 |
2 | 國小語文 |
3 | 國小數學 |
4 | 國小英語 |
5 | 國小科學 |
6 | 國小品德與生活 |
7 | 國小綜合實踐活動 |
8 | 國小音樂 |
9 | 國小美術 |
10 | 國小體育 |
11 | 國小信息技術 |
12 | 國小心理健康教育 |
13 | 中學語文 |
14 | 中學數學 |
15 | 中學英語 |
16 | 中學物理 |
17 | 中學化學 |
18 | 中學生物 |
19 | 中學思想政治 |
20 | 中學歷史 |
21 | 中學地理 |
22 | 中學通用技術 |
23 | 中學信息技術 |
24 | 中學綜合實踐活動 |
25 | 中學音樂 |
26 | 中學美術 |
27 | 中學體育 |
28 | 中學心理健康教育 |
29 | 特殊教育 |
30 | 幼兒教育 |
備考建議
全面理解知識點
很多考生受大學學習習慣的影響，拿起招考輔導教材就開始背誦。熟不知，對於第一遍複習而言，全面理解是至關重要的！只有全面理解，才能更好地記憶；只有全面理解，才能應對靈活的題目；也只有全面複習，才能保證在考試中不出現知識盲點。很多考生在複習時，喜歡給自己下任務。比如，每天要複習幾節或幾章的內容。切記，全面理解知識點時，不要盲目求快！理解是需要時間的，是一項慢的藝術。把心靜下來，細細地體會每一個觀點的涵義。隨著時間的積累，你會發現很有效果。
準確記憶知識點
教師招聘考試，是踩點得分的。只有準確記憶知識點，才能在考試中取得高分。但這並不意味著要把考綱中的全部知識點都背下來。要有區別地進行記憶。考試題型是很重要的參考。比如，教育綜合的考試題型為單項選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。名詞解釋不屬於教育綜合的考試題型。因此，在複習時，不必要背誦概念，而只需要記住概念中的關鍵字即可。
要有重點地進行記憶。通過分析歷年招聘考試真題，可以發現，考試大綱中的所有知識點並不是同等重要的。在時間、精力有限的情況下，應首先背誦重要的知識點。比如，教育綜合的教育學模組，教師、教學和德育歷來是考試的重點，應首先掌握。
不要太煩躁，也不要怕遺忘，要及時複習，經常複習。
適當做一些練習
市面上有很多教師招考的練習。不少練習還標註“福建省教師招聘考試專用”之類的話語。實際上，很多教材或練習都是全國發行的，只不過貼上各省的標籤而已。選擇練習，關鍵指標有：（1）練習的題目是否和考試範圍相符；（2）練習的題型是否和考試題型相符。建議考生做一些全國教師資格證考試試題、全國高等教育自學考試試題和中考、高考試題。如果是外語專業的考生，還可以適當做一些四、六級試題。在做練習時，不要搞題海戰術，要注意總結答題技巧，注意發現自身複習的薄弱環節。
定期進行模擬練習
部分考生在考試時緊張、怯場，嚴重影響考試得分。其實，這跟考試經驗不足有很大關係。建議考生在複習時，定期進行模擬練習。做模擬練習時，要選好模擬試卷。模擬試卷考核的知識點和題型最好和考試大綱要求相符。模擬試卷應在規定的時間內完成。做完試卷後，同學之間可以相互批改試卷，或者請有經驗的老師幫忙批改試卷。
最後，中子星祝廣大考生在2012年的招聘考試中取得好成績！
