歷史沿革
王阜鄉初級中學是由原來的鄭中國中、王阜國中 、嚴家國中三校合併而成的。王阜鄉初級中學的前身是創辦於1958年8月的浙江省淳安縣王阜初級中學，校址在王阜鄉尚仙庵（王阜鄉王阜村1號）。1961年9月，併入淳安縣唐村中學，國中停辦。校址變成王阜中心國小。1968年成立王阜公社五七學校，並在尚仙庵恢復國中，1971年春，開設高中部。1973年春，高中部併入唐村中學。1975年7月，學校國中部從尚仙庵遷往方中村。1977年9月，又在尚仙庵設立王阜公社五七學校的分校，恢復招收兩個國中班。1978年，王阜公社五七學校更名為王阜中學，尚仙庵仍舊作為王阜中學的分校。1980年7月至1983年8月尚仙庵分校停辦3年，只留幾個工友看護校園。1983年，原王阜公社拆分為王阜和鄭中兩鄉，王阜中學更名為淳安縣鄭中鄉初級中學。1983年9月，尚仙庵成為王阜鄉中心國小校址。1987年9月，王阜中小開始招收國中生。1989年9月，王阜中小搬遷到王村埠村腳，尚仙庵成為王阜鄉初級中學校址。1992年，王阜和鄭中兩鄉合併為王阜鄉，原鄭中鄉初級中學更名為王阜鄉初級中學，尚仙庵成為王阜鄉初級中學王阜分校。1996年9月，王阜鄉初級中學與其分校合併，校址在尚仙庵。
鄭中鄉初級中學的前身是王阜公社五七學校，校址在方中村。1975年7月，原在尚仙庵王阜公社五七學校國中部遷往方中。1978年，王阜公社五七學校更名為淳安縣王阜中學。1983年，王阜中學更名為淳安縣鄭中鄉初級中學。1992年鄭中鄉初級中學更名為王阜鄉初級中學. 1996年9月，王阜鄉初級中學與其分校合併。
嚴家鄉初級中學的前身是嚴家公社五七學校，校址在大社村。創辦於1968年2月，當時設有國中部和國小部。1971年2月增設高中部，1978年改名為嚴家中學，1979年7月高中部停辦，更名為嚴家公社中心學校，隨後國中與國小分開，國中二年制改為三年制，更名為嚴家公社初級中學。1985年10月，啟用嚴家鄉初級中學校名。2005年，嚴家鄉初級中學併入王阜鄉初級中學。
王阜國中建校初時（1958年），綜合用房面積只有1945.3平方米，包括教室、師生宿舍、廚房等。這些老房子，一直沿用至2004年。1996年在可口可樂杭州中萃食品公司、杭州對外經濟貿易公司、杭州九堡鎮政府以及全鄉幹部民眾的大力支持下，學校新建一座1654平方米的教學樓。2003年，總面積為1658平方米的學校綜合樓建成並投入使用。2005年，面積2647平方米的學生宿舍樓竣工。2006年，面積1857平方米的教師宿舍樓、702平方米的學生食堂相繼完工。2007年，學校操場得到改造。
1996年，王阜國中與其分校合併時，有12個教學班，學生500餘人，教職工32人。
2004年，學校通過縣一級辦學水平驗收，並被評為杭州市農村示範性國中。
2005年，嚴家和王阜兩國中合併時，增加到有16個教學班，學生增加到841人，教職工46人，本科以上學歷教師18人，具有中級以上職稱的教師12人。2006年被認定為浙江省三類標準化學校。
2009學年，王阜國中學區轄18個行政村，人口約1.8萬人；全校共13個教學班，學生總數618人。學校占地面積為13450平方米，總建築面積為8537平方米。教職工42人，其中專任教師39人，35周歲以下的老師23人，中學一級教師18人，中學二級教師14人，29位教師達本科及以上學歷。學校圖書室、電腦房、多媒體教室、語音室、理化實驗室、校園網、學校網站、校園廣播、課件製作室等設施齊全。每個教室里都配備簡易多媒體，教學儀器達到省1類標準，圖書館藏書量15110冊。
王阜國中（尚仙庵）歷任校長
校名 | 校長 | 性別 | 籍貫 | 任職時間 |
王阜初級中學 | 呂傑 | 男 | 淳安 | 1958年8月～1961年7月 |
王阜公社五七學校 | 徐壽春 | 男 | 淳安 | 1968年3月至1976年7月 |
王阜鄉初級中學 | 王聖華 | 男 | 淳安 | 1989年9月至1992年7月 |
王阜鄉初級中學 王阜分校 | 王本慶 | 男 | 淳安 | 1992年9月至1996年7月 |
王阜鄉初級中學 | 王本慶 | 男 | 淳安 | 1996年9月至2002年7月 |
王阜鄉初級中學 | 毛文博 | 男 | 淳安 | 2002年9月至2005年7月 |
王阜鄉初級中學 | 王赤軍 | 男 | 淳安 | 2005年9月至2008年7月 |
王阜鄉初級中學 | 毛文博 | 男 | 淳安 | 2008年9月至今 |
原鄭中國中（方中）歷任校長
王阜公社五七學校 | 徐壽春 | 男 | 淳安 | 1968年3月至1976年7月 |
王阜公社五七學校 | 吳光 | 男 | 淳安 | 1976年9月至1977年7月 |
王阜公社五七學校 | 徐壽春 | 男 | 淳安 | 1977年9月至1978年7月 |
淳安縣王阜中學 | 徐壽春 | 男 | 淳安 | 1978年9月至1982年7月 |
鄭中鄉初級中學 | 王聖華 | 男 | 淳安 | 1982年9月至1989年7月 |
鄭中鄉初級中學 | 管玉才 | 男 | 淳安 | 1989年9月至1992年7月 |
王阜鄉初級中學 | 管玉才 | 男 | 淳安 | 1992年9月至1996年7月 |
原嚴家國中（大社村）歷任校長
嚴家公社五七學校 | 王金貴 | 男 | 淳安 | 1962年2月至1971年7月 |
嚴家公社五七學校 | 王庭傑 | 男 | 淳安 | 1971年9月至1978年7月 |
淳安縣嚴家中學 | 王庭傑 | 男 | 淳安 | 1978年9月至1979年7月 |
嚴家公社初級中學 | 王庭傑 | 男 | 淳安 | 1979年9月至1983年7月 |
嚴家公社初級中學 | 方民禮 | 男 | 淳安 | 1983年9月至1985年7月 |
嚴家鄉初級中學 | 方民禮 | 男 | 淳安 | 1985年9月至2003年7月 |
嚴家鄉初級中學 | 王赤軍 | 男 | 淳安 | 2003年9月至2005年7月 |
教學條件
12月18日，由淳安縣教育局督導室余其樟、余水明督學，教育工會余建平副主席，教育裝備中心餘詩祥副主任組成的督評評估小組來我校開展三年發展規劃終結性評估。參加評估會的還有王阜鄉領導、家長代表、學生代表以及學校中層。通過聽匯報、查資料、家長教師座談、實地察看、督評反饋等各項程式，督評組一致認為，在過去三年中，學校始終把《三年規劃》作為全局工作的指導思想，積極貫徹落實既定的方針政策，堅持走內涵發展為主的道路，審時度勢，堅持特色辦學，以德育管理為龍頭，全面推動各項工作，從根本上扭轉了學校發展的不利局面，全方位的教育教學改革和發展使校園呈現生命的活力，辦學質量令社會和家長滿意，圓滿達成三年發展規劃中“的各項目標。特別得到督評組肯定的是我校貫徹落實“軍事化管理、人性化教育”管理理念的各項工作，學校緊緊把握“跑操”和“寢室標準化管理”兩大抓手，積極應對社會大環境的挑戰、形勢大發展的考驗，致力於學生良好行為習慣的養成教育。校園文化豐富，德育凸顯特色，王中精神顯現。督導組、鄉鎮領導和家長代表一起觀摩了學生的跑操和寢室的標準化建設，大家對學校這兩塊重點工作讚不絕口，他們從學生的身上看到了王中精神。
督導組還對學校下一個發展規劃提出了建設性的意見和建議：要堅定自己的辦學理念，以人為本，實現學生個性化發展；加強教師隊伍建設，加速培養新教師和骨幹教師，積極改革教學模式，提高教學質量；要加強學校文化建設，廣泛徵求“王中精神”的口號，讓文化精神成為教師和學生髮展的不竭動力；積極爭取，加強學校的硬體建設，改善教育裝備設施，改善教師的生活條件和福利待遇。
學校發展規劃是學校發展良好的願景，三年來，這個發展願景一直在引導、激勵我校師生，他們也在自我成長、發展的過程中，體驗到歡樂、享受到幸福。縱向比比，我們進步明顯；橫向比比，我們與其他學校仍有差距，學校的發展任重道遠。 感謝管玉才、王本慶兩位老校長在艱苦的年代嘔心瀝血，創下“黃埔軍校”這個品牌；感謝王赤軍校長在學校撤併整合過程中，在學校承前啟後發展的關鍵階段所付出的辛勞；感謝毛文博校長在學校發展最困難，學校面臨巨大挑戰和嚴峻挑戰所傾注的心血。
用規則看守學校，用文化提升品質，用科研引領發展，用特色培育品牌，王中人會用它特有的文化方式引領學校的發展，王中精神也必將在發展中形成底蘊，深深地烙印在王中學子的心中。
校園環境
6月10日~12日，我校198名畢業生如期參加了杭州市各類高中招生考試。背著草蓆和毛毯，帶上複習資料和生活用品，匆匆踏上中考之路。天氣惡劣，連降暴雨，途中遭遇山體滑坡，為確保全全，載運師生客車的車速都限制在30碼以內。翻越長嶺，幾經周折，一個半小時後，終於抵達威坪。但很多學生都暈車了。對大部分學生來說，還是第一次到威坪，悶熱的天氣，學生難以適應。學生吃住都在威坪鎮小，進入校園，直奔寢室，在老師的安排下，學生鋪好床鋪就休息了，一些暈車的學生臉色蒼白，神情呆滯，在老師的強迫下昏昏入睡。小學生的床鋪比較短小，個高的學生只能蜷起身子睡覺，蚊子又特別多，許多學生睡眠質量都不好。
考前的複習依然緊張。鎮小的教室比較小，40個學生一進去，教室就被塞得滿滿的，學生一邊複習，一邊扇書本，教室里暖烘烘的，有時會悶得透不過起來，汗流浹背那是常有的事。用餐在鎮小的食堂，學生都很有秩序，連食堂里的工作人員都誇我們的學生有素質。學生用餐，老師在旁邊服務，還經常與學生交流，緩和一下考試帶來的緊張氣氛。等所有學生飯吃好了，才輪到老師用膳，這是一群多么敬業的老師，這是一個多么負責的團隊。學生就寢之前，老師就到寢室里用“槍手”噴了一遍，再燃上幾盤蚊香，為的就是能夠讓學生睡個好覺。學生睡了，老師值班室里的燈依然亮著（所有九年級的老師都住在學生寢室），因為總有幾個學生不自覺而影響他人休息，也因為總有幾個學生身體會出現異常。他們不能睡，要巡邏維持紀律，處理突發事件，也許要到後半夜……
考前照例要集合強調一些考試的注意事項，說一遍，再強調一遍，最後再叮囑一遍，不厭其煩，也許沒有多大的意義，但可以看出老師的良苦用心，對老師來講，學生真的就是他們的孩子。怕的就是下雨，沒地方集合，威坪鎮中向我們伸出援助之手，將他們的風雨球場借我們使用，對他們來說也許是小事一樁，可幫我們解決了大問題。考前教師要將學生護送到考場，學生排好隊，雄赳赳，氣昂昂，等目送學生全部進入考場，老師才離開考點，幾多牽掛，幾分祝福。每場考試結束前15分鐘，老師又來到考場外接學生，觀察學生神色，傾聽學生交流，以此來判斷學生考試的發揮情況，幾多擔憂，幾分祝福。
中考終於結束了，學生解放了，老師也解放了。學生累，老師也累；學生苦，老師也苦。不管考試的結果如何，請相信過程是完美的，我相信這一段艱苦而美麗的記憶一定會銘刻在師生的心上。
一生之中第一次極具意義的中考，我們的學生卻只能在陌生的外地參加，就像體育比賽一樣，我們一直在打客場，客場的不利因素對我們王阜學子來講永遠是一個嚴峻的挑戰。在推進教育公平的今天，不由讓人感慨萬千！
向勇敢的王阜學子致敬！
