女校概況
珠海女子中學創建於2011年9月，是建國以來廣東省、華南地區珠海市第一所完全女子中學，是中國第一所民辦完全女子中學。學校占地面積2.5萬㎡，建築面積3.7萬㎡。學校位於珠海市縱橫軸線的中心位置——珠海迎賓北路和人民西路的交界處，是珠海市恒隆集團有限公司投資1.8億人民幣興辦的一所全寄宿制女子完全中學。
鑒於世界女校的普遍特性的研究，珠海女中的定位是走高端線路，主要為滿足具有良好經濟條件並對女孩培養有更高要求的家庭需求，培養具有獨立、知性、平和、關愛、美麗特質的，知書達禮、秀外慧中的國際化現代女性。
珠海女子中學的校園建築是經典歐式學院風格，線條流暢、雕樑畫棟、美輪美奐；女中的辦學思想來之於水的特性和靈感，廣場上、庭院中，或噴涌或靈動或靜謐的水，靜靜地展示著女校的純淨和柔美；藍花楹、紫荊、桃花、紫薇、玉堂春、勒杜鵑、鳶尾、薰衣草……花開花落，浪漫詩意。
精緻素雅的學習空間、溫馨美麗的休憩空間、典雅舒適的閱讀空間、專業齊全的功能空間……充分體現出女校的精緻、優雅、書卷氣和國際化特點。
珠海女子中學優雅綻放在中國南部美麗的海濱城市珠海，她是女孩夢中的讀書聖地，是教育花園裡的一朵美麗奇葩！
創辦緣由
新聞發布會-引起熱議珠海女子中學是全寄宿制女子完全中學，面向粵港澳招生， 廣東尚無女子中學，珠海女子中學的創立具有填補珠江三角洲空白的開創性意義。這不僅標誌著廣東新的辦學和教學模式誕生，也標誌著“粵港澳大都會圈”教育協同先行有了實驗性的舉措，有利於實現三地教育資源要素的互相流動。
珠海女子中學位於珠海市中心位置迎賓北路，是珠海市恒隆集團有限公司興辦的一所民辦全寄宿制女子完中。學校占地面積2.5萬平方米，建築面積3.2萬平方米，設33個班（國中18班，高中15班），1000名學生規模。2014年公辦班已開通，公辦民辦混合分班。
珠海女子中學的第一學年，開設初一和高一兩個年級，共有160多名學生入學，每個學生都會接受30人左右的小班教育，160多名學生中有 60%為珠海本地的學生，其他的則來自全國各地，包括港澳台地區，所有申請者都要經過筆試和面試多個環節。
學校標識
基本色：白、藍、金
以白色作為底色，傳遞純潔與無限的色彩信息，喻意豆蔻年華的純淨與無限的美好想像；
以藍色漸變作為中心色，凸顯深邃與成長的色彩信息，喻意獨立、知性的培養目標，也是本校女生的核心所氣質；
以金色作為點題（校名縮寫）和裝飾，透射出高貴與成就的色彩信息，喻意教育的終極目標：成就金色人生，為社會增光添彩。
形體組合：橢圓、蝶狀紋、古典式連續花紋、正楷漢字校名
借用了地球形狀的橢圓作為標誌性基本形體明確闡述了開放與包容、平和與關愛的精神特徵，在此基礎上，用蝶狀紋透視女生特質，蘊含破繭化蝶、成就美麗的成長過程，並通過連續型的古典式花紋描述團隊精神的培育與加強及傳統文化的傳承與提煉，正楷漢字校名表達明確、風格穩重，使得標識整體富有美感且具生命力。
辦學理念
辦學指導思想
1、老子思想：道法自然，順應女性身心發展特點建立符合女性在自然界中角色、職能的道德、價值體系。
2、遵循教育規律，遵循女性思維、心理、身體發展規律，發揮女性優勢和特性，培養具有自我學習能力的聰慧女性。
3、按照現代社會文明發展對女性的要求，培養具有“自尊、自立、自信、自強”四自核心價值和文明修養的現代女性。
4、按照美學思想，建立符合美學審美心理的校園環境和培養具有美學審美素養和行為的高素質學生和教職工團隊。
5、學校不以盈利為目的以質量、特色和服務贏得市場需求，實行獨立核算、自負盈虧，結合公益捐助，公益性和市場性的平衡，以保證學校的健康持續發展。
6、借鑑現代企業管理理念，結合學校特點，實行制度化+人性化相結合的管理。以制度化的剛性管理，保障學校一切工作安全、有序、公平、高效開展；以人性化的柔性管理來彌補和調劑剛性管理中的不足，創造關懷、尊重、和諧的工作氛圍，滿足教職工正當和合理需求，從而最大限度調動人的工作積極性。
辦學宗旨
依據女子思維發展特點，提供更符合女生學習成長的教學課程和方式，為女孩創造更有針對性的優質教育。通過因性教育，提高女生的綜合素質，為其終身發展打下基礎。打造一所“特色鮮明、國內一流、國際知名”的女子中學。為社會造就優秀女子人才。
辦學特色
因性施教，揚長補短。
培養目標
培養目標：培養知書達禮、秀外慧中的現代女性。
基本特徵：獨立、知性、平和、關愛、美麗
獨立--學生髮展之人格主體的構建。
知性――學生髮展之求知主體的構建。
平和――學生髮展之處事主體的構建。
關懷――學生髮展之道德主體的構建。
美麗――學生髮展之審美主體的構建。
教學特色
教師扎麻花.服裝復古-指出主要培養淑女作為新時期的女子學校，“因性施教”、“多年來，港澳女校林立。香港拔萃女書院、澳門嘉諾撒聖心女子中學等著名女校已成為女性英才的搖籃。而與之相望的廣東教育雖然一直在力求改革中突破，但仍襲男女同習的“混校”模式，在基礎教育層面，本校填補了此處空白。
差異化戰略”理念將貫穿始終，即根據女性的固有特點，實施女性教育和特色教育，開設理科思維、女子成才教育、現代家政、女子防身術、形體禮儀、文學藝術賞析、第二外語等課程。同時實行姐妹班制度，高年級“姐姐”對低年級“妹妹”的日常學習、生活進行指導，以引導新生適應從國中到大學的轉變。
“導師制”關注學生心理健康。每位老師指導3——6名學生，導師要對掛鈎結對的學生做到思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、生活上指導，關注學生的心理健康和成長需求。
現代家政進入課堂。在課程設定上，除了普通的中學課程外，學校專門開設了一些特色課，包括家政、形體、禮儀、思維訓練等等，其中家政課可能最能反映女子學校特點，這門課程包括生活計畫與管理、營養與膳食、家庭與婚姻、生活小竅門、家庭醫藥護理常識等5個方面。
一、針對女中特殊性，學校將對教師進行世界和我國女中發展歷史和現狀的培訓，進行女性身心發展規律和特點、認知思維規律與特點的相關培訓。
二、學校還將就女生的身心發展規律和特點對教師進行學校辦學目標、課程設定、教學方式等各方面的培訓。
三、學校非常重視學生藝術修養和氣質修養的培養，要求全體員工講禮儀、重規範，為學生樹立榜樣。學校將對師生進行專門的禮儀和藝術素養培訓。
特色課程四、學校積極創建國際化特色，重視英語環境的營造，會對全體教師進行英語方面的普及培訓，部分學科教師有講英語的要求，英語科組的教師要能全英教學，並能開展英語劇、英語節等多方面的英語活動。
校容校貌
在珠海女子中學新聞發布會上，校長王嘉燁透露，投資過億的珠海女子中學地址位於迎賓北路與安寧路交界處，占地約2.5萬平方米，是珠海市劃撥的首塊無償民辦教育用地。學校將採用歐美式建築風格，並採用全寄宿教育管理模式，預計招生人數1000人左右。
校園整體外形感觀上就顯得與眾不同，建築體現靈性、優雅和內斂的華貴感，形成與普通學校明顯的區分度，突出女校的特色，充分體現女校的精緻、優雅、書卷氣和國際化特點。學校的景觀設計是以水為主題，整個校園有水環繞，充分體現女校的柔性。校園植物色彩、層次、種類豐富，有花開四季的浪漫。
學校基於對女生學習思維特點的，特別注重實驗室的裝備，課室全部配備多媒體，教師配備手提電腦。教學設備的配備全部按照或者超過廣東省一級學校標準。
培養目標
培養目標：培養知書達禮、秀外慧中的現代女性。
基本特徵：獨立、知性、平和、關愛、美麗
獨立--學生髮展之人格主體的構建。
知性――學生髮展之求知主體的構建。
平和――學生髮展之處事主體的構建。
關懷――學生髮展之道德主體的構建。
美麗――學生髮展之審美主體的構建。
學費說明
據了解，該校計畫面向全國招收250~300名學生，每年學費從5萬多元到12萬多元不等。該校校長助理王菲表示，學校的定位就是高端貴族女子教育路線，入學考核。
據珠海女中副校長張華偉介紹，該校投資過億元，計畫開設初一、初二及高一三個年級，國中部設立普通國中班和直升女高實驗班，高中設立普通高中班、藝術特長班和國際班。不同班級收費不同，國中部普通班一學期2.66萬元，直升女子中學高中部的實驗班2.83萬元，普通高中班和藝術班從2.8萬元至3.4萬元不等，其中國際課程高中班一學期6.1萬元。
2014年開通公辦班，公辦生學費由教育局支付（可走讀可住校，住校費用自行支付）
教學理念
一是以人為本。從學生的角度說，學校和教師要尊重每個學生的個性，提倡“教他1年，為他10年”。強調為學生的終生學習和發展打基礎，反對教育的急功近利。從教師的角度說，學校要給教師提供發揮的天地和舞台，同時創設學習和研究的環境，讓學校成為師生共同進步的地方。從學校管理的角度說，學校對師生實行制度+人性化管理。從學術研究的角度反對專制、守舊、趕時髦、隨大流。
二是強化教育服務。我們所做的一切都是為促進學生的成長提供幫助和指導，我們都是學生的良師益友。
三是提倡走現代教育之路。
女中的定位是走高端線路，是以已完成住房、車輛購置，家庭年收入在30萬元以上，對女孩培養有高於現行普通學校要求的人士為服務對象。因此在建築設計、班級教室、住宿環境、功能室的裝飾風格、設備設施都充分考慮學生、家長的生活習慣和期望。
外界評價
廣東省第一家女子中學——珠海女子中學開建，明年9月將面向粵港澳招生。女中開建有人提倡，但也有人反對，認為是社會的倒退，一時引起社會爭議。
●正方：單性學校是一種差異選擇 珠海女子中學校長王嘉燁說：“單性學校是一種差異選擇。珠海女子中學開宗明義，因性施教。根據女性固有特點實施女性教育和特色教育，開設理科思維訓練課，在女生較弱的數理化方面緩和學習坡度。同時針對女生擅長形象思維的特長開設文學藝術賞析、第二外語等。女子中學最終希望培養出具有‘獨立、知性、平和、關懷、美麗’特質的知書達禮、秀外慧中的現代女子人才。世界名校中不乏單性學校，單性學校也出了不少偉人、名人。”
對於女子中學的建立，珠海市教育部門負責人表示，在已開發國家女校教育比較受重視，中國歷史上也不乏這類成功的學校，非常支持珠海女中的特色辦學。有專家也表示，如果女校以符合女性特點設定有特色的課程，彌補傳統學校的不足，有利於發揮女性固有特長，只要引導得好，就有利於發揮女生最大潛能，培養傑出女性。部分市民也表示，現在孩子早戀情況很多，把孩子送到女子中學就讀，有利於防止孩子早戀影響學習。
男女思想解放的大潮中，中學生模樣的“情侶”勾肩搭背、親吻擁抱、成雙成對出入公共場所的早已不是個別現象。市民袁成就認為，早戀現象超出控制，就會導致青少年性行為，讓父母操碎了心，沒有了男生，女生有火花也難點燃，空出許多心思，避免干擾。目前港澳的女子學校，早戀的機率遠遠低於“混校”。總之，實施女校封閉式管理有利於矯正“女孩男性化、過早社會化”等弊病
。
●反方：這是歷史的倒退
女子中學的開建，也不乏反對者，他們認為，珠海女中提倡因性施教，注重女生天生的優點，但忽視了女生某些方面的缺陷，例如數學、物理的邏輯思維等。這些缺陷本來是可以彌補的，但是由於“因性施教”，強化了性別差異，對女性的成長反而造成不利的後果，不符合女子成長的需要，有悖人性關懷的根源。
有市民表示，這是歷史的倒退，處於青春期的少男少女，對異性充滿了好奇，總是有一些朦朦朧朧美好的情感。如果在這時候，強行打壓，斷然切掉她們與異性的相處，只會弄巧成拙，影響其心理的成長，反而影響了女生的學習，嚴重的還可能引起精神分裂。
不過，北師大珠海分校副校長、教育學博士生導師吳忠魁和心理學博士劉建新在受訪時也不認為女子中學是個好的選擇
。
吳忠魁和劉建新認為，女校的弊端較多。“這個年齡段的女生恰恰需要與異性接觸，這是很重要的人生交往階段，與異性隔離不利於她們走完這段心路歷程，因為社會是雙性的。這些女生走向社會與異性打交道時會出現心理問題，或交往困難”。
●中立：對女校多一些理解
也有專家認為，孰是孰非？其實並沒有答案，因為爭議的雙方強調的都只是一個方面而忽略了另一方面，而事物恰恰總是有正反兩個方面的，這是最基本的辯證法原理。女子學校可能因為突出“因性施教”而更有利於女性人才的培養，女子學校也可能因為男生的缺失而不利於女生全面發展，但是反過來，是不是所有女孩的學校生活都必然離不開男生，或者說是不是普通的男女同校模式就不會讓學生出現性方面的困惑，顯然答案也是否定的。
所以，一味爭論女子學校的利弊並沒有多少意義。女子學校既不可能必然培養出現代女性精英，同樣也不是洪水猛獸，會讓現代社會下的女生性教育和性成長出現倒退。其實，女子學校在21世紀的今天重現國內，並不應該簡單地從創新或者復古的角度來理解。在當今的教育觀念和社會環境下，女子學校究竟對於女生的培養有多少獨特的功效，現在下結論都為時過早。不過，女子學校的出現打破了現在同一化的男女同校模式，至少是與社會多元化發展理念相適應。從這個意義上來說，不妨對女子學校多一些理解、多一些欣賞。
交通位置
珠海市迎賓北路石竹苑-公車站
車次：22; 33; 56路
