發展進路

內容介紹

王天恩、邱仁富主編的《發展進路--基於問題邏輯的科學發展觀三進途徑和方法》是基於問題邏輯的教學模式最典型的套用，主要包括基於問題邏輯的科學發展觀“三進”途徑及方法研究和科學發展觀問題體系。基於問題邏輯的科學發展觀“三進”途徑和方法研究涉及三方面內容：根據問題邏輯，通過建立問題體系使科學發展觀系統進課程；通過問題解析式教學，使科學發展觀生動進課堂；通過問題反饋，不斷採集和組織解答學生問題，並實現學生問題和教學內容的對接，達到科學發展觀有效進學生頭腦的目的。基於問題邏輯的科學發展觀問題體系則根據中共中央宣傳部《科學發展觀學習讀本》，與思想政治理論課教材相對接，建立基於問題邏輯的問題體系，《發展進路--基於問題邏輯的科學發展觀三進途徑和方法》為科學發展觀“三進”提供教學體系平台——基於問題邏輯的科學發展觀“三進”講義。