圖書信息
出版社: 世界圖書出版公司; 第1版 (2011年1月1日)
叢書名: 學校心理輔導叢書
平裝: 359頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787506257558
條形碼: 9787506257558
尺寸: 20.8 x 14.4 x 2.6 cm
重量: 340 g
內容簡介
《理情教育課程設計》內容簡介：開設理情教育課程，幫助學生養成合理、客觀的思考能力，增進自我悅納的態度並預防情緒困擾的產生等是《理情教育課程設計》的編寫目的。
《理情教育課程設計》以理情治療的基本概念及相關研究為切入點，重點探討了理情教育在學校情景中的運用。全書由三大部分組成：第一部分為理情教育的理論與課程；後兩個部分分別為理情教育課程的教師手冊和學生手冊。
作者長期醉心於理情教育課程的教學工作，積累了豐富的教學和實務經驗，《理情教育課程設計》系其多年心血的凝聚。深奧的理情治療和理情教育理論在《理情教育課程設計》中已變得通俗易懂。更重要的是，教師手冊和學生手冊提供了一系列生動、有趣、實用、操作性強且極具教育性的活動方案。對各級學校的心理輔導教師、心理諮詢師而言，《理情教育課程設計》堪稱一本極有價值的工具性專業圖書。
目錄
總序
代序
自序
緒論
第一部分 理情教育的理論與課程
第一章 理情治療
第一節 理情治療概述
第二節 理情治療的研究
第二章 理情教育
第一節 理情教育及其研究
第二節 理情教育課程概述
第三章 理情教育課程實務
第一節 理情教育課程設計
第二節 理情教育課程套用指南
第二部分 理情教育課程教師手冊
第一單元 感覺、情緒知多少
第二單元 誰控制我們的情緒
第三單元 情緒ABC
第四單元 主觀與客觀
第五單元 非理性的世界
第六單元 挑戰的第一步——分辨理性或非理性想法
第七單元 挑戰的第二步——駁斥非理性想法
第八單元 真的是世界末日嗎——“要求”與“災難化”
第九單元 向“自卑”挑戰——缺陷也是一種美
第十單元 “理情”路上你和我
第三部分 理情教育課程學生手冊
第一單元 感覺、情緒知多少
第二單元 誰控制我們的情緒
第三單元 情緒ABC
第四單元 主觀與客觀
第五單元 非理性的世界
第六單元 挑戰的第一步——分 辨理性或非理性想法
第七單元 挑戰的第二步一駁斥非理性想法
第八單元 真的是世界末日嗎——“要求”與“災難化”
第九單元 向“自卑”挑戰——缺陷也是一種美
第十單元“理情”路上你和我
