人物成就
畢淑娟先後主持並參與了“目標教學”、“雙軌教學”、“創新寫作”、“以學為主”等課題的實驗與研究,均取得突破性進展和重大理論成果。實驗中,她大膽地將布魯納的“發現教學法”引入布盧姆的“目標教學”中來,摸索總結出了一整套“單元教學”的新模式,以此執教的公開課《從宜賓到重慶》,獲全國一等獎,她因此被評為山東省優秀實驗教師。
為適應新課改的要求,她又探索出了“以學為主,自主創新”五步教學法,即“提出問題,激疑誘趣——自讀交流,整體感知——品味欣賞,感悟積累——質疑問難,求異創新——歸納概括,拓展延伸”。在“山東省教學能手大賽”中,她以此執教的《我的老師》博得滿堂喝彩,受到省教研室高度評價和教育界廣泛關注;她撰寫的教研論文,兩次獲山東省教科研成果一等獎。
教學之餘,畢淑娟在各類報刊雜誌上發表了40多篇教研論文,主編或參編十多本教學指導用書。同時,她還先後為全國、省、市、區提供公開課、觀摩課100餘節。