工作以來，多年任教高三，一向以科學嚴謹、求真務實的作風深得同事的好評。課堂教學不斷創新，與時俱進，逐漸形成了富有激情、情知交融的課堂教學特色，多次在市、縣範圍內開設示範課和講座，曾獲市優質課評比二等獎。平時能潛心於教學研究，先後有多篇文章在《中學教育》、《德育報》、《法制日報》、《科技導報》上發表，參與國家級課題“學生心理探究以及團隊指導策略”研究並已結題，參加了國家級課題“學生規範行為養成的長效機制”研究，主持市級課題《道德情感與品德教育》研究，所輔導的同學曾獲得全國中國小“可一”杯金鑰匙科技競賽一等獎，參與編寫複習資料《贏在高考》。
