內容簡介
《研究型大學與高等教育強國》對於高等教育管理者、高等教育理論工作者以及所有關心、關注中國高水平研究型大學建設的讀者，具有較高的參考價值。同時，《研究型大學與高等教育強國》也可作為高等教育學、教育經濟與管理等相關學科專業研究生、本科生和教育管理幹部培訓的參考教材。
“建設高等教育強國”這一戰略的提出為我國研究型大學的建設提供了機遇，同時也對研究型大學的建設提出了更高的要求。《研究型大學與高等教育強國》巨觀和微觀相結合，理論和實踐相結合，廓清了高等教育強國和研究型大學的內涵與特徵；以我國普通高校中最早設立研究生院的30所大學為樣本，提出了中國研究型大學的評價指標體系和定量評價標準；通過對若干所世界高水平研究型大學的實證分析，提出了由主體學科、主幹學科、支撐學科和特色學科構成的大學學科體系框架；以這30所大學為樣本，剖析了我國研究型大學學科建設中存在的主要問題；利用拔尖創新人才矢量分析方法，揭示了拔尖創新人才的成長特徵；發現了優勢積累的“八年現象”，揭示了拔尖創新人才的成長規律；從建設高等教育強國的戰略出發，提出了我國建設研究型大學的目標，從學科建設和拔尖創新人才培養的視角，提出了在我國建設高水平研究型大學的選擇路徑。
圖書目錄
前言
第1章 高等教育強國與研究型大學
1.1 高等教育強國的內涵與特徵
1.2 研究型大學的內涵與特徵
1.3 建設研究型大學是建設高等教育強國的核心內容
第2章研究型大學的學科建設
2.1 世界高水平研究型大學學科特徵分析
2.2 我國研究型大學學科特徵分析
第3章 研究型大學的拔尖創新人才培養
3.1 什麼是拔尖創新人才
3.2 拔尖創新人才成長的特徵
3.3 拔尖創新人才培養的理念
第4章 面向高等教育強國的研究型大學建設路徑與對策
4.1 研究型大學建設與發展
4.2 研究型大學學科建設的模式選擇
4.3 拔尖創新人才培養的保障機制
參考文獻
後記
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