歷史沿革
牡丹江市第二高級中學1952年建校，
1962年成為市重點中學，
1993年成為黑龍江省重點中學，
2000年成為黑龍江省首批示範性普通高中。
辦學條件
硬體設施
教學樓、綜合樓、科技樓學校占地面積近5萬平方米，教學樓面積2萬8千多平方米，擁有先進的理化生實驗室、多媒體教室、語音室、計算機中心、雙向可控電教中心、網路控制中心、圖書館、閱覽室、電子閱覽室、階梯教室、學術報告廳、天文台等教學設施，新建的田徑運動場、室外籃球場、藝體綜合樓、高標準食堂等設施，更提升了學校整體硬體水平。
辦學規模
截至2017年，學校現有72個班級，4200餘名學生。建校以來，高考成績連年平穩上升，重本上線近20%，普本上線近70%，學校還充分利用師資和硬體優勢，以學生為主體，遵循教育規律，倡導在掌握紮實基礎知識的同時，德智體藝全面發展，力求培養出高素質的綜合型人才，探索出了一條平衡升學與塑造品行兼備的教育之路。
師資力量
截至2017年，現有教職員工330多人，其中正高級教師3名,特級教師4名，高級教師147名，具有研究生學歷或接受過研究生教育的教師67名，國家級骨幹教師2名，省、市級骨幹教師24名，學科帶頭人34名，省、市級教學能手和教學新秀105名，整體師資和教育教學水平在黑龍江省居於前列。
所獲榮譽
牡丹江市第二高級中學截至2017年，視野開闊、業務精湛的校領導班子引領廣大教職工創造了一個又一個輝煌，學校先後獲得“牡丹江市教育先進單位標兵”、“黑龍江省先進基層黨組織”、“黑龍江省三育人先進集體”、“黑龍江省文明單位標兵”、“黑龍江省科研先進單位”、“黑龍江省普通高中課程改革先進學校”、“教育部現代化實驗學校”、"教育部依法治校示範校”、“教育部和諧校園先進學校”、“全國綠色學校創建活動先進學校”等一百多項殊榮。《中國教育報》曾先後兩次報導學校的辦學成果。
校園環境
校園環境在校園文化建設中，突出高品位 原則，校園總體形象文化的建設，一定要反映群體精神風貌和審美情趣，讓那具有知識含量和藝術水準的教學樓、科技館、圖書館以及天文台…….突出校園景觀的個性美，結構美和表達意境的抽象美，讓學生在理智上滿足，心情愉悅的同時，又吸引學生去“主動參與環境，主動選擇環境”，使學生成長於校園、樂知於學園、置身於花園、活動于樂園”，使校園文化產生吸引力，使學生形成審美力。
