圖書信息
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2010年11月1日)
平裝: 229頁
正文語種: 簡體中文, 西班牙語
開本: 16
ISBN: 9787040300550
條形碼: 9787040300550
尺寸: 28.4 x 20.8 x 1.4 cm
重量: 599 g
內容簡介
《當代西班牙語聽說教程(提高篇)(學生用書)》可作為西語專業教學的輔助教材，適用於西班牙語專業在校學生以及同等水平的社會學習者。本教程內容選材廣泛，涉及人際交往、飲食、健康、時尚、交通、就業等社會生活的各個方面.所設定的會話場景均取自西語世界的現實生活，通過情景化教學讓學習者了解語言在生活中的實際運用，同時巧妙地將循序漸進的語法和辭彙學習同聽說訓練結合起來在“文化掠影”等教學環節中還強調對西語國家社會文化生活細節的具體介紹，讓學習者對西班牙語語言本身及其所承載的文化、歷史、社會因素都能有全方位的了解。本教程配套的教學參考書亦由原版教材的教學指導手冊改編而來，其中課堂教學活動提供了大量具體入微的教學方法和策略，可以成為教師不可多得的參考材料。
目錄
再次開始學習西班牙語
問候、自我介紹、介紹他人
詢求、提供個人信息
禮貌稱謂：usted和ustedes如的使用
表達喜好、興趣、情緒和願望
表達目標
我們彼此加深了解
詢問、回答與現在仍有關聯的過去的事情
詢問、回答沒有時間界定的過去的事情
詢求、給予過去具體某個時間發生的事情信息
對他人講述的故事進行回應
詢求、給予過去經常發生的事情信息
談論仍記得或已忘記的事情
昔如彼，今如此
描述外貌
描述別人的情緒狀態
在群體中定位單個人
詢問和講述過去經常發生的行為
發表意見、評價、同意或異議
讓我們認識名人
比較
已知或未知的表達
談論才能
我們換房子了
描述房屋
接電話
禮貌地詢問他人
打電話諮詢
禮貌地提供、請求和答覆幫助
表述義務
這是我家
評價
請求或給予建議
指出物體的方位
表述非主觀因素
家居用品
描述家具和物品的用途
比較
用途說明
新家新生活
提出活動建議
接受和拒絕建議或邀請
談論價格
指路
你怎么了？
詢問健康狀態
描述身體和精神狀態
建議
表達祝福
警示危險
安慰鼓勵別人
求職（上）
招聘
素質和能力
職業
簡歷
自我介紹信
求職（下）
接電話
禮貌地詢問某人
接電話正式用語
確認電話另一方的身份
留口訊
掛電話用語
請求他人同意
禮貌地請求
表達喜好和願望
這個周末我們做什麼？
詢問願望和偏好
表達願望和偏好
談論計畫或意向
講述將來的行為
講述事情發生的事件和地點
諮詢演出等事件的信息
表達不同程度的可能性
對於他人的提議猶豫不決或沒有興趣
旅行
詢問願望和偏好
表達願望和偏好
表達害怕或恐懼
表達希望
轉述信息或問題
抱怨
遊歷西語美洲
對信息做出反應
地理名詞前的冠詞使用
複數名詞和一些數量詞在數上的一致性
遊歷西班牙
表達不同程度的可能性
順從他人的選擇
表達滿意、高興和驚訝
講述趣事
未來
詢問他人的意見
發表建議和意見
發表評價
表達目的
表達不同程度的可能性
談及未來
表達希望
