個人經歷
王振平,男,1981年3月生,中共黨員,講師,碩士,河南師範大學數學與信息科學學院教師。2004年畢業於河南師範大學數學與套用數學專業,獲理學學士學位。2004年9月-2007年6月,在南京師範大學數學課程與教學論專業攻讀碩士,獲碩士學位。2007年至今,在河南師範大學數學與信息科學學院從事教學與科研工作。
研究方向
數學課程與教學研究
主要貢獻
論文:
1《中學數學探求性教學模式初探》(合作),發表在《當代教育論壇》2006年第3期(下)。
2《數學課堂教學連貫性的思考》(獨作),發表在《中學數學教學參考》(核心)2006年第7期高中版。
3、《大學數學教學中學生非智力因素的培養》(第一作者),發表在《太原城市職業技術學院學報》2009年8期。
4、《數學認知結構及其建構策略》(獨作),發表在《科教導刊》2010年第五期(下)等論文。
著作:
1、翻譯《華人如何學習數學》第四章,江蘇教育出版社2005年7月出版。
2、參編《中國數學教育心理研究30年》第二章、第十章,科學出版社2011年2月出版。