人物生平
王章豹，男，1963年5月生，安徽桐城市人。1987年6月畢業於合肥工業大學，獲工學碩士學位（師從合工大前任校長王成福教授），1995年破格晉升副研究員,2000年晉升為研究員；現就職於合肥工業大學高等教育研究所（任正高三級），並擔任校人文中心教育科技與文化發展研究所所長，系科學技術哲學、產業經濟學、技術經濟及管理學科研究生導師，主要研究方向為：教育與科技管理、工業技術經濟、工程哲學與工程教育。兼任全國工程哲學專業委員會理事、中國高等教育改革與發展網學術委員、中國高教創新創業教育學會專家委員會委員、中國管理科學研究院和中國未來研究所終身研究員、安徽省高教學會理事等職。
個人成果
榮獲省部級及以上政府教學成果獎和科技進步獎12項（見下表），其中國家級獎2項，省級特等獎1項、一等獎5項，另獲校際獎、學會獎、論文獎近三十項。先後主持或實際主持教育部世行貸款項目（國家級）、教育部人文社科基金項目、全國高等教育科學“十五”規劃項目、教育部《高等理工教育教學改革與實踐》項目（國家級）、安徽省高校教學研究重點項目等各級縱向科研課題30項。
代表作品
出版書籍4本，其代表作為59.2萬字的獨著著作《基於TQM的高校教學質量管理模式》（浙江大學2012年版）；執行主編省內刊160期。先後發表論文160篇（為獨撰或第一作者的超過3/4），包括校定“178”重要期刊論文16篇，人大書報中心全文轉載6篇，核心期刊（含CSSCI刊）論文近70篇，如在《自然辯證法研究》、《中國科技論壇》、《科學學與科學技術管理》、《科技進步與對策》、《科技管理研究》、《高等教育研究》（武漢）、《中國高等教育》、《高等工程教育研究》、《現代教育科學·高教研究》、《黑龍江高教研究》、《遼寧教育研究》、《江淮論壇》、《工業技術經濟》、合肥工業大學學報（自然科學版）》、《中國機械工程》等核心期刊上發表論文2~8篇不等，另在國際會議上發表論文4篇。
| 序號 | 獲獎成果名稱及證書號 | 獲獎時間、類型及等級 | 授獎部門 | 個人排序 |
| 12 | 大工程時代卓越工程人才工程意識、工程精神和大工程素質培養的研究與實踐 | 2013年安徽省教學成果一等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 11 | 高校教學質量管理與質量文化建設的理論研究和實踐探索2012cgj034-1 | 2012年安徽省教學成果一等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 10 | 卓越工程師“六化”培養模式的改革與實踐（2012cgj031-2） | 2012年安徽省教學成果一等獎 | 省教育廳 | 2 |
| 9 | 高校科技創新能力綜合評價：原則、指標、模型與方法（未編證書號） | 2011年第四屆全國教育科學研究優秀成果三等獎 | 教育部 | 1 |
| 8 | 大工程教育理念下工科大學生工程素質和創新創業能力培養的研究與實踐（證書號20100134-1） | 2010年安徽省教學成果特等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 7 | 高校教師資源開發與管理機制創新研究與實踐（編號20100144-4） | 2010年安徽省教學成果二等獎 | 省教育廳 | 4 |
| 6 | 工科（汽車類）創新創業人才培養機制的研究與實踐（證書號2009388） | 2009年第六屆國家級教學成果獎二等獎 | 教育部 | 2 |
| 5 | 高校擴招後教學質量保證機制與提升策略的理論研究和實踐探索（2008021-1） | 2008年安徽省教學成果一等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 4 | 高校教學全面質量管理體系的研究與實踐（2005013-1） | 2005年安徽省教學成果一等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 3 | 基於TQM的高校“五全”教學質量管理模式的研究與初步實踐（2001309） | 2001年安徽省教學成果三等獎 | 省教育廳 | 1 |
| 2 | 安徽省科學技術普及工作現狀調查與發展對策研究（證書號98-4-112-1） | 1998年安徽省科技進步四等獎 | 省科技廳 | 1 |
| 1 | 高校黨政領導幹部選任考評標準與模式研究（證書號970905-1） | 1997年機械部教育司科技進步一等獎 | 機械工業部 | 1 |
