祖力亞提·司馬義

祖力亞提·司馬義

祖力亞提·司馬義,女,維吾爾族,1978年11月出生,新疆烏魯木齊人。現任新疆大學政治與公共管理學院黨委書記

個人簡介

祖力亞提·司馬義,女,維吾爾族,1978年11月出生,新疆烏魯木齊人,中共黨員,北京大學社會學博士學位,現任新疆大學政治與公共管理學院黨委書記,教授,博士生導師。

學習經歷

2008年6月畢業於北京大學社會學專業,社會學博士。2010年1月—2012年11月,新疆大學馬克思主義理論博士後流動站,博士後。2014年6月—2016年1月, 團中央學校部中學處、大學處掛職副處長。

研究方向

主要開設課程:社會學概論、社會調查原理與方法、SPSS統計軟體基礎分析

主要研究領域:社會學

研究成果

1.專著:《民族政策在新疆教育中的實踐與發展》,社會科學文獻出版社,2016年.

2.專著:《新疆民族心理、文化特徵與長治久安》,經濟科學出版社, 2/5,2015年.

3.譯著:《族群社會學》,華夏出版社,2008年。

4.增強反分裂反滲透意識堅決守住新疆高校主陣地,新疆日報(專題版),2017年4月17日.

5.清朝時期中華文化在新疆發展與傳承的教育路徑,《社會科學戰線》(三區,核心),2018年第01期,第221-230頁.

6.性行為與愛滋病感染風險;《西北民族研究》(四區、核心),2013年第01期,第147-154頁.

7.新疆高等院校“民漢雙軌制”向“民漢一體化”模式轉型研究,《西北民族研究》(四區,核心),2015年第03期,第48-59頁

8.羅布泊移民與“洛浦”稱謂之由來,西南民族大學學報(四區,核心),2014年08期,第28-31.

9.維護祖國統一是各族人民的共同責任,《新疆日報》(要聞版),2013年11月14日(四區,核心).

10.民族政策在教育實踐——新疆“二元教育體系分析,《社會科學戰線》(三區,核心),2012年第04期,第174-183頁.

11.新疆雙語教育的實踐及其改進措施,《中國少數民族文化發展報告(2012)》,2013年,第2316頁(四區,核心).

研究項目:

申報成功多項社科研究課題,形成一系列研究成果。作為首席專家投標的國家社科基金“研究闡釋黨的十九大精神”重大專項項目《新疆各民族鑄牢中華民族共同體意識研究》於2018年初立項,該項目為新疆唯一立項項目。此外,還主持8項課題,其中國家級3項,省部級2項,6項課題已結項。其中《邊疆民族心理、文化特徵與社會穩定》由教育部社科司認定為優秀;教育部課題《新疆城市化進程中的民族關係實證研究》,提交研究報告獲省部級領導批示,免於鑑定,其他項目結項報告均鑑定為合格。部分研究報告和專家諮詢報告獲自治區領導批示或被相關部門採納。

獲得省部級以上獎勵:

1.第三屆全國高校青年教師教學競賽三等獎

2.自治區第十屆哲學社會科學獎三等獎

3.第十三屆“新疆青年五四獎”

4.第三屆自治區高校教師教學能手獎

5.自治區第九屆哲學社會科學獎青年佳作獎

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