概述
辦學條件的極大改善，促進了我校教育教學質量的提高。我校率先執行校長負責制，因事設崗，依崗聘人。由於措施得力，教職工的工作積極性高，學校先後被授予：“農村綜合改革試點校”、“中學繼續教育試點校”、“貴州省信息技術教育實驗校”、“荔波縣校園建設三化示範校”等光榮稱號。
一直以來，學校的發展得到各級領導的高度重視，創辦了“三場一廠兩基地”勤工儉學項目，滲透職業技術教育。先後興建了面積為2763 m2的教學樓三棟，265 m2的多功能階梯教室，面積4203 m2的三棟學生宿舍，902 m2的兩個學生食堂，有標準籃球場五個，足球場一個，投資15萬元建成6個標準的理化生實驗室。這些硬體實施的投入為學校的發展奠定了堅實的基礎，為師生的工作學習提供了良好的平台。全校師生在“勤奮、求實、創新、進取”校訓的鼓舞下、在“把學校辦成貴州南部一流特色的農村中學”目標推動下，全力拚搏，愛崗敬業，勇於探索，積極推行素質教育，充分發揮學生的個性特長，努力提高教育教學質量，每年中考錄取荔波民族中學人數均居農村中學之首。
通過努力，學校取得了一些成績。原省政府石秀詩省長、蒙啟良副省長先後到學校視察工作，特別是2004年6月10日，國務委員陳至立，教育部副部長陳小亞在我校視察工作時，對我們在教學中滲透職業技術教育給予充分的肯定，更加鼓舞了師生工作學習的積極性。學校先後被列為“貴州現代教育技術實驗學校”、“教育部李嘉成基金會現代遠程教育項目學校”、“農村黨員幹部遠程教育基地”、“農村綜合改革試點校”、“荔波縣‘三化’示範校”等。獲得了“荔波縣中考成績優秀單位”、“荔波縣‘普實’先進單位”、“省級‘普實’示範校”、“荔波縣‘四五’普法先進單位”、“黔南州教育系統2008年抗凍救災先進集體”等榮譽稱號，並在2004、2005、2006、2007年連續四個年度考核均為一等獎。
在大力實施基礎教育新課程改革的今天，學校積極探索，為學生的健康成長搭建平台，使學生的個性特長充分得到張揚，學校謹記：“教育好一個孩子是一個家庭的期望，教育好全部孩子是整個民族的期望”，我們將與時俱進，繼往開來，努力把甲良中學創辦成為貴州南部一流特色的農村中學。
辦學特色
甲良鎮是荔波縣較為貧困的農業大鄉鎮，總面積為192平方公里，2萬3千多人口，交通落後、信息閉塞、經濟發展緩慢，但甲良鎮有著優質的大米、紅辣椒、毛尖茶等土特產以及寬闊的草地和森林資源，為了把自由優勢轉化為經濟優勢，促進地區經濟發展，使民眾早日脫貧。甲良中學緊密結合當地實際情況，積極轉變教學觀念，探索教育改革新路子，在教學中滲透職業技術教育，樹立教育服務於生產、服務於經濟、服務於社會的意識，提出“創辦學農基地，實施分流教育，培養升學尖子和農村實用人才”的辦學思路，走“農、科、教”相結合的路子。現有學農基地“三場一廠兩基地”，即1600餘畝的播堯林場，4000餘畝的粽粑林黑山羊飼養場，30餘畝的苗圃場，日產6萬顆機制紅磚的建材廠，可一次性烘乾5000餘斤的紅辣椒烘乾基地和6畝的花卉種植基地。學校利用職業技術教育課帶領學生親自到基地參加勞動實踐，使他們學會了雨苗、嫁接、移栽、毛尖茶的採摘技術，使他們掌握有關的農業科學技術，畢業後利用所學知識發展生產，為發展家鄉經濟作出貢獻。
