一、 指導思想
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受義務教育，控制義務教育階段學生輟學，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高我國勞動者素質的緊迫任務。要加強對控輟工作的領導，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟工作，齊抓共管，常抓不懈，力爭早日實現我校義務教育階段學生輟學率為零的目標。
二、主要措施
摸清底數，分類指導，責任到人，獎懲分明。 具體要求是：
（一）依法控輟：１.學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
２.每年３月和９月要有組織有計畫地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務工、務農、經商行為的發生。
３.要根據《義務教育法》，制定有關控輟的規章制度，明確學生家長或監護人的依法讓子女接受義務教育的責任。
４.學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，並協助當地政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告當地政府實施行政處罰或追究法律責任。
５.要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
６.學校要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年級、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，責任到人。
7.進一步完善輟學報告制度。在學校里，實行班級學生出、缺席日報制度，並通過當日學生出、缺席公示欄公示全校。
8.學校要規範學籍管理制度，建立統一的學生學籍卡和規範的學生休學、轉出、轉入手續，要建立詳細規範的學生學籍檔案資料，並要逐步利用現代化手段使之管理科學化，教育行政部門對學校學籍管理情況定期檢查，並記入對學校的目標考核檔案。
9.開展創建無輟活動，同時要求學校在校內開展創建無輟班活動，及時總結表彰和宣傳典型經驗。
10. 實行控輟“一票否決”制度。校長控輟工作不力的，年終考核一票否決（即學校目標管理考核不及格），對存在問題限期整改，整改仍不合格者，予以點名通報批評，直至免職。
11.學校要加強教育教學管理措施，搞好教學研究和教育質量評估監測，切實提高教育質量，為學生很好地完成九年義務教育打下堅實基礎。
12.繼續堅持國小畢業升學對口直升制度，實施國小把畢業生整體移交給國中，再負責“送一程”的有效做法。
13.“一個也不能少”，這是素質教育的重要理念之一，更是義務教育階段學校的校風、教風、學風，校長、教師以及所有教育工作者，都必須堅持這一教育理念，並內化為自己的教育教學行動。學校不得以學生考試成績排名次、排座位，不得歧視學困生、學差生，不得強行或變相要求學困生退學、轉學和休學，對學困生要做到關愛到位、幫教耐心。
14.加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力，同時，要重視建立新型的師生關係，加強班集體建設發揮學生幹部的作用，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。
15.按計畫開足所有課程，教改有計畫目標、有措施行動，指導思想科學可行，校級以上課題每學科不少於一個，且成果顯著。
16.轉變教育觀念，堅持辦學為當地經濟建設和社會發展服務的宗旨，積極推進教育綜合改革，努力開好校本課程。
17.有組織領導、有行動措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學的學生上學所必要的各種費用。 18.認真貫徹中國小收費管理辦法，堅持實行“一費制”收費並嚴格執行收費公示制度，以身作則堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。
