熊孩子[系列微電影]

熊孩子[系列微電影]

《熊孩子》系列微電影,是一部以當代兒童的現實生活為創作源泉,通過藝術化的再加工創作,根據每部不同題材,採用略帶誇張的喜劇表演形式和輕鬆、活潑、幽默的電影創作手法,來展現新時期下兒童的生活觀和世界觀,折射出現代社會對兒童教育的某些缺失與誤區。 本系列微電影,以積極樂觀勵志向上為主,突出體現孩子們對理想的執著追求,對完整家庭的強烈渴望,對真善美的虔誠堅守。我們希望,通過此劇的播出,能引起社會人士對兒童教育的廣泛關注,提高全民的教育意識,共建大愛和諧社會。

微電影介紹

1. 片名:熊孩子

2. 影片類型:劇情/喜劇/歌舞/武術

3. 故事發生年代:當代

4. 製作標準:每部二十五分鐘時長,共十部

5. 播放平台:

優酷網、土豆網、愛奇藝、新浪視頻、騰訊、視頻、歐虎視頻、迅雷看看、視頻中國、酷六網、樂視網、六間房、CNTV等

6. 媒體支持:

新浪、騰訊、搜狐、網易、新華網、人民網、光明網、千龍網、中國網、TOM、雅虎、中華網、MSN、中國青年網、中國經濟網、北青網、等

具體內容

伴舞少年

陽子每天教孩子們跳舞時,總有一個七八歲的小男孩站在門外看著。陽子幾次推門出去,那個小男孩都迅速跑掉了。

陽子對這個小男孩產生了莫名的好奇心。

終於,那個小男孩又來了。可是,下課鈴一響,小男孩又迅速先跑了。

陽子這一次沒有放過機會,恰好該來接她的男朋友爽約了。索性,她一路尾隨著邊走邊踏著舞步的小男孩,到了他家。

這是一片用活動板搭建起來的工房,男孩一到家門口,放慢腳步,從一個活潑的舞蹈少年,變成了一個家裡的小勞力,他幫助母親洗菜,幫助父親乾雜活……

以後的日子裡,陽子不但允許小男孩站在門口看,還會招呼他進來一起排練。可是小男孩始終沒有走進來。

學舞的孩子們已經習慣了這個小男孩的存在,他們在裡面跳著,小男孩就在外面學著。可是,突然有一段時間,這個小孩再也 沒來過,大家反倒都不習慣了。孩子們都問陽子,那個男孩去哪兒了。

陽子沿著舊路去找小男孩,那邊活動板房已經拆離,一棟棟高樓大廈豎起。陽子一路尋找到小男孩的新家,破舊的彩電前,小男孩跟著音樂起舞。他的父親,坐在輪椅上看著兒子。

第二天,陽子將小男孩領進了自己的舞蹈班……

天才少女

丁當是舞蹈班裡跳舞最好的女孩,也是最淘氣的。

陽子教孩子們跳優美舒緩舞蹈時,丁當的手機會播放出動感音樂。一起跳舞時不是故意踩到其他小女孩的裙子,就是各種搞怪,裝生病……弄得排舞一團糟。陽子沒收了丁當的手機,訓斥丁當,罰她練基本功。

丁當被罰很不服氣,處處與陽子較勁。

陽子打電話給男友,讓他給自己送件衣服,結果男友把衣服送來的同時跟陽子提出分手。兩人糾纏中,男友推了陽子一把,陽子哭了。這時,男友的新女友過來,丁當奔跑到陽子男友面前,高聲喊“爸爸”,新女友氣得離開。陽子看到這一幕很意外,丁當卻很得意。

那次以後,陽子對丁當不再訓斥,開始換一種視角去看待和對待。她試著走進丁當的生活,了解到丁當這種過早的叛逆,源自於父母要么經常不在身邊,要么就是吵架,內心深處對父母思念的情感的無法釋放。

陽子嘗試著和丁當做朋友,給丁當播放她在教室里的搞怪視頻,試著跟丁當對換教學角色,讓丁當去理解自己、理解父母。

一段時間的努力,丁當越來越配合陽子的教學,跟陽子無話不說,一個淘氣女孩成長為天使少女。

歡樂組合

陽子將小男孩領來,讓他跟孩子們一起學習跳舞準備參加比賽。

小男孩熱愛跳舞卻學得很慢,跟不上進度。陽子為了讓小男孩早點跟上進度,就讓他和丁當一小組。有一次小男孩無意間踩壞了丁當的腳,丁當大發脾氣。

有個舞蹈動作需要小男孩和小女孩手牽手,丁當卻不肯牽小男孩的手。因為他的手總是髒兮兮的,指甲也特別長。

丁當耍性子,堅決不肯和小男孩一組,其他小女孩看到後都聽丁當的,也不願意跟小男孩一組。

下課時,丁當好不容易盼著爸媽來接自己,結果半路上爸媽又為小事吵架。她不想聽見爭吵聲,一個人回到舞蹈室,看見陽子在單獨輔導小男孩。

小男孩發現了丁當,丁當轉身就跑,隨身帶著的玩具落在了地上。

第二天陽子把修好的玩具交給丁當,並告訴她,這是小男孩修好的。丁當不信,要小男孩證明給她看。小男孩就把玩具拆了又裝了一遍,丁當很驚訝。

陽子領著孩子們一起到了小男孩的家裡,小朋友們驚訝小男孩在這樣的環境下生活,但依然生活得很快樂。小男孩展示自己的所有自製玩具,小朋友與小男孩玩在了一塊。

比賽臨近,陽子告訴大家需要購買演出服。孩子們都很配合,只有小男孩和丁當不同意。丁當覺得演出服不夠華麗。小男孩則是因為根本買不起。其他孩子們也覺得小男孩不能參加是一件好事,以免拖後腿。

眼看無法和大家一起參賽,小男孩很沮喪。一個人在舞蹈室坐了很久,這時丁當回來舞蹈室找娃娃衣服上掉的扣子,最後小男孩幫她找到。丁當了解到他真的很想跳舞很想參賽比賽的心情,決定由自己和他單獨成立一個團體組合,演出服也由她來解決。

小男孩懷疑地看著丁當。

陽子很驚訝於丁當和小男孩的決定,但也十分支持。就在陽子提出自己掏錢給小男孩買演出服,丁當變戲法一樣拿出兩件明顯由大人衣服改成的舞蹈服。

雖然很粗糙,但充滿童趣。

陽子單獨給丁當和小男孩設計舞蹈動作,丁當這次出人意料地認真。小男孩也跳得越來越好。就在比賽前夕,丁當的媽媽偷偷從外地回來想看看丁當學得怎么樣,卻發現自己最愛惜的婚紗被丁當改剪得亂七八糟,一怒之下打了丁當。

第二天比賽如期舉行,丁當穿著那件她自己改的舞蹈服和小男孩一起登場。最終獲得大獎。在發表獲獎感言時,小男孩說希望能給爸爸裝上腿,讓他能像小時候一樣把他舉在肩上。當被問到他們演出服時,丁當說她喜歡給洋娃娃做衣服,也喜歡跳舞。可是她不希望媽媽只關心跳舞。

丁當展示出一件件她給洋娃娃做的衣服,哽咽著說,媽媽不在的時候她就把洋娃娃當成媽媽,雖然她剪了媽媽的舞蹈服,但她也給媽媽做了很多很多件……

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