個人經歷
每年都召開新教師歡迎會和老教師的退休歡送會,並經常深入年級、班組聽課、評課指導教師教好書,當一名有質量的教師。他堅持抓"三層學習制度"、抓"一管二德",抓常規教學,抓生源建設。他制定了"培化、帶中、補差"方案,形成了一套抓全程質量管理的措施,保證了學校各項工作;連續1992-2002年來穩定增長,僅1999年130名學生參加高考,各類上線103人,上線率80%,上省線23人,創學校最高歷史紀錄。
個人成就
學校連年受到地、市政府的表彰獎勵,被命名為地級"文明校園"、"治安模範學校"、"德育視窗學校"、"提高教育質量的先進集體"。1985年被評為省、地、縣三級模範教師,連續多年被評為地、市級先進教育工作者;1996年被評為商州市"十佳英模"、"十強校長"、"優秀黨員"。1998年被評為"有突出貢獻的科技人才"。