圖書信息
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787504152404, 7504152404
條形碼: 9787504152404
尺寸: 23.6 x 16.6 x 2.6 cm
重量: 481 g
內容簡介
《班主任必讀:全國著名班主任論工作藝術》這些報告集中了他們多年班主任工作的經驗和智慧，旨在為廣大一線班主任提供切實的幫助和方法的啟迪。
目錄
寫給班主任老師(代前言)/1
第一輯 科學的班級管理
魏書生
班級管理的民主化、科學化/2
堅信，堅定地相信，每位學生心靈深處都有你的助手，你也是每位學生的助手。一旦你這樣思考問題，你會進入左右逢源的教育境界。
王寶祥
班主任要研究當代青少年特點/31
做班主任，要把研究班情、研究學生的特點作為班主任工作的出發點，在這個基礎上去設計我們的教育計畫、教育活動，這樣才能提高教育的實效。
高金英
要善於抓住教育契機/48
學生最需要的時候，我們一定要出現在他們的身邊，讓他們感到老師是一棵可以依靠的大樹。
第二輯 關注每個學生的成長
丁榕
了解學生是教育學生的前提/76
我當了29年的班主任，要問我體會最深的是什麼，那就是要想教育人，必須先了解人。
王曉春
關於問題生的教育/100
在中國小，幾乎每個班都有幾個問題學生，老師們往往認為他們是麻煩製造者，是拖班級後腿的人，班主任往往要把一半以上的精力花在他們身上，但是收效甚微。
萬瑋
教育智慧的力量/121
師生關係出現問題，教師要有承擔百分之一百責任的勇氣，即使對方先有錯，即使主要是對方的錯。
第三輯 創建和諧班集體
張萬祥
創建班集體有新招/144
班主任應該做德育工作的能工巧匠，要善於開動腦筋，不斷推出高招。
唐雲增
班主任要學會建設班集體/160
把班級建設成為優秀集體是班主任各項工作中最複雜、最艱苦的一件事。
丁如許
班級教育活動創新/185
班主任應通過班級活動使學生擴大視野、增長知識、開拓思路，滿足學生求知的渴望，激發學生求知的興趣。
第四輯 班主任的專業素養
任小艾
教師素養與班主任工作藝術/216
班主任工作與教學工作一樣都是教師的主業。一個教師，既要能教好課，又要能當好班主任。
王寶祥
新時期中國小班主任的專業素質/242
所有的教師都應該會當班主任，能夠當好班主任。所有的教師都是德育工作者。
李鎮西教育，從愛心走向民主/258
班主任應該努力追求做三個“家”：專家、思想家、心理學家。
第五輯班級工作系統工程
王寶祥
班級親職教育指導/288
班主任應該很好地研究親職教育當中存在什麼問題，存在哪些誤區，有針對性地給予指導，讓家長真正成為我們的教育資源，形成教育合力。
尚秀雲
從家庭、學校、社會聚焦未成年人犯罪/308
法律工作者和教育工作者應當共同攜手，讓每一個孩子都享有美好的人生。
