內容簡介
西安建築科技大學的風景園林教育依託本校建築學空間基礎平台，以“生態與藝術介入空間”為基本理念，始終關注地域生態與本土文化等問題。自2003年開始景觀專門化教學，2008年招收第一屆景觀學本科生以來，已走過了十餘年的教學歷程，積累了豐富的經驗。本書簡要介紹了西安建築科技大學風景園林專業的總體辦學框架、思路與教學理念；對本科教學中基礎教學、低年級教學、高年級教學階段中的課程設計，以及畢業設計與實踐教學中的具體內容、特點、過程、階段要求分別進行了介紹，並展示了優秀學生作業成果和指導教師評語。書中內容注重課程之間的相互關係和對每門課程教學過程的展示，全面真實地呈現了專業教學體系的理念與成果。
編輯推薦
本書從回顧西安建築科技大學風景園林專業的辦學歷史開始，對總體教學體系與理念進行了介紹。書中詳細展示了自2008年開始景觀學本科教學以來課程設計及畢業設計的設定內容，讓讀者全面而詳細地了解西安建築科技大學風景園林專業的發展歷程與特點，以及每門課程設計的教學大綱（課程目的、任務、教學內容和要求）、課時安排、選題、教學過程控制、階段劃分方式，及作業要求等信息。並通過優秀學生作業和指導教師評語，使讀者進一步了解課程的難點、重點和作品評價角度。
圖書目錄
Contents
基礎教學階段
風景園林設計基礎Ⅰ、Ⅱ
低年級教學階段
結合建築的風景園林空間設計Ⅰ（場景訓練與小建築設計）
結合建築的風景園林空間設計Ⅱ（獨立式住宅設計）
結合建築的風景園林空間設計Ⅲ（幼稚園設計）
結合建築的風景園林空間設計Ⅳ（風景感知+風景建築）
高年級教學階段
風景園林規劃設計Ⅰ（居住環境規劃設計）
風景園林規劃設計Ⅱ（公園設計）
風景園林規劃設計Ⅲ（城市景觀規劃設計）
風景園林規劃設計Ⅳ（城市綠地系統規劃）
10風景園林專業畢業設計
西北城市校園綠地生境營造與景觀設計
城市生境營造青海樂都三河六岸片區景觀規劃設計
米脂縣臥龍灣新區啟動區地域景觀規劃設計
修復激活秦嶺戶縣段太平流域景觀生態規劃設計
哈爾濱港務局地區城市設計
感知西安之旅流動與感知下的創新城市設計
滄浪亭文獻與現狀對照研究及復原設計
LivingwithHeritage——阿房宮考古遺址公園概念設計
11實踐教學
1.東樓花園
2.南門花園
3.安博旅行獎學金
4.大地藝術
5.“梓人禪境”暑期聯合設計營
6.南門花園改造——2014年暑期研修營
