簡介
數字藝術系是2009年8月在我院原藝術設計系和動漫傳媒系基礎上通過優勢資源整合而成立的新型教學系部。是一個年輕但並不乏實力的系部，也是我院最具有鮮明特色的教學系部。也是湖南省同類院校中唯一有著自己的動畫公司—湖南藝工廠文化傳媒有限公司、同時擁有兩個國家級實訓基地----中央財政支持的軟體技術與計算機套用實訓基地、國家人口計生委文化發展中心動漫基地的系部。數字藝術系的專業設定以就業為導向，人才培養以職業技能和職業素質為指引，現有“動漫設計與製作”、“廣告設計與製作”、“環境藝術設計”、“室內設計技術”等專業。現有教師26人，具有高級職稱的教師4人，雙師型教師15人。初步形成了由學科帶頭人、骨幹教師和高學歷青年教師組成的具有雙師素質和雙師結構的教學梯隊。
數字藝術系堅持“面向市場，按需培養，因材施教，服務社會”的辦學宗旨，“以生為本、德育為先、素質領先”的育人理念。把深層次的校企合作作為人才培養模式創新的有效途徑。致力於培養學生的藝術素質和技術能力，特別是創新意識，使之能夠適應快速發展的數字行業。堅持“全面培養、強化技能、因材施教、知行合一”的教學原則，教學方法先進，重視職業素質的培養，全面實行職業化的課程體系，以“企業真實項目導入、全真任務驅動”指導教學。積極推進“雙證”教育和職業技能培養，把職業資格（技能）證書培訓納入教學計畫，獲證率保持在95%以上。
數字藝術系立足於繼承和弘揚中國傳統文化藝術，吸收世界各國藝術精華，提倡嚴謹治學、理論聯繫實際的學風，樹立藝術為生活服務、藝術與科學結合的觀念，形成活躍的學術氣氛和良好的育人環境。
數字藝術系對學生管理遵循教育和服務相統一的管理思想，形成“關愛與嚴格”並重、“教育與服務”並舉的學生管理特色。學院建有一支優秀的專職輔導員隊伍，要求對學生的管理做到“愛心、關心、耐心、細心、熱心、誠心”，
數字藝術系專業建設理念先進，就業保障體系完善，辦學特色鮮明，積極探索“工學結合、校企合作”的人才培養模式，先後與 “山貓卡通有限公司”、“芥子動畫”、 “中國遊戲學院”“湖南藝工廠文化傳媒有限公司”“國家人口計生委文化發展發展中心”等60餘家知名企業進行廣泛深度合作，設有實訓、實習、就業一體化的教學、就業基地。聯合培養專業人才。藝術美感強，綜合素質高、動手能力強是該系人才培養特色。
專業設定：
動漫設計與製作專業
人才培養模式強化“藝技雙馨、項目驅動”的人才培養模式。邀請合作企業全程參與專業建設規劃和專業人才培養方案的制訂，實現實質性的資源共享。根據企業需求，嚴格遵循高職教育的內在規律，雙方共同制訂人才培養方案，制定包括人才培養目標、課程體系、教學模組、評價細則等一整套培養計畫，採用“工學交替”模式雙方共同組織教學。與當地企業簽訂合作協定, 共建校內、外校外實習基地，共同開展新產品研發、產品設計、人才培養及進行專業建設，形成“四融四定”的專業建設模式。
人才培養目標
通過工作過程導向的教學改革，課程進行有機整合，形成實踐導向的教學體系。把技術的綜合套用能力、實踐能力和創新能力培養作為交叉點和教學重點，課程建設實現以工作過為導向——確定課程設定；以職業能力為依據——組織課程內容；以典型產品（服務）為載體——設計實訓活動；以職業技能鑑定為參照——強化技能訓練。
本專業融計算機技術與藝術設計技術為一體，培養具有良好的職業道德、職業素質和職業精神，適應地方（長沙、株洲、湘潭）和區域（湖南以及國內動漫產業發達的地區）動漫產業設計、生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展的，具有較高的藝術修養和較強的動漫設計、創作及製作能力和創新能力；具有信息收集、自主學習、運用所學知識解決現場問題、制訂工作計畫和開拓創新等方法能力，具有團隊合作、交流、組織、協調等社會能力，適應動漫製作公司、電影、電視製作單位、廣告公司、多媒體公司、報刊、書刊、雜誌出版社、多媒體遊戲、工作室從事設計、製作工作的高素質技能型人才。
對接崗位的典型工作任務及能力素質要求
針對本專業人才培養服務的崗位群，在大量企業崗位工作任務調研的基礎上，教學團隊與企業專家共同研討分析，動漫設計與製作崗位的典型工作任務，分析完成這些工作任務所需要具備的專業能力，如下表所示。
| 崗位群 | 典型工作任務 | 職業能力 |
| 1.動畫造型設計 | 1-1確認動畫設計方案 | 熟悉動畫策劃方案的主題和藝術風格 |
| 熟悉動畫方案對於動畫角色、道具和場景設計的要求 | ||
| 能夠分析動畫方案的技術和造型要求 | ||
| 1-2了解動畫美術元素設計條件 | 了解國家相關的法律法規 | |
| 能根據實際遊戲項目查詢和審議行業法規 | ||
| 1-3確定動畫角色原畫的設計稿 | 熟悉動畫角色設計的專業知識 | |
| 能組織專業語言與藝術總監溝通 | ||
| 能根據動畫方案的標準確定動畫角色原畫風格 | ||
| 能繪製出動畫角色造型設計草圖 | ||
| 1-4確定動畫場景原畫的設計稿 | 熟悉動畫場景設計的專業知識 | |
| 能組織專業語言與藝術總監溝通 | ||
| 熟悉場景變化和表象特點 | ||
| 能根據動畫設計方案要求繪製出動畫角色造型設計草圖 | ||
| 1-5動畫原畫的修改調整 | 能夠依據動畫策劃方案深入刻畫動畫角色、道具和場景的細部 | |
| 了解影響動畫美術造型和色彩的因素 | ||
| 能準確地繪製出動畫角色、道具和場景的視覺形象 | ||
| 能估計不確定因素的可能影響 | ||
| 2.動畫製作 | 2-1確定動畫動態製作要求 | 能夠根據動畫方案和造型原畫確定動作變化的風格和特點 |
| 能夠根據動畫角色的動作和運動變化確定時間長度和幀數 | ||
| 能夠根據動畫角色特點，設計動作 | ||
| 2-2動畫角色動作的製作 | 能根據動畫造型原畫正確設定場景視點的變化 | |
| 能根據正確設定動畫角色的運動關係 | ||
| 能掌握人物角色運動表現的正確方法 | ||
| 能掌握動物角色運動表現的正確方法 | ||
| 能合理運用動畫的三大運動規律 | ||
| 2-3動畫上色製作 | 能夠根據動畫角色運動的幀數設定顏色變化 | |
| 能根據動畫方案正確設定動畫用色標準 | ||
| 能正確設定並製作每幀動畫的色彩 | ||
| 3.動畫原畫設計 | 3-1理解和分析動畫造型要求 | 能理解、分析動畫策劃方案中對於特效的表述 |
| 能正確理解動畫的藝術風格 | ||
| 能理解動畫角色的動作和外形要求 | ||
| 能理解動畫場景變化的氣候、季節等特點 | ||
| 3-2 手繪動畫原畫設計與製作 | 熟悉傳統繪畫工具和材料 | |
| 能根據動畫造型設計稿繪製原畫 | ||
| 能正確設計和繪製動畫原畫的流程和方法 | ||
| 3-3運用電腦二維動畫原畫設計與製作 | 熟悉二維軟體動畫造型工具軟體的特點和原理 | |
| 能用Photoshop和Painter根據動畫造型設計稿繪製原畫 | ||
| 能正確掌握電腦二維動畫原畫的流程和技術標準 | ||
| 4.電腦動畫設計 | 3-1 2D動畫設計與製作 | 熟悉二維動畫的特點和設計要求 |
| 熟悉二維動畫製作的技術標準 | ||
| 能運用二維動畫軟體工具設計並製作動畫作品 | ||
| 能根據動畫設計要求用二維電腦工具調試動畫作品 | ||
| 3-2 2D動畫設計與製作 | 熟悉電腦三維動畫的特點和設計要求 | |
| 熟悉電腦三維動畫製作的技術標準 | ||
| 能運用三維動畫造型工具設計並製作動畫作品 | ||
| 能根據動畫設計要求用三維電腦工具設定動畫骨骼和路徑 | ||
| 能運用三維電腦工具設計並製作動畫短片 | ||
| 5.動畫特效製作 | 4-1 動畫影視語言 | 熟悉動畫策劃書的要求和風格特點 |
| 了解動畫表現特點和技巧 | ||
| 能正確表現動畫故事和情節 | ||
| 4-2 動畫影視編輯 | 了解動畫編輯的特點和要求 | |
| 了解動畫編輯的軟體工具及其功能 | ||
| 掌握動畫視頻編輯的正確方法 | ||
| 能分析動畫素材的特點和作用 | ||
| 能根據動畫設計方案要求，運用動畫素材正確編輯動畫作品 | ||
| 4-3 視頻後期特效製作 | 熟悉動畫特效的製作要求 | |
| 能正確設計動畫特效，及其製作流程 | ||
| 掌握製作動畫特效的方法 | ||
| 能運用AE製作動畫特效 | ||
| 6.動畫周邊產品設計 | 5-1動畫周邊的設計 | 動畫遊戲策劃方案的宣傳意圖 |
| 掌握相關國家法規和規範 | ||
| 能理解動畫周邊的設計與製作流程 | ||
| 能分析動畫周邊的客群和市場現狀 | ||
| 了解動畫周邊的設計與製作內容 | ||
| 掌握動畫周邊產品設計效果圖的繪製與表現 | ||
| 5-2材料選用 | 熟悉動畫周邊製作材料的性能和加工工藝 | |
| 了解動畫周邊的製作材料的價格 | ||
| 能確定材料的用途 | ||
| 能計算材料損耗 | ||
| 5-3周邊產品的製作 | 熟悉動畫周邊的施工工藝 | |
| 了解周邊產品材料的加工設備與技術 | ||
| 能進行動畫周邊產品的成品實物製作 | ||
| 7.動畫策劃 | 6-1動畫市場調研 | 熟悉動畫消費者、運行方式、銷售渠道 |
| 熟練動畫方案的製作要求 | ||
| 熟悉動畫策劃數的格式 | ||
| 能根據創意編制動畫策劃書 | ||
| 6-2動畫故事改編 | 了解動畫故事改變的要求和標準 | |
| 能設定動畫故事情節 | ||
| 能修改、完成動畫故事 |
