內容介紹
《〈現代漢語〉教學說明與自學參考》(增訂3版)增補了詞義的分解、語義場、語境和詞義、短語、句群、語體風格等節。1997年7月出版的“增訂二版”主體框架不變，但調整了部分內容，吸收了新的科研成果，如語音章增加了發音操練、語法章增加了語義、語用和變換的分析等。這一次的“增訂三版”調整了部分章節的內容，仍分上下兩冊出版。作者介紹
黃伯榮，當代語言學家。筆名苗木、莫木。廣東省陽江縣人，1922年生。黃伯榮從事高等院校教學工作三十年，主要致力於現代漢語和漢語方言的研究，在現代漢語的語音、文字、辭彙、語法及漢語方言等方面都作過許多探討，有專著十餘部，論文幾十篇。黃伯榮先生帶領青島大學中文系撰寫的《漢語方言語法類編》。廖序東先生治學風格求真、務實，治學領域廣闊，見解深刻，成績斐然。他曾三次主持江蘇四所師院共同使用的《現代漢語》教材的編寫工作，積累了豐富的編寫經驗。1979年他與黃伯榮先生共同主編的普通高校文科通用教材《現代漢語》，是深受廣大師生歡迎的一部教材。隨後由教育部確定為高校文科通用教材，發行20餘年，為全國文科多家高校普遍採用，目前累計印數已經突破500萬部，1988年榮獲國家教委高等學校優秀教材二等獎
作品目錄
第一章 緒論第一節 現代漢語概述
一、什麼是現代漢語
二、現代漢民族共同語
三、現代漢語方言
附錄現代漢語七大方言語音主要特點表
四、現代漢語的特點
五、漢語的地位
思考和練習一
第二節 漢語規範化和推廣國語
一、國家的重視
二、現代漢語規範化
三、推廣國語
思考和練習二
第三節 現代漢語課的性質、內容和任務
思考和練習三
第二章 語音
第一節 語音概說
一、語音的性質
二、語音單位
三、記音符號
附錄一 漢語拼音方案
附錄二 國際音標簡表
附錄三 三種記音符號對照表
思考和練習一
第二節 聲母
一、輔音聲母的發音
二、聲母辨正
附錄一 n、l偏旁類推字對照表
附錄二 zh、ch、sh和z、c、s對照辨音字表
附錄三 f和h對照辨音字表
思考和練習二
第三節 韻母
一、元音的發音
二、韻母的發音
三、韻母的結構
四、押韻和韻轍
五、韻母辨正
附錄一 en和eng，in和ing對照辨音字表
附錄二 uen和ueng、ong對照辨音字表
附錄三 un和iong對照辨音字表
思考和練習三
第四節 聲調
一、調值和調類
二、國語的聲調
三、古今調類和四聲平仄
附錄漢語方言聲調對照表
思考和練習四
第五節 音節
一、音節的結構
二、拼音
附錄 國語聲韻配合表(音節表)
三、音節的拼寫規則
附錄 《漢語拼音方案的通用鍵盤表示規範》摘要
思考和練習五
第六節 音變
一、變調
二、輕聲
三、兒化
四、語氣詞“啊”的音變
附錄一 國語常用輕聲詞
附錄二 國語常用兒化詞
思考和練習六
第七節 音位
一、音位簡說
二、國語音位
思考和練習七
第八節 朗讀和語調
一、 朗讀
二、語調
思考和練習八
第九節 語音規範化
一、確立正音標準
二、推廣標準音
附錄 國語水平測試等級標準(試行)
思考和練習九
本章附錄同韻字表(同音字表)
第三章 文字
第一節 漢字概說
一、文字的性質
二、漢字的產生
三、漢字的特點
四、漢字的作用
思考和練習一
第二節 漢字的形體
一、現行漢字的前身
二、現行漢字的形體
附錄漢字形體的演變
思考和練習二
第三節 漢字的結構
一、結構單位
二、筆順
三、造字法
思考和練習三
第四節 漢字的整理和標準化
一、漢字改革問題
二、漢字的整理
三、漢字的標準化
四、漢字的信息處理
思考和練習四
第五節 使用規範漢字
一、掌握整理過的漢字
二、糾正錯別字
附錄一 常見的別字
附錄二 容易讀錯的字
附錄三 常見的多音字
附錄四 簡化字總表(第一表、第二表、第三表)
附錄五
思考和練習五
本章附錄第一批異形詞整理表
第四章 辭彙
第一節 辭彙和詞的結構
一、辭彙
二、幾種辭彙單位
三、詞的結構
思考和練習一
第二節 詞義的性質和構成
一、詞的內容
二、詞義的性質
三、詞義的分類
四、詞義的理解與詞的運用
思考和練習二
第三節 義項和義素
一、義項
二、義素
思考和練習三
第四節 語義場
一、語義場
二、同義義場和同義詞
三、反義義場和反義詞
思考和練習四
第五節 詞義和語境的關係
一、語境對解釋詞義的作用
二、語境對詞義的影響
思考和練習五
第六節 現代漢語辭彙的組成
一、基本辭彙和一般辭彙
二、古語詞、方言詞、外來詞
三、行業語、隱語
思考和練習六
第七節 熟語
一、成語
二、慣用語
三、歇後語
思考和練習七
第八節 辭彙的發展變化和辭彙的規範化
一、辭彙的發展變化
二、辭彙的規範化
思考和練習八
本章附錄一 詞典和字典
本章附錄二 詞語解釋
上冊補充練習題
附錄：“國語和國際音標”錄音光碟說明書
