基本情況
其中包括單面二層教學樓和新建辦公樓各一棟。學校設有教學班12個，圖書室儀器室、多媒體教室各一間。設高年級備課組、低年級備課組、校長室、主任室、檔案室、會議室、舞蹈室、體育室各一間。有課桌凳250套，兩箱三儀齊全，圖書5300多冊，音樂和體育器材夠用。現有教師23人，女教師13人，學歷合格率100%。其中取得本科學歷的教師5人，大專學歷的12人。在校小學生438人，女生191人。
近年來，學校堅持以科學發展觀為指導，以"學生健康全面成長，教師專業化發展"為辦學理念，以"讓社會滿意、讓家長放心"為辦學目標，以"關注今天，面向未來"為校訓，倡導"愛生、敬業、求真、進取"的教風，培養"尊師、守紀、樂學、善學"的學風；營造以人為本、促進人的全面發展的校園氛圍，構建民主、和諧、健康、活潑的校園文化精神,形成了"團結進取、求實創新"的校風。近年來教育教學工作成效顯著：2005年9月，被中共渭源縣委、縣政府評為"教育管理先進集體"；2006年6月被縣環保局、教育局聯合授予"綠色學校"稱號；2007年校園舞蹈節目《紅彤彤的中國》、《小小喇叭吹起來》分別榮獲甘肅省第二屆藝術活動表演類二、三等獎;2008年9月，被中共蓮峰鎮黨委、鎮政府授予"教育管理先進集體"稱號。，2009年3月被中共渭源縣委、縣政府評為"縣級文明單位"。
主要工作
（一）以科學發展觀統領全局，著力提高學校管理水平。
1、加強校領導班子建設，切實轉變工作作風。學校校委會領導以政治、思想和作風建設為首，注重提高自身的綜合素質，在教育教學、服務和管理第一線積極發揮表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益。
2、加強民主化建設，推進和諧校園建設。進一步完善學校民主管理制度。學校在決策過程中，充分發揚民主，採納教師合理化建議，切實從學校的發展、教師的利益出發，做到校務、財務公開，表彰獎勵公開，調動教師的工作積極性。
3、加強師德師風建設，夯實師資力量。學校每學期都結合實際情況開展師德師風建設教育活動。充分發揮櫥窗、校園小廣播的作用，大力宣傳師生的先進事跡。開展"教師談心活動"，校長與每位教師交流，探討學校管理、師德建設、後勤服務等方面存在的問題，提出了改進學校工作的建議。通過活動，廣大教職工更加愛崗敬業，無私奉獻，表現出了良好的職業道德和精神風貌。
4、加強平安校園建設，切實保障學校師生和財產安全。領導班子始終牢記"安全責任重於泰山"的誓言，健全管理和防範制度，落實、檢查。成立綜合治理安全工作領導小組，與各年級組、班主任簽訂了安全責任書；班主任與學生家長簽訂安全責任書，並召開家長會，與家長交流、探討，共建平安校園。
5、健全管理制度。學校健全了教育、教學常規管理制度，修訂了值周值班、安全、師德師風、考核獎勵等制度，在制度面前人人平等，使制度真正為教育教學保駕護航。
（二）堅持德育為首，穩步推進學校德育工作。
1、注重隱性與顯性教育相結合。學校把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走廊、教室的名人字畫"潤物無聲"，加大衛生的檢查力度，讓環境會"說話"。利用品德課、升旗儀式、法制講座、老紅軍講革命故事等對學生進行顯性教育。認真組織每周的升國旗儀式，精心安排國旗下講話。
2、加強班主任隊伍建設，提高自身素質。第一、抓好我校青年班主任培訓工作，採用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的。2008年11月份，我校還承辦了全縣班主任參觀、培訓工作。第二、進一步完善班主任工作量化考核制度，營造良好工作氛圍，鼓勵先進，調動班主任工作積極性，提升德育工作的實效性。
3、加強少先隊組織建設、提高學生自主管理水平。少先隊輔導員每周對少先隊幹部進行工作崗位培訓，提高學生管理的能力。同時加大學校少先隊幹部的獎勵力度，立先進、樹榜樣，充分發揮優秀少先隊員的模範、輻射作用。
（ 三）、狠抓教學細節管理，穩步提高教學質量。
1、加強教學常規管理，提高課堂教學質量。為切實提高學校的教學質量，全面提升辦學水平，制訂了《蓮峰二小教育教學監控制度》，形成"校長室--教導處--教研組--年級組--教師"五級監控網路。校長室確立管理理念，明確操作程式；教導處、教研組抓程式的具體落實，做好協調、監督、檢查、評價工作；年級組在具體的工作中發揮集體智慧和力量；教師是質量監控的主體，是教學質量監控的參與者與實施者。
第一、認真制訂教導處和教研組的工作計畫，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持月考、期中、期末考試質量分析，加大對教學各個環節的過程性評估與監督、總結和反思。
第二、開展學校領導、教研組長抽查聽課，全體教師聽公開課，教研組授課評優的活動，促進教師教學方法、經驗的交流。
第三、開學初簽訂教學責任書，學期末根據責任完成情況進行獎勵，提高教師積極性。
2、加大教研、培訓力度，整體提高教學水平。教導處制定了詳實可行的校本培訓計畫，組織教師學習《語文、數學課標》、《班主任工作案例》，解讀教材等，為了校本培訓真正落到實處，要求每位教師學習後，寫出心得體會，提出意見、建議，以便教導處及時總結經驗，查缺補漏，提高教學質量。要求青年教師運用現代化教學手段自製課件在多媒體教室講一節課，課後教師們評議、研討，總結得失。通過教研活動，促進了全校教師相互交流、學習、取長補短，使教師教研水平大幅度提高。
3、嚴要求、勤檢查。教導處對教師作業、教案每學期進行四次大檢查,對存在的問題和優點進行詳細的記錄,例會中進行及時反饋，對缺點和失誤毫不隱瞞，詳細匯報，督促老師們及時糾正、彌補。教研組長每周對老師們的教案簽一次字，進行一次詳細的檢查，一經發現有落寫教案的現象，及時督促其按時完成。組織老師們展評寫得好的教案及批閱認真的作業，通過相互檢查,促進大家老師互相學習，共同提高。
(四）、美化校園環境，實施環境與人。
學校歷來重視對校園的硬化、綠化、美化工作，創建花園式學校。現在校內松柏蒼翠、垂柳成蔭、鮮花盛開、花香噴人、標語醒目、環境迷人。實現了春夏秋三季有花、冬季有青，是蓮峰鎮一座名副其實的花園式學校，以和諧、優美、整潔、亮麗的姿態陶冶著學生的情操，培養學生從小熱愛美、保護環境的思想感情。
（五）、興趣小組活動形式多樣，師生得到全面發展。
為了推進素質教育，培養全面發展的新型人才，學校將興趣小組活動納入學校教研的範疇，成立了男、女籃球隊、文藝隊、校園小廣播、書畫組、英語小天地等六個興趣小組。利用早操及課外活動的時間開展活動，培養學生的興趣，發揮他們的特長，促進學生全面發展。為了展示學生才華，學校每學年組織一次師生書畫比賽、校園集體舞比賽、英語口語競賽，讀書演講比賽、數學競賽、拔河比賽、籃球比賽等大型活動，豐富了校園文化生活，激發了學生熱愛美、熱愛藝術的感情。特別是籃球隊和文藝隊連年獲得學區競賽表演第一名的成績，贏得了社會和家長的好評。
