湛國輝

湛國輝是鄂爾多斯希望國小的一名語文教師,她於2000年7月中師畢業,懷著對教育事業的憧憬,踏上了孕育希望的三尺講台,開始了她的教育生涯。 在國小語文教學中,她努力探索生本理念下的自主高效課堂的教學模式,在教中研,研中改,積極實踐新課程標準,形成了自己獨特的的教學風格。 在班級管理中,她用心靈贏得了心靈,並積極實踐“科學化、民主化”的管理模式,採用“人人有事做,事事有人管”的民主化班級管理模式,讓每個孩子都成為班級的主人。

基本信息

個人簡介

湛國輝,女,蒙古族,1979年出生,本科學歷,國小語文高級教師,現任教於巴林左旗鄂爾多斯希望國小,任教語文學科併兼當班主任、團支部書記。2009年度,因班主任工作顯著,被市教育局評為“市級優秀班主任”稱號,同時被旗人民政府授予年度嘉獎。由於課堂教學成績顯著,曾多次承擔旗級觀摩課,在市級綜合實踐活動課堂大賽中獲一等獎,並被旗教育局評為小語學科帶頭人。

主要事跡

湛國輝是鄂爾多斯希望國小的一名語文教師,她於2000年7月中師畢業,懷著對教育事業的憧憬,踏上了孕育希望的三尺講台,開始了她的教育生涯。
在學校里,她擔任團支部書記和語文教研組長,是鄂爾多斯希望國小教師之驕子。作為一名教師,作為一名黨員,她擁護黨的領導,熱愛本職工作,忠誠黨的教育事業,始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤於鑽研,善於學習,成績突出,深受學生的愛戴、家長的歡迎和領導的讚譽。在國小語文教學中,她努力探索生本理念下的自主高效課堂的教學模式,在教中研,研中改,積極實踐新課程標準,形成了自己獨特的的教學風格。
從事教育工作,讓她深知學習的重要性,因此在工作中抓住一切機會認真學習,李鎮西、魏書生、蘇霍姆林斯基、蔡林森的專家著作她幾經拜讀,先進的教學理論、科學有效的班級管理方法不斷的運用到自己的教學實踐中。除了向書本學習,有經驗的老師也是她學習的對象,虛心請教,多番聽課,借鑑他們在教學中的寶貴經驗,在實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
一、用愛心孕育成長
在班級管理中,她用心靈贏得了心靈,並積極實踐“科學化、民主化”的管理模式,採用“人人有事做,事事有人管”的民主化班級管理模式,讓每個孩子都成為班級的主人。同時,湛老師很善於思考,用班隊活動淨化學生心靈,通過活動引領孩子快樂地成長,並一一記錄學生成長故事,拍攝生活中的感動,將小小攝影技術拿到自己的班級工作中來,給孩子留下一些難忘的鏡頭,讓孩子們感動,讓家長們感動。
在她的班級里每一個孩子都是平等的,都是她的親人。一個貧困而又單親的學生把校服錢丟失她怕孩子受到家人的責備於是組織全班學生用自己的零花錢捐款,讓學生感激涕零;一個頑固子弟不學無術,他一次又一次地教育、引領、讚賞,讓學生找回了自信;一位失去母親的孩子無換洗的衣服,她親自為孩子買衣服當做獎品送給他、、、、、、她用愛心拯救一顆無助的孩子,她用耐心喚醒了一顆受傷的心靈令浪子回頭,她用慈母心挽救了一個失去母愛的孩子。
在班級管理上,她採用值周班長輪流制,即每周一名值周班長,兩名值周學生負責一周的監督工作,一周一輪換,人人都有鍛鍊的機會,人人都在鍛鍊中自律和提高。每學期開學結合《鄂爾多斯希望國小一日常規》制定本班班規,再由值周班長按《班規》和《一日常規》對各小組評比,一周一小結,一月一匯總,評出星級小組和星級少年。這種生本教育管理,既讓學生有章可循,又讓學生在自我管理、自我教育中成長,班集體成了每個學生髮展才能的舞台。正是在這種科學化的管理模式下,使得她的班級連續幾年被學校評為優秀班集體,即使每學期都因外出學習而耽誤許多課程,學生的成績也絲毫不會受到影響。也正因為此湛老師於2009年被評為市級“優秀班主任”。
二、勤思善研,開啟智慧的心靈
湛國輝老師是一位理念新,專業化強且善於組織協調的教研組長。在自己的班級中她積極實踐學校提出的“六步自學指導法”的教學模式,引領學生自學、批註、交流已達課堂的自主高效。她的學生會學習、會傾聽、善表達,課堂精彩紛呈,被稱之為“具有生命活力的課堂”。也正因為此承擔了全旗“批註式閱讀研討會”的觀摩課。如今她又接手了一個一年級教學班,在學校六步自學的引導下,在生本理念的引領下帶領全組教師嘗試低段的“五步導學”自主高效的課堂教學模式,她潛心鑽研,用心實踐、定期研討,研究出了適合低年級特點的高效課堂教學模式,學生已經具備了初步的合作交流能力。
綜合實踐活動是是鄂爾多斯希望國小的特色,在這項活動中,她成為學校的先行者,讓學生走出校園,投入社會,培養他們的調查整理信息、表達與展示的能力。自一年級開始她班的綜合實踐活動課分別進行了校、旗、市級的觀摩。基於此,學生的能力得到提高,在旗演講比賽、四項全能競賽、公益演出中都獲得了優異的成績。
如今的她又在教育這片沃野上,她用愛心、耐心,更用慧心把夢想變成了現實。先後被旗教育局評為教學能手、學科帶頭人。2006年在旗語文課堂競賽中,市級綜合實踐活動競賽中分別獲一等獎,2008年在教研室組織的教師基本功四項全能競賽中獲二等獎,曾幾次在學校、旗里作觀摩課,承擔了市級語文、國家級綜合實踐活動課題實驗,均獲得良好成果。此外,學生的習作曾多次獲旗、市級獎,2008年五月份她指導於一博 、趙凱兩名同學在“感恩母親”的演講賽中獲第一名、第二名。
十幾年的工作實踐中,湛國輝老師始終堅信教育需要的是“認真”加“智慧”,只要用真心去面對它,這樣日復一日,年復一年的看似一樣的工作,事實上都是新的。因此,用心去工作,用愛去育人,是她一生的追求。

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