介紹
現設有電子信息工程、套用物理學、電子科學與技術、自動化四個本科專業和機械設計與製造、數控技術、電子信息科學與技術、套用電子技術、物理教育等專科專業。
辦學定位
貫徹現代教育思想，以人才培養為根本、以專業建設為重點、以教學質量為保障，樹立教學工作的中心地位，培養厚基礎、寬口徑、重套用的工程技術人才。抓住學校發展的新機遇，把我系發展成具有一定特色、教學科研條件良好、師資結構合理、教學質量過硬、科研成果顯著、管理科學高效、招生規模適度的省內電子、機械專業人才培養基地。
師資隊伍
電子信息工程系擁有一支學緣結構合理、年富力強的教學、科研和管理隊伍。現有教職員工38人，其中，正、副教授、博士9人，高級實驗師2人，年輕教師中碩士學位以上人員約占60%。為加強學術交流，系內還從中國科技大學，南京大學，上海大學等聘有多名教授和學者。
實驗室條件
系內教學實施完備，建有大學物理、信號與系統、工業設計與CAD、電子設計自動化（EDA）、電子測量、多媒體技術、單片機、PLC、微機原理、通訊原理、物理光學、全息照相、光纖通訊、X光、電子工藝等多個教學實驗室和實驗實習基地，教學儀器設備總值1000多萬元。
教學效果
近年來，電子信息工程繫緊密結合科學技術發展和社會的人才需求，大膽調整專業設定，不斷更新教學內容，突出套用型人才培養模式，重視創新能力培養，設立了博西華獎學金，成立了學生電子協會、電子製作興趣小組等多個學生課外活動組織，學風建設穩步推進，人才培養質量不斷提高。升本四年來我系教學工作取得顯著成效，2008屆本科畢業生中有40人通過英語四級考試、有17人通過國家計算機二級考試、16人通過國家計算機三級考試。在2007年安徽省大學生“挑戰杯”創新設計作品競賽中我系學生獲得二等獎，2008年安徽省大學生“挑戰杯”創業計畫大賽中我系學生獲得銀獎，參加全省數學建模競賽獲三等獎。
機電學院現有教職50人，其中正副高職9人、博士7人、碩士28人。機電學院秉承“以人才培養為根本、以專業建設為重點、以教學質量為保障、培養能創新、重套用的高素質工程技術人才”的辦學理念，著力培養具備良好理論基礎、實踐能力強、富有創新精神和創業能力的電子信息工程技術人才，逐步形成了“以電子技術和現代信息技術為背景，以光電檢測技術、信號與信息處理為主要科學方向，重點突出學生工程實踐能力培養”的辦學特色，培育了濃厚的學術氛圍，服務地地方經濟建設的能力顯著加強，人才培養質量逐年上升。
機電學院在人才培養上主動適應地方經濟建設的實際需求，以“區域性、套用型”的辦學定位為指導，大力推動教學改革，實施“大類招生、大類培養”的人才培養模式，並通過反複製修訂人才培養方案、著力提升教學條件硬體和軟體建設、強化實踐能力培養、校企共建校外實習基地等措施，保證了教學質量，體現了“素質教育、實踐能力和創新意識培養”指導思想，使學生在理論課學習和實踐能力方面取得了下較好的成績。近年來，機電學院學生在安徽省大學生“挑戰杯”創新設計作品競賽、全國大學生電子設計大賽、創業計畫大賽、教學建模競賽中屢獲佳績。2009年，機電學院在安徽省單片機大賽中獲得1個一等獎、2個二等獎的好成績，並榮獲2009年全國大學生電子設計大賽安徽賽區三等獎。2010年研究生考試達線率占參考人數的60%，22人被中國科技大學、華中科技大學、四川大學等高校錄取。在滁州、蘇州、崑山、上海、蕪湖等地擁有就業基地，畢業生深受歡迎，就業率連續多年保持在98%以上。
在學科建設上，我院始終堅持以科學建設為龍頭，以安徽特別是滁州地區眾多企業對電子信息工程技術人才的需求為動力，依靠滁州市現代家電加工生產基地的產業優勢，積極推進與在滁的西門子公司、康佳電器、科思電子和美的（蕪湖）電器等企業的校企合作，科學調整人才培養方案與課程設定，突顯光電檢測技術、消費電子、信號與信息處理三個主要專業方向，在課程建設、實驗室建設、師資隊伍建設上取得了可喜的成績。
課程建設注重專業課程體系和主幹課程的建設，特彆強調課程體系的科學性和前瞻性，內容兼顧深度和廣度，密切關注其與現代技術的緊密聯繫，著重進行模電、數電、信號與系統、數位電視、光電檢測、製冷工程等專業主幹課程及課程體系的建設，扶植優質課程、精品課程的創建工作。大力倡導選用先進教材，積極選用國家“面向21世紀”“十一五”規劃重點教材、國家專業教學指導委員會推薦的教材以及優秀的國外原版教材。較早開設《計算機網路》雙語教學課程，培養學生捕捉最新工程技術動態的能力。
實驗室建設上，充分利用學校西班牙、以色列政府貸款和常規經費投入，不斷完善實驗室建設。建有感測器原理、控制原理、現代電子工藝實訓、高頻電子技術、計算機網路與通信、信號與系統、數字電子技術、電子設計自動化（EDA）、數位訊號處理、現代通信原理、微機原理、大學物理等多個實驗室，建有機械工程實訓中心，擁有數控工具機、數控銑床、加工中心等大量現代加工設備，各類儀器設備總值2000多萬元，保障了套用型人才培養的實驗實訓教學。
機電學院教師積極圍繞教學需要和地方經濟建設申報各類科研項目，投身科學研究，開展產學研合作。僅2009年該系教師承擔或參與的就有國家社科基金項目1項、國家重點實驗室開放課題1項、省教育廳自然科學研究項目4項，校級教學研究、自然研究項目10多項，地方企業合作課題1項，此外還與科思技術（滁州）有限公司共建了數字平板電視工程研究中心，另有多位同志參與了其他高校、科研院所的相關研究項目，在各種學術期刊上發表研究論文數十遍，出版專著或參編教材4部。
機電學院嚴格教學管理，完善制度建設，形成了科學嚴謹、學以致用的優良學風。建有主任、書記、教研室主任、輔導員每周聽課制度。注重發揮輔導員、班主任和學生骨幹隊伍在思想政治教育中的作用，加強班級管理，加強校園文化建設，加強對電子協會等學生社團的管理和引導等，為學生健康成長成才創造條件。近年來，該系黨建與思想政治工作、畢業生就業工作、社會實踐活動等，多次在全校考評中名列前茅、受到表彰。另有1個團隊獲得“安徽省暑期社會實踐活動優秀團隊”、1個班級被評為“安徽省先進班集體”、多位學生被評為省級“品學兼優”畢業生。2008級電子科學與技術專業賀寶寶義舉孝心感動江淮，被媒體譽為“堅強女兒”，事跡榮登2010年2月份“安徽省精神文明十佳事跡”榜首，受到省委教育工委書記、省教育廳廳長程藝，滁州市副市長朱雲霞的親切慰問與表揚。
畢業生情況
自辦學至今，該係為地方經濟建設培養了一批又一批的套用型人才，學生就業率年年攀升，並形成了蘇州、崑山、上海等省外就業基地，深受社會好評。我系畢業生一次性就業率連續多年保持在98%以上。
專業設定
電子信息工程（本科）
培養目標
電子信息工程專業培養適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發展，掌握電子、信息領域的基本理論和套用技術，能從事電子、信息等領域的電子設備與系統的研究開發、設計製造、套用和管理等工作的套用型工程技術人才。
主要課程
大學英語、高等數學、C語言程式設計、線性代數、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微機原理與接口技術、計算機通信與網路、單片機套用技術、可程式控制器原理與套用、感測器原理與套用、電磁場原理、EDA技術
就業領域
工業部門、科研機構等企事業單位從事電子、通信設備的設計製造、開發、套用研究和教學及行政管理等工作。
電子科學與技術（本科）
培養目標
電子科學與技術專業培養適應地方經濟建設和社會需要的德、智、體、美全面發展，掌握電子、通信、光電技術等領域的基本理論和套用技術，能從事電子、通信等領域的電子設備的研究開發、設計製造、套用和管理等工作的套用型工程技術人才。
主要課程
大學英語、高等數學、C語言程式設計、線性代數、普通物理及實驗、電路分析、電子技術基礎、高頻電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微電子技術、計算機通信與網路、單片機套用技術、可程式控制器原理與套用、感測器原理與套用、電磁場原理、EDA技術、VHDL語言、固體物理、雷射技術及套用
就業領域
科研機構、工業部門等企事業單位從事電子設備及產品的設計製造、開發、套用研究和教學及行政管理等工作。
