學校簡介
天之物語，春華秋實，普職滲透，攜手發展。甘谷五中以創甘谷一流、甘肅知名為目標,內練硬功,外樹形象,也正以提前一步，領先一路的勁頭走在全面發展之路上。 甘谷縣金山鄉農業中學（現名甘谷縣第五中學）創辦於1957年， 位於金山鎮秀金山下，門臨甘秦公路，交通便利；古鎮之上，景色宜人，冬暖夏涼，是學習和避暑的好去處。1992年在大力發展職業教育的形勢下改名為金山農業中學。2005年元旦，縣委、縣政府決定恢復“甘谷五中校名”，擴大高中招生規模。自2012年學校現有學生3018人，教學班38個，教職工121人，其中本科學歷68人，專科30人，高級教師6人，一級教師28人，教師學歷合格率98.6%，是一所融普通高中和職業高中、以及國中三年義務教育為一體的縣屬完全中學。
硬體建設
近年來，在上級領導部門的重視和支持下，學校育人環境發生了喜人的變化：2000年 2400平方米的教學樓竣工投入使用；2001年建起了甘谷縣當時最先進的微機室，2002年修建了電化教育室、學生圖書室、理、化、生實驗室；2003 年宿辦樓1期工程投入使用；2005年4月宿辦樓2期工程己近竣工；2006年學校建成鍋爐房及暖氣設備投入使用。2009年二號綜合樓建成，辦學條件進一步改善；2010年學生住宿樓建成並投入使用；2011年學校圍牆修繕完畢，校園硬化完成，併購進一批體育健身設備，學校教室全部實現多媒體。校園寬頻網開通，101網校進班級；各處室實現了辦公自動化。學校硬體建設邁上新台階。良好的教育環境， 加上嚴格管理，科學施教，銳意創新，學校的教學質量大幅度提高，連續五年被評為甘谷縣先進學校、質量考核一等獎，國中部在個縣畢業會考中成績優異，名列前茅，職高班在天水市職高考試中連續多年獲第一名，高考上線率為92.3%，普高起步遲，但發展快，勢頭好，潛力大。校園充滿著濃厚的人文氣息，文明祥和之風遍校園，競爭進取精神悄成風。
學校校務
形成以李忠義校長為核心的校務管理成員：李忠義，張尚榮，王全錄，劉永峰，何愛文，王海燕，蔣博，劉文輝，王海鵬。下設校工會，校團委，校婦聯，政教處，教導處，後勤處等。
校園文化
在校領導的重視之下，學校校園文化多姿多彩，異彩紛呈，呈現出一片活躍的校園 文化氛圍。 每年一屆的校園文化藝術節，極大的豐富了學生的課餘生活；校園文化藝術節將演藝，文學藝術，繪畫藝術，書法藝術等綜合於一體，豐富多彩。 從多方面引導老師學習，充電，提高自己的專業水平和業餘愛好。設體育專業培訓，增加了學生選擇學習的空間，培養了興趣，鍛鍊了身體，提高了教育質量。 創辦校園文學期刊《綠草地》，吸引了一大批有業餘愛好的學生積極參與創作，既培養了興趣也提高了文化成績。
管理模式
學校領導吸取多年來的管理經驗，逐漸形成了一套適合學校發展的管理模式，從而使學校教學工作正常，積極，有序的有條不紊的進行著。
學校部門
政教處：負責學籍管理，治安管理，請消假管理等。 教導處：負責正常教育教學工作的管理；下設科室組長， 年級主任。
總務處：負責後勤管理，負責學生和教師日常教學工具的供給。 校團委：負責學校黨員管理，學校學生團為建設，組織各類型的學習團委和黨員先進事跡活動。 校工會：負責學校在校職工的各項活動，統一組織，協調管理，是校園更具人性化管理。 校婦聯：負責組織學校在校女教師各項活動事宜。
展望前景
學校以“知識改變命運，教育成就未 來”為校訓，在領導的正確嚴格的管理之下，在廣大老師的辛勤努力和眾多社會有識之士的支持之下，學校逐漸辦出自己的特色，並向“甘谷第一，甘肅知名”這一目標邁進。
校園文化
為了豐富校園生活，推行素質教育，發展廣大師生才藝，提高審美文化素養，發展創造性智慧，陶冶高尚情操，促進師生得到全面和諧發展，成為合格的祖國建設人才，本著增加校園文化氣息，為愛好書畫的師生提供一片自由創作與盡情欣賞的天空，由我校組織開展了“甘谷五中第十屆校園文化藝術節‘書畫展’”。 一、展出內容： 素描 色彩 書法 國畫 線描 手工製作 剪紙 油畫 布貼畫 二、獎項： 一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名 優秀獎五名 紀念獎十名 三、組委會成員： 組 長：李忠義 副組長：王全錄 組 員： 張尚榮 何愛文 劉永峰 劉文輝 四、評獎辦法：（滿分10分） 1、健康、積極向上…………………………………………………4分 2、有創新意識………………………………………………………2分 3、能反映美好的校園生活，體現新一代對知識的追求和美好 生活的嚮往………………………………………………………2分 4、美觀、大方、具有藝術性………… …………………………2分 五、評審： 王全錄 何愛文 王海鵬 蔣 博 六、程式： 1、組 稿：（2009年12月24日……2009年12月29日） 2、選 稿：（2009年12月30日） 3、布 展：（2009年12月30日……2009年12月31日） 4、展出時間：（2009年1月1日……2010年1月4日） 5、評獎時間：（2010年1月4日） 6、頒獎時間：（2010年 月 日） 甘谷縣第五中學 校委會 甘谷五中第十屆校園文化藝術節‘書畫展’組委會 2009年12月26日
教學創新
甘谷五中有嚴格的年輕教師崗前培訓制度,即“徒拜師”制度,新教師“拜師”時間為兩個學年,每學期初確定“師徒結對子”名單,送教導處備查。學校堅持新教師“崗前學習、試講上崗”的制度。凡是新參加工作的教師,必須虛心向優秀教師學習備課、上課、課後輔導及作業批改等工作流程,待熟悉實際教學工作的程式和方法後,由學校組織試講、聽評課。試講合格後方可擔任具體的教學任務。學校所有一級教師和高級教師都有指導青年教師的責任和義務,二級教師中特別優秀者也可以“為師”,發揮“傳、幫、帶”作用。而承擔指導青年教師工作的教師務必盡職盡責,悉心指導,促進青年教師儘快成長,提高業務水平和師德。“徒拜師”制度形成了良好的教風和學風,而卓有成效的廉政建設,嚴格的財務管理制度,是學校在管理上更科學、規範。 學校一直堅持收支兩條線,堅持節約、物盡其用的原則,財務公開透明,管理細緻。500元以內開支,由職能部門申請、校長審批；500元以上開支,由校務會集體討論決定。將有限經費,儘量投入到學校建設和發展上。同時,嚴格執行國中住宿生生活補助政策,不折不扣的執行職高學生助學金政策,將每一分錢都發到學生及家長手中。並主動邀請上級領導現場監督、監管發放。在高中生學雜費,國中生代收費上,絕不多收學生一分錢,嚴格根據我省的收費標準收取。 甘谷五中,不僅德育為先,大膽創新,在管理上力求完善,而且創先爭優活動也開展得如火如荼。“增強爭優創先意識,爭創一流業績,是共產黨員保持先進性的必備品質,也是幹事創業、 全面建設學校的應有作風”。該校負責人介紹說,爭優創先是促進學校大發展的“推進器”。發展才有出路,發展才有希望。堅持爭先創優,不斷鞏固發展的局面,學校的明天將更加美好。把學校的發展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃,成績面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機,敢想敢幹,敢為人先。 五中黨支部進一步激發廣大黨員教師的工作積極性、主動性、創造性,以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高教育教學水平,創造一流業績。黨支部要求黨員教師堅持學習,扎紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領,在實際工作中,增強改革創新意識,立足本職工作,兢兢業業。具體到每個黨員身上,就是埋頭苦幹,不事張揚,狠抓落實,形成重實際,說實話,乾實事,求實效的良好風氣,真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效,每項任務不說則已、說了就乾,不抓則已、抓就抓成,不乾則已、乾就乾好,以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。
學校發展
彈指一揮間,甘谷五中從創建到現在已走過了54年的發展歷程。54年來,學 校規模不斷擴大,辦學條件越來越好,教職員工思想穩定,教學質量穩步提高。現在的五中,總建築面積已達9935.41平方米。學校負責人告訴記者,從2000年以來,學校陸續修建了教學樓、辦公樓、綜合樓、學生宿舍樓、食堂,另外還有一個微機室、12個多媒體教室、1個配有模式三遠程教育系統的多功能廳。為了改善教師辦公設施,學校購買了辦公文櫃、教師床櫃、辦公桌椅等,同時添置了50台電腦……。教室外牆壁上人文景畫隨處可見,名人格言讓人振奮鼓舞,一股濃郁的育人文化氣息撲面而來。教室里豐富多彩的學習園地,讓學生的智慧時時閃光,讓學生的心靈得到啟迪。當記者走在鋪著彩磚的甬道上時,美麗的校園裡傳來了朗朗書聲……。
備戰高考
2012年高考在即, 為確保高考平穩順利進行，努力創造一個和諧的考試環境，向 人民民眾交一份滿意答卷，近日，甘谷縣金山農中以實現“平安高考”為工作目標，全校各部門積極協調配合，全力以赴，備戰高考，目前，各項準備工作基本就緒。縣教體局在進行高考調研和檢查工作時，對該校三校生高考準備工作等方面給予高度評價。據悉，今年該校參加三校生高考人數達320人，為歷年之最。
