圖書信息
出版社: 中國環境科學出版社; 第1版 (2000年9月1日)
叢書名: 環境與可持續發展教育教材
平裝: 284頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787801630308
條形碼: 9787801630308
尺寸: 20.2 x 13.6 x 1.2 cm
重量: 181 g
內容簡介
《環境教育簡明教程》內容簡介：目前，環境問題已成為人類共同面臨的重大問題。我們只有一個地球，地球是人類的家園。為了美好的未來，我們必須選擇可持續發展的道路，建立人與自然和諧共處的“綠色文明”。開展環境教育，是我國環境與發展十大對策之一。為了保證我國可持續發展戰略的實施和環境保護目標的實現，我們必須加強環境教育，學習有關環境與環境科學方面的知識。環境教育是素質教育的重要組成部分。環境教育是生存教育，是指導人們走向可持續發展的終身教育。
第一次全國環境教育工作會議提出了“環境保護，教育為本”的方針。《中國21世紀議程》明確指出：“環境教育是以大中小學生和幼兒為對象的基礎教育”，“將可持續發展思想，貫穿於從初等到高等的整個教育過程中”。
目錄
緒論
第一章 環境
第一節 環境與環境科學
第二節 環境的形成與演化
第三節 環境結構與環境系統
第二章 環境問題
第一節 環境污染及環境污染物
第二節 環境污染物的危害
第三節 環境污染的防治
第四節 全球環境問題
第五節 我國的環境狀況
第六節 環境保護對策
第三章 生態環境與生態保護
第一節 生態學與生態系統
第二節 自然環境保護
第三節 農業生態環境保護
第四節 城市生態環境保護
第四章 自然資源
第一節 水資源
第二節 礦產資源
第三節 土地資源
第四節 生物資源
第五節 海洋資源
第六節 自然資源的利用
第五章 可持續發展
第一節 可持續發展
第二節 人口與可持續發展
第三節 生物多樣性與可持續發展
第四節 資源、環境與可持續發展
第五節 公眾、社會團體與可持續發展
第六章 環境教育的理論與方法
第一節 環境教育的歷程
第二節 環境教育的目標與原則
第三節 環境教育的內容與方法
第四節 師範院校環境教育的途徑
第五節 環境教學評價
第六節 環境教育
第七章 環境保護實踐活動
[附]
環境標誌
20世紀中葉世界八大公害事件
近20年來世界重大公害事件
世界環境節日
中國各省愛鳥周
參考書
